9. Sınıf din kültürü ve ahlak bilgisi sayfa 26 27 performans ödevi

YKS TYT
1

Din kültürü 9. Sınıf ders kitabında sayfa 26 27 performans ödevi örnek yap

2

9. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Performans Ödevi Örnekleri

Performans Ödevi Konuları ve Yöntemleri

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde performans ödevi, öğrencilerin öğrendiklerini daha derinlemesine incelemelerine ve geliştirmelerine olanak tanır. Aşağıda sayfa 26 ve 27’de ele alınabilecek konular ve bu konular üzerine nasıl çalışabileceğiniz hakkında bazı örnekler verilmiştir.

1. İslam’ın Beş Şartı

Anlatım ve Sunum Hazırlama:

  • İslam’ın beş şartı, İslam’ın temel direkleri olarak kabul edilir ve Müslümanların inançlarının merkezindedir. Bu şartlar: Kelime-i Şehadet, Namaz, Oruç, Zekat, ve Hac’dır.

  • Kelime-i Şehadet: İslam’a giriş kapısıdır. Öğrenciler, Kelime-i Şehadet’in anlamını ve önemini ifade eden kısa bir sunum hazırlayabilir.

  • Namaz: Günlük beş vakit namazın birey ve toplum üzerindeki etkileri tartışılabilir. Her bir vakit için farklı surelerin okunmasının önemi anlatılabilir. Bu konuda bir poster hazırlayabilirsiniz.

  • Oruç: Ramazan ayında tutulan oruç, kişinin sabır ve iradesini güçlendirir. Öğrenciler, orucun fiziksel ve ruhsal faydalarını açıklayan bir rapor yazabilir.

  • Zekat: Sosyal adaletin sağlanmasında zekatın rolü incelenebilir. Bir video sunumu ile bu konunun detayları aktarılabilir.

  • Hac: İslam’ın beşinci şartı olan Hac ibadetinin Müslümanlar için manevi anlamı ve önemi hakkında bir makale hazırlanabilir.

2. Kur’an-ı Kerim’deki Ahlaki İlkeler

Yazılı Rapor veya Deneme:

  • Kur’an-ı Kerim, ahlaki öğretilerin kaynağıdır. Öğrenciler, Kur’an’da yer alan adalet, doğruluk, dürüstlük gibi bazı temel ahlaki ilkeler hakkında detaylı bir yazı yazabilirler.

  • Her bir ilke için ilgili ayetler belirlenebilir ve bu ayetlerin günlük hayata nasıl yansıyabileceği üzerine tartışılabilir. Örneğin, adalet kavramını işleyen bir ayet okunarak, bunun sosyal ilişkilerde nasıl uygulanabileceği üzerine özgün görüşler paylaşılabilir.

3. Peygamberlerin Hayatından Örnekler

Drama veya Tiyatro Gösterisi:

  • İslam’daki peygamberlerin hayatlarından örnek alarak, değerler eğitimi açısından önemli olan dersler çıkarılabilir. Örneğin, Hz. Muhammed’in (s.a.v) sabrı, hoşgörüsü ve dürüstlüğü gibi örnekler tartışılabilir.

  • Öğrenciler, bir drama veya tiyatro gösterisi hazırlayarak bir peygamberin hayatını canlandırabilir. Örneğin, Hz. Nuh’un (a.s) kayığına binen hayvanları ve onun yaptığı uyarıları işleyen bir kısa oyun sergileyebilirler.

4. İslam’da Bilim ve Teknoloji

Araştırma ve Sunum:

  • İslam tarihinde bilim ve teknolojiye yapılan katkılar araştırılabilir. Özellikle astronomi, matematik, tıp ve kimya alanlarında Müslüman alimlerin yaptığı çalışmalara odaklanılabilir.

  • Öğrenciler, belirledikleri bir alime (örn: İbn Sina veya El-Harezmi) dair bir araştırma yaparak, onun bilim ve teknolojiye olan katkılarını sunum haline getirebilirler. Bu, hem tarihsel hem de kültürel bilinçlenmelerini artırır.

5. Diğer Dinlerle İlişkilerde Hoşgörü

Örnek Olay Çalışması:

  • İslam’ın hoşgörü ve farklı inançlara saygı konusundaki tutumunu inceleyebilirler. Özellikle, farklı din mensuplarıyla ortak yaşam pratiklerinin nasıl geliştirilebileceğini tartışabilirler.

  • Öğrenciler, tarihten veya günümüzden seçtikleri bir örnek olay üzerinden, hoşgörünün ne şekilde ortay konulabileceğine dair fikirler geliştirebilir.

6. Günümüzde İslam ve Medya

Araştırma Makalesi:

  • Medyada İslam’ın nasıl temsil edildiği üzerine tartışmalar ve araştırmalar yapılabilir. İlgili haberlerin ve medya içeriklerinin analizi ile İslam’ın medya üzerindeki algısı hakkında bir araştırma makalesi hazırlanabilir.

  • Öğrenciler, medya okuryazarlığı açısından nasıl eleştirel bir bakış açısına sahip olunacağı üzerinde durabilirler.

7. Felsefi ve Ahlaki Sorgulamalar

Tartışma Panelleri:

  • Öğrenciler, dini ve ahlaki konuları felsefi bir bakış açısıyla sorgulayabilir. İslam felsefesinde önemli olan birkaç konuyu seçerek, bunlar üzerinde sınıf içi tartışmalar düzenleyebilirler.

  • Farklı görüşleri dinleme ve tartışma kültürünü öğrenmek için bu alanda bir soru-cevap etkinliği planlanabilir.

Yukarıda yer alan öne çıkan örnekler, 9. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için performans ödevi hazırlarken yararlanabileceğiniz çeşitli konu başlıkları sunmaktadır. Öğrenciler bu konular üzerinden araştırma yaparak, yaratıcı çalışmalarla dersin içerdiği değerleri ve bilgileri günlük yaşamla ilişkilendirebilirler.

@Esma_Samsa