Soru 1
Örnek cevap / çözüm yolu
İletişimi Kolaylaştıran İfadeler:
- “Seni anlıyorum ve düşüncene saygı duyuyorum.”
- “Bu konudaki fikrini biraz daha açar mısın?”
- “Haklı olabilirsin, bu açıdan bakmamıştım.”
İletişimi Zorlaştıran İfadeler:
- “Sen bu işten hiç anlamazsın.”
- “Beni ilgilendirmez, ne yaparsan yap.”
- “Her zaman aynı hatayı yapıyorsun!”
Bu ifadeler kartona yazılarak sınıf panosuna asılır. Diğer grupların panolarındaki geçerli görüşler işaretlenir, eksik veya tutarsız görülen noktaların altına yapıcı eleştiriler eklenir.
Çözüm-kontrol açıklaması: İletişim bağlamında empati ve saygı içeren söz varlığı iletişimi kolaylaştırırken; yargılayıcı ve suçlayıcı ifadeler iletişimi kesintiye uğratır.
Soru 2
Kısa cevap
Seçim rotası: Posta Güvercini → Yolda bir fırtınaya yakalandınız.
(Alternatif olarak “Kızılderili → Bardaktan boşanırcasına yağmur yağıyor” seçeneği de tercih edilebilir.)
Çözüm-kontrol açıklaması: Şemadaki yönlendirme okları takip edilerek kurgunun ana karakteri ve karşılaştığı temel çatışma durumu belirlenmiştir.
Soru 3
Örnek cevap / çözüm yolu
Fırtınadaki Kanatlar
Gümüş, gagasındaki önemli görevin sorumluluğuyla krallığın sarayına doğru uçan cesur bir posta güvercindi. Ayağına bağlı gümüş kapsülün içinde çok önemli bir barış mektubu vardı. Kentin üzerindeyken ansızın gökyüzü karardı ve şiddetli bir fırtına patlak verdi.
Rüzgâr Gümüş’ü geriye savuruyordu. Kendi kendine, “Bu mektup hedefine ulaşmazsa iki ülke arasında savaş çıkabilir, pes edemem!” dedi. Yüksekten uçmak yerine evlerin çatılarına ve ağaç dallarına yakın alçak uçuş rotasını seçti. Rüzgârın şiddetini binaların duldasında katarak engelleri aştı ve mektubu zamanında saraya ulaştırdı.
Çözüm-kontrol açıklaması: Şemadan seçilen karakter ve olay örgüsü etrafında özgün bir çözüm yolu, iç diyaloglar ve olay akışı kurgulanarak hikâye yazma süreci tamamlanmıştır.
Soru 4
Örnek cevap / çözüm yolu
Alper Gezeravcı: Türkiye’nin ilk astronotudur. Uluslararası Uzay İstasyonu’nda (ISS) geçirdiği süre boyunca tıp, biyoloji, malzeme bilimi ve fizik alanlarında Türk bilim insanları tarafından hazırlanan 13 farklı bilimsel deneyi başarıyla gerçekleştirmiştir.
Tuva Cihangir Atasever: Türkiye’nin uzay misyonundaki ikinci astronotudur. Yörünge altı araştırma uçuşunda mikroçekim ortamında bilimsel deneyler yürüterek insan fizyolojisi ve uzay teknolojileri üzerine gözlemler yapmıştır.
Çözüm-kontrol açıklaması: Türk astronotların uzaydaki bilimsel çalışmaları ve gerçekleştirdikleri deneyler hakkında çıkarım ve bilgi toplama araştırması yapılmıştır.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 56 · 
Türkçe Ders Kitabı 2. Kitap cevapları · Sonraki sayfa: 58 →