Soru 1
Örnek cevap / çözüm yolu
Öğretmen rehberliğinde dört-altı kişilik bir grup oluşturulur. Grup, yaşadığı yerde incelenecek canlı grubunu seçer. Örneğin kuşlar seçilebilir.
Her öğrenciye görev dağılımı yapılır: veri kaydı, grafik inceleme, tür adlarını not etme, biyolojik çeşitlilik yorumu ve infografik düzenleme.
Kısa kontrol: Seçilen canlı grubu bir sınıflandırma grubudur ve tüm grup üyelerinin görevi bellidir.
Soru 2
Örnek cevap / çözüm yolu
Veri tabanında canlı grubu ve yaşanılan şehir seçilerek arama yapılır. Açılan grafiklerde takson sayıları, endemik türler ve türlerin sınıflandırmadaki dağılımı incelenir. Sayfanın sonundaki tür adlarının bulunduğu tablolar da kontrol edilir.
İnceleme sırasında veriler doğrudan deftere ya da çalışma kâğıdına kaydedilir; tahmin edilen bilgiler veri olarak yazılmaz.
Kısa kontrol: Kayıt edilen her sayı, seçilen şehir ve canlı grubuna ait grafikten veya tablodan alınmış olmalıdır.
Soru 3
Örnek cevap / çözüm yolu
Toplanan veriler grupça karşılaştırılır. Önce gözlem edilen bilgiler düzenlenir, ardından şu sorular üzerinden analiz yapılır: Tür sayısı fazla mı, endemik tür var mı, hangi taksonlar daha çok temsil edilmiş, veriler ekosistemin çeşitliliği hakkında ne gösteriyor?
Örnek yorum: “İncelenen canlı grubunda farklı türlerin bulunması, yaşadığımız çevrede canlılık çeşitliliğinin olduğunu gösterir. Endemik türlerin bulunması ise bu türlerin korunmasının özellikle önemli olduğunu düşündürür.”
Kısa kontrol: Yorumlar kişisel tahmine değil, kaydedilen veri ve gözlemlere dayanmalıdır.
Soru 4
Örnek cevap / çözüm yolu
Seçilen canlı grubu, ekosistemde besin ağının sürmesi ve doğal dengenin korunması açısından önemlidir. Örneğin kuşlar; tohumların yayılmasına, bazı canlıların popülasyonlarının dengelenmesine ve besin zincirinin devamına katkı sağlayabilir.
Canlı çeşitliliğinin azalması, ekosistemdeki ilişkileri bozabilir. Bu nedenle yaşam alanlarının korunması, kirliliğin azaltılması ve canlıların izinsiz avlanmasının önlenmesi gerekir.
Kısa kontrol: Değerlendirmede seçilen canlı grubunun ekosistemdeki görevi ile biyolojik çeşitliliğin korunması arasında bağlantı kurulmalıdır.
Soru 5
Örnek cevap / çözüm yolu
İnfografikte şu bölümlere yer verilir:
- Seçilen şehir ve canlı grubu
- İncelenen tür veya takson sayıları
- Endemik türlere ilişkin veri varsa bu veri
- Grafiklerden elde edilen en önemli bulgular
- Canlı grubunun ekosistemdeki önemi
- Biyolojik çeşitliliği korumaya yönelik öneriler
Bilgiler kısa cümleler, başlıklar, sayılar ve uygun grafiklerle düzenlenir. Grup üyeleri veri toplama, tasarım, yazım ve sunum görevlerini paylaşır.
Kısa kontrol: İnfografik, bilimsel yönteme uygun olarak veri temelli olmalı; anlaşılır ve düzenli hazırlanmalıdır.
Soru 6
Örnek cevap / çözüm yolu
Grup, sunum yapacak bir sözcü seçer. Sözcü; seçilen canlı grubunu, elde edilen verileri, yapılan yorumu ve koruma önerilerini kısa ve anlaşılır biçimde sınıfa sunar. Diğer grup üyeleri gerektiğinde ek açıklama yapar.
Sunum sırasında herkes düşüncesini saygılı biçimde ifade eder; farklı yorumlar dikkatle dinlenir. Verilerle desteklenmeyen iddialar yerine gözlem ve kayıtlar kullanılır.
Kısa kontrol: Sunumda bütün grup üyeleri aktif rol almış, iletişim nazik ve saygılı sürdürülmüş olmalıdır.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 68 · 
Biyoloji Ders Kitabı cevapları · Sonraki sayfa: 70 →