Sayfa rehberi
Soru Sorma Stratejisi ve Amacı
Bu sayfada, okuma veya dinleme/izleme sürecinde anlamayı derinleştirmek, metinle etkin etkileşim kurmak ve öğrenme sürecini zenginleştirmek amacıyla kullanılan soru sorma stratejisi açıklanmaktadır. Dinleme veya izleme öncesinde ve sırasında sorular üretilerek metnin konusu hakkında çıkarım yapma, metni eleştirme ve yorumlama becerileri geliştirilir.
Öğretmen Model Olurken Dikkat Edilecek Noktalar
Öğretmenin “Aile Olmak” başlıklı içeriği izletirken soru sorma stratejisini nasıl uyguladığını gözlemlerken şu adımlara dikkat edilir:
- Başlık ve görsellerden hareketle ipuçlarının nasıl tespiti edildiği,
- Bu ipuçlarına dayanılarak içeriğin konusu hakkında hangi soruların türetildiği,
- İzleme sırasında belirli yerlerde durularak içeriğe yönelik soruların nasıl sorulduğu,
- Soruların cevaplarının izleme sürecinde nasıl arandığı,
- Soru oluştururken içerikteki bilgilerin nasıl kullanıldığı,
- Sorulan soruların merak edilme gerekçelerinin nasıl ifade edildiği,
- Sorulara cevap alma durumunun nasıl kontrol edildiği.
Soru Sorma Stratejisi Uygulama Adımları
Bireysel veya grup çalışmalarında soru sorma stratejisi üç temel aşamada uygulanır:
- Dinlemeye/İzle meye Başlamadan Önce: Görsel ve başlıktan yararlanarak metinle ilgili ilk sorular yazılır ve bu soruların niçin sorulduğu açıklanır.
- Dinleme/İzleme Sırasında: Süreç devam ederken akla gelen yeni sorular not edilir ve soruların nedeni belirtilir.
- Dinleme/İzleme Sonrasında: Sorduğumuz sorulara yeterli yanıt alıp almadığımız kontrol edilerek değerlendirme yapılır.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 142 · 
Türkçe Ders Kitabı 1. Kitap cevapları · Sonraki sayfa: 144 →