Soru 1
Örnek cevap / çözüm yolu
Broşür, karekodda yer alan derecelendirme ölçütleri açılarak hazırlanır. Başlık, içerik düzeni, görseller, yazım kuralları ve sunum bölümleri bu ölçütlere göre gözden geçirilir.
Kontrol
Karekod içeriği görselde yer almadığı için ölçütler doğrudan okunamaz. Öğrenci, karekodu öğretmeniyle veya güvenli bir okul cihazıyla açarak broşürünü listedeki maddelere göre tamamlamalıdır.
Soru 2
Örnek cevap / çözüm yolu
Broşürde birlikte yapılan ibadetleri anlatan, konuya uygun fotoğraf, çizim veya görsellere yer verilir. Görsellerin yanında kısa ve açıklayıcı ifadeler bulunur.
Kontrol
Seçilen görsellerin broşürün konusu ile doğrudan ilgili olması, anlaşılır olması ve sayfa düzenini desteklemesi gerekir.
Soru 3
Örnek cevap / çözüm yolu
Broşüre, toplu hâlde yapılan ibadetlerin toplumsal ilişkilere katkısını vurgulayan kısa bir atasözü, özlü söz, köşe yazısından ifade veya ders kitabındaki ilgili metinden kısa bir alıntı eklenir. Kullanılan ifade, birliktelik, saygı, yardımlaşma ve sorumluluk değerleriyle ilişkilendirilir.
Kontrol
Seçilen söz veya alıntı, broşürün ana düşüncesini desteklemeli; gereksiz uzunlukta olmamalı ve anlamı değiştirilmeden yazılmalıdır.
Soru 4
Örnek cevap / çözüm yolu
Broşüre şu görüş yazılabilir: Birlikte yapılan ibadetler, insanların ortak değerler etrafında buluşmasına katkı sağlar. Bu ortamlar saygı, yardımlaşma, sorumluluk ve kardeşlik duygularını güçlendirebilir. İnsanların birbirlerinin haklarına dikkat etmeleri ve adaletli davranmaları da toplumsal ilişkileri olumlu etkiler.
Kontrol
Görüşler kısa, anlaşılır ve broşürün konusu olan ibadetlerin bireysel ve toplumsal etkileriyle bağlantılı olmalıdır.
Soru 5
Örnek cevap / çözüm yolu
Broşür sınıfta tanıtılır. Sunumda broşürün amacı, kullanılan görseller, seçilen sözler ve birlikte yapılan ibadetlerin toplumsal ilişkilere katkısıyla ilgili görüşler sırasıyla açıklanır.
Kontrol
Sunumda herkesin görev alması, konuşmaların açık olması ve broşürdeki bilgilerle uyumlu anlatım yapılması gerekir.
Soru 6
Örnek cevap / çözüm yolu
Çalışma tamamlandıktan sonra karekodla verilen değerlendirme formu doldurulur. Formdaki her ölçüt için broşür yeniden incelenir ve eksik görülen bölümler düzeltilir.
Kontrol
Karekod içeriği görselde yer almadığı için formun maddeleri bilinmemektedir. Öğrenci, formu öğretmeniyle veya güvenli bir okul cihazıyla açıp çalışmasını dürüst ve dikkatli biçimde değerlendirmelidir.
Soru 7
Örnek cevap / çözüm yolu
Hacca veya umreye gitmiş bir kişiyle görüşmek için önce uygun bir zamanda izin istenir. Çevrede böyle bir kişi yoksa öğretmenden veya arkadaşlardan görüşülebilecek bir kişi konusunda yardım alınır.
Kontrol
Görüşme gönüllülük esasına dayanmalı; kişinin özel bilgileri izinsiz paylaşılmamalıdır.
Soru 8
Örnek cevap / çözüm yolu
Röportaj için şu sorular belirlenebilir:
- Neden hacca veya umreye gittiniz?
- Bu ibadeti yapmak size ne hissettirdi?
- Bu ibadeti birlikte yaptığınız insanlarla ne gibi paylaşımlarınız oldu?
- Bu deneyimin günlük hayatınızdaki sorumluluk ve davranışlarınıza etkisi oldu mu?
Kontrol
Sorular açık uçlu, saygılı ve kişinin ibadet deneyimini kendi ifadeleriyle anlatmasına fırsat verecek nitelikte olmalıdır.
Soru 9
Örnek cevap / çözüm yolu
Yapılan röportaj, görüşülen kişinin izni alınarak kaydedilir. Ses kaydı için izin verilmezse cevaplar yazılı not hâlinde kaydedilir.
Kontrol
Kayıt başlamadan önce izin alınmalı; kayıt yalnızca ders etkinliği amacıyla kullanılmalıdır.
Soru 10
Örnek cevap / çözüm yolu
Röportaj sonuçları kısa bir rapora dönüştürülür. Raporda görüşmenin amacı, sorulan sorular, alınan cevapların özeti ve bu cevaplardan çıkarılan sonuçlar yer alır. Görüşülen kişinin sözleri anlamı değiştirilmeden özetlenir.
Kontrol
Raporda kişisel yorum ile görüşülen kişinin cevabı birbirinden ayrılmalı; izin verilmeyen kişisel bilgiler yazılmamalıdır.
Soru 11
Örnek cevap / çözüm yolu
Röportajdan çıkarılan sonuç şu şekilde özetlenebilir: İbadetler, kişinin hayatında anlam ve sorumluluk bilinciyle ilişkilendirilebilir. Birlikte gerçekleştirilen ibadetler ise insanlar arasında saygı, paylaşma, yardımlaşma ve toplumsal bağların güçlenmesine katkı sağlayabilir.
Kontrol
Bu özet, röportajdaki cevaplarla uyumlu olmalı; görüşmede söylenmeyen bilgiler eklenmemelidir.
Soru 12
Örnek cevap / çözüm yolu
Ayet ve hadislerden ibadetin bireysel ve toplumsal faydalarıyla ilgili şu çıkarımlar yapılabilir:
- İbadet, insanın umut ve sorumluluk duygusuyla yönelmesine katkı sağlar.
- Paylaşma ve harcama, cimrilik ile hırstan uzak durmaya yardımcı olur.
- Namaza devam etmek, düzenli ibadet bilincini destekler.
- İyiliklerin kötülükleri gidermesi, ahlaklı davranmanın önemini gösterir.
- Yardımlaşma, insanların haklarına dikkat etmelerine ve toplumsal ilişkilerde adaleti gözetmelerine katkı sağlar.
Kontrol
Çıkarımlar, metinlerde geçen ibadet, iyilik, paylaşma, cimrilikten korunma ve namaza devam etme düşünceleriyle ilişkilidir.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 101 · 
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı cevapları · Sonraki sayfa: 103 →