Soru 1
Örnek cevap / çözüm yolu
Dinleme metnini ikinci kez dinlerken anlamı ilk kez duyulan veya tam bilinmeyen kelime/kelime gruplarını belirleyip deftere not etme görevidir.
- Metinden seçilebilecek örnek kelimeler: karsambaç, pekmez, oyun havası, kaşık.
Çıkarım ve söz varlığını belirleme adımı olarak bilinmeyen kelimeler dinleme sırasında tespit edilerek listelenir.
Soru 2
Örnek cevap / çözüm yolu
Deftere yazılan kelimelerin bilgi düzeyine göre 1 ile 4 arasında puanlanması görevidir.
- Karsambaç: 2 puan (Duydum ama anlamını bilmiyorum.)
- Pekmez: 4 puan (Anlamını bir başkasına anlatacak kadar iyi biliyorum.)
- Oyun havası: 4 puan (Anlamını bir başkasına anlatacak kadar iyi biliyorum.)
- Kaşık: 4 puan (Anlamını bir başkasına anlatacak kadar iyi biliyorum.)
Öğrenci kendi ön bilgisine göre derece ölçeğindeki ifadeleri eşleştirerek derecelendirme yapar.
Soru 3
Örnek cevap / çözüm yolu
Verilen puanlara göre TDK Güncel Türkçe Sözlük kontrolü yapma ve kelimeleri cümlede kullanma çalışmasıdır.
- 3 puan verilen kelimeler (Tahmin ve Sözlük Kontrolü):
- Tahmin: Karsambaç, kar üzerine şerbet dökülerek yapılan bir tatlıdır.
- TDK Anlamı: Rendelenmiş buz veya kar üzerine şerbet dökülerek hazırlanan tatlı.
- 1 ve 2 puan verilen kelimeler (Sözlük Anlamı):
- Karsambaç: Rendelenmiş buz veya kar üzerine tatlı şurup dökülerek yapılan soğuk yiyecek.
- 4 puan verilen kelimeler (Cümle İçi Kullanım):
- Kaşık: Çorbayı içmek için tahta kaşık kullandı.
- Oyun havası: Düğünde çalınan hareketli oyun havasına herkes katıldı.
- Pekmez: Kahvaltıda tahin ile pekmezi karıştırarak yedik.
Bağlamdan yararlanarak anlam tahmin etme ve TDK sözlüğü üzerinden doğruluk kontrolü sağlama adımları uygulanmıştır.
Soru 4
Örnek cevap / çözüm yolu
“Kaşık” kelimesi için verilen şemadaki 4 bölümü doldurma görevidir.
- 1 numaralı bölüm (Tanım): Sulu veya taneli yiyecekleri ağza götürmeye yarayan, sapı olan çukurca araç.
- 2 numaralı bölüm (Cümle): Sıcak çorbayı tahta kaşık ile içmeyi çok severdi.
- 3 numaralı bölüm (Çağrıştırdığı Kelimeler): Çorba, yemek, tahta, çatal, sofra, mutfak.
- 4 numaralı bölüm (Görsel Çizim): Kâğıda çukur gövdesi ve uzun sapı olan bir tahta kaşık resmi çizilir.
Kavram haritası tekniğiyle kelimenin tanımı, cümle içi kullanımı, çağrışım ağı ve görsel representation boyutları bir arada işlenmiştir.
Soru 5
Örnek cevap / çözüm yolu
Şemadaki yapıyı “karsambaç”, “pekmez” ve “oyun havası” kelimeleri için defterde uygulama görevidir.
-
Karsambaç:
- 1. Tanım: Rendelenmiş buz veya kar üzerine tatlı şerbet dökülerek yapılan soğuk tatlı.
- 2. Cümle: Adana’da yaz sıcaklarında serinlemek için karsambaç yedik.
- 3. Çağrışımlar: Kar, buz, tatlı, şerbet, serinlik, yaz.
- 4. Görsel: Bir kâse içinde buz ve üzerinde şerbet resmi çizilir.
-
Pekmez:
- 1. Tanım: Üzüm, dut vb. meyve sularının kaynatılarak koyulaştırılmasıyla elde edilen tatlı şıra.
- 2. Cümle: Kışın soğuktan korunmak için her sabah bir kaşık pekmez içerdi.
- 3. Çağrışımlar: Üzüm, kahvaltı, tatlı, şıra, kavanoz, sağlık.
- 4. Görsel: Kavanoz içinde koyu renkli pekmez resmi çizilir.
-
Oyun Havası:
- 1. Tanım: Halk müziğinde oynamaya ve dans etmeye uygun, ritimli ve hareketli müzik parçası.
- 2. Cümle: Şenlikte çalınan neşeli oyun havası eşliğinde herkes eğlendi.
- 3. Çağrışımlar: Düğün, halay, ritim, bağlama, eğlence, davul.
- 4. Görsel: Müzik notaları ve oynayan figürler çizilir.
Öğrenilen yeni kelimeler analiz edilerek söz varlığı zenginleştirilmiş ve yazma süreci desteklenmiştir.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 51 · 
Türkçe Ders Kitabı 1. Kitap cevapları · Sonraki sayfa: 53 →