
Hangi Denemeye Uygulayacaksın?
Bu etkinlik, ders kitabındaki “Deneme: Kitap” başlıklı metin üzerine uygulanmak üzere hazırlanmıştır. Yani, sayfa 66’daki şapka etkinliğini bir sınav denemesi (deneme kitabı) için değil, kitabınızın 64–65. sayfalarında yer alan “Deneme: Kitap” metni üzerinden yapacaksınız.
Yapılması Gerekenler
-
Metni Bulun
• Kitabınızın 64–65. sayfalarında “Deneme: Kitap” başlığıyla yayımlanan deneme metnini açın. -
Şapka Rolleri
Aşağıdaki tabloyu, ilgili deneme metni için doldurun.Şapkanın Rengi Yapmanız Gereken Görev Mavi Tüm düşünceleri göz önünde bulundurarak özet yapın. Yeşil Metni bir slogan ile özetleyecek olsanız, ne yazardınız? Sarı Denemede verilmek istenen iletinin iyimser (olumlu) yönlerini ortaya koyun. Beyaz Denemedeki nesnel (faktör) anlatımları bulun, veri niteliğindeki bilgileri yazın. Siyah İletinin ortaya çıkabilecek olumsuz (eleştirel) yönlerini tespit edin. Kahverengi İletinin sizde uyandırdığı duyguyu, hisleri açıklayın. -
Adım Adım Çalışma
- Metni baştan sona okuyun.
- Her şapka rolü için ayrı bir sayfa veya tabloya not alın.
- Mavi şapkayla başlar, kronolojik olarak diğer rollere geçin.
- En son kahverengi şapkayla, metnin uyandırdığı duyguları yazarak çalışmayı tamamlayın.
Özet
- Bu etkinlik bir deneme kitap sınavı için değil, ders kitabınızdaki “Deneme: Kitap” adı altındaki metin için geçerlidir.
- Metin, 64–65. sayfalarda bulunuyor.
- Şapkaların her biri için yukarıdaki tabloyu doldurarak, metni çok yönlü analiz edin.
9. sınıf edebiyat sayfa 66’da verilen şapka renkleri ve görevleri tablosu nedir, nasıl kullanılır?
Cevap:
Paylaştığınız görselde, 9. sınıf edebiyat ders kitabının 66. sayfasında yer alan ve deneme metinleriyle ilgili bir etkinlik için kullanılan şapka renkleri ve bu renklerin temsil ettiği görevler açıklanmıştır. Bu tablo, öğrencilerin deneme metinlerini farklı açılardan analiz etmelerine yardımcı olmak için hazırlanmıştır.
Table of Contents
1. Şapka Renkleri ve Görevleri
| Şapkanın Rengi | Şapkanın Sahibinin Yapacağı Görev |
|---|---|
| Mavi | Tüm düşünceleri göz önünde bulundurarak özet yapar ve konu hakkında bir karekod oluşturur. |
| Yeşil | “Deneme metninin içeriğini bir slogan ile anlatmak istesen bu ne olurdu?” sorusuna cevap verir. |
| Sarı | Denemede verilmek istenen iletinin iyimser yönlerini ortaya koyar. |
| Beyaz | Denemedeki nesnel anlatımları bulmaya çalışır. |
| Siyah | Denemede verilmek istenen iletinin oluşturabileceği olumsuz yönlerini bulur. |
| Kahverengi | Denemede verilmek istenen iletinin uyandırdığı duyguyu açıklar. |
2. Tablonun Kullanımı ve Amaçları
Bu tablo, deneme metinlerini analiz ederken farklı bakış açıları geliştirmek ve metni çok yönlü değerlendirmek için kullanılır. Her şapka rengi, öğrencinin farklı bir görev üstlenmesini sağlar. Böylece:
- Metnin özeti, içeriği, olumlu ve olumsuz yönleri, nesnel anlatımları ve duygusal etkisi gibi farklı boyutları incelenir.
- Öğrenciler, metni daha derinlemesine anlamak için takım çalışması veya bireysel çalışma yapabilir.
- Bu yöntem, eleştirel düşünme ve yorumlama becerilerini geliştirir.
3. Örnek Kullanım Senaryosu
Örneğin, sınıfta bir deneme metni okunur ve öğrenciler farklı renklerdeki şapkaları takarak aşağıdaki görevleri yerine getirir:
- Mavi şapka takan öğrenci: Metnin ana fikrini ve önemli noktalarını özetler.
- Yeşil şapka takan öğrenci: Metni tek bir sloganla ifade etmeye çalışır.
- Sarı şapka takan öğrenci: Metindeki olumlu ve umut veren mesajları belirtir.
- Beyaz şapka takan öğrenci: Metindeki nesnel, tarafsız anlatımları bulur.
- Siyah şapka takan öğrenci: Metnin eleştirel veya olumsuz yönlerini tartışır.
- Kahverengi şapka takan öğrenci: Metnin uyandırdığı duyguları açıklar.
Bu şekilde, metin çok boyutlu olarak değerlendirilmiş olur.
4. Özet Tablo
| Şapka Rengi | Görev | Amaç |
|---|---|---|
| Mavi | Özet yapar, tüm düşünceleri göz önünde bulundurur | Metnin genel anlamını kavrama |
| Yeşil | İçeriği sloganla ifade eder | Metnin özünü kısa ve etkili anlatma |
| Sarı | İyimser yönleri ortaya koyar | Metnin olumlu mesajlarını vurgulama |
| Beyaz | Nesnel anlatımları bulur | Tarafsız ve gerçekçi değerlendirme |
| Siyah | Olumsuz yönleri bulur | Eleştirel bakış açısı geliştirme |
| Kahverengi | Uyandırdığı duyguyu açıklar | Metnin duygusal etkisini anlama |
Sonuç
Bu şapka renkleri tablosu, deneme metinlerini çok yönlü analiz etmek ve farklı bakış açıları geliştirmek için etkili bir yöntemdir. Sınıf içinde veya bireysel çalışmalarda kullanarak, metin anlama ve yorumlama becerilerinizi geliştirebilirsiniz.
Eğer “hangi denemeye göre yapacağım?” diye soruyorsanız, bu etkinlik genellikle ders kitabınızda yer alan deneme metinleriyle veya öğretmeninizin verdiği deneme örnekleriyle uygulanabilir. Kitabınızdaki 66. sayfadaki etkinlik, deneme metinlerini analiz etme pratiği için hazırlanmıştır.
Anlamadım sen direkt kitap denemesine ait şapkayı yapar mısın