Soru 1
Örnek cevap / çözüm yolu
Student A: There is a great connection in smart cities in the first picture.
Student B: People can use green technology and modern transport in a smart city.
Türkçe açıklama
Bu etkinlikte öğrenciler 6. alıştırmadaki görselleri ve bildikleri sözcükleri (vocabulary) kullanarak eşli konuşma pratiği (speaking) yaparlar.
Soru 2
Örnek cevap / çözüm yolu
a. Picture 1 is about a smart city.
b. They are walking and using modern technological systems in the smart city.
c. There are sports like cycling, running, and basketball in picture 2.
d. They are doing sports and spending time outdoors.
Türkçe açıklama
Sayfa 100-101’deki görsellere dayalı sorular cevaplanır. Görsellerdeki akıllı şehir ögeleri ile açık hava sporları karşılaştırılarak okuma ve anlama becerileri pekiştirilir.
Soru 3
Örnek cevap / çözüm yolu
Student A: Are there solar panels in picture 1?
Student B: Yes, there are. What are the people doing in picture 2?
Student A: They are riding bicycles in the park.
Türkçe açıklama
Öğrenciler sayfa 100-101’deki görseller hakkında benzer sorular sorup yanıtlayarak işlevsel dil (functional language) ve karşılıklı konuşma becerilerini geliştirirler.
Soru 4
Kısa cevap
Kelvin: What do you think about genetically modified food and its industry?
Isabel: No idea. But I will go to my friend’s garden today. He is good at farming. Why don’t you join me?
Kelvin: Great idea.
Türkçe açıklama
Ses kaydı (Track 5.1) dinlenerek koyu yazılmış harflere (g, j) dikkat edilir; diyalog metni bağlam içinde gramer (grammar in context) ve doğru telaffuzla (pronunciation) canlandırılır.
Soru 5
Kısa cevap
freedom - food
group - genetic
home - hair
identical - igloo
jungle - join
keyboard - keep
Türkçe açıklama
Ses kaydı (Track 5.2) dinlenerek f, g, h, i, j, k harfleriyle başlayan kelimeler sınıfça tekrar edilir (listening & pronunciation).
Soru 6
Örnek cevap / çözüm yolu
a. finalist - family
b. group - garden
c. generally - giraffe
d. hope - house
e. important - internet
f. island - igloo
g. joyful - jacket
Türkçe açıklama
Öğrenciler kelimeleri okur ve aynı baş harfle başlayan yeni kelimeler ekleyerek kelime bilgilerini (vocabulary) geliştirirler.
Soru 7
Kısa cevap
- Fred fed Ted bread, and Ted fed Fred bread.
- Green glass globes glow greenly.
- A happy hippo hopped and hiccupped.
Türkçe açıklama
Ses kaydı (Track 5.3) eşliğinde tekerlemeler (tongue twisters) dinlenir ve telaffuz akıcılığı (pronunciation) kazanmak için eşli olarak tekrar edilir.
Soru 8
Örnek cevap / çözüm yolu
Saying all three tongue twisters correctly and fluently within 20 seconds.
Türkçe açıklama
Öğrenciler tekerlemeleri 20 saniye içinde doğru ve akıcı bir şekilde söylemek için yarışırlar (speaking fluency).
Soru 9
Örnek cevap / çözüm yolu
Drawing pictures representing the tongue twisters (such as a happy hopping hippo or green glass globes) and pinning them on the class noticeboard.
Türkçe açıklama
Tekerlemelerle ilgili eğlenceli çizimler yapılır ve sınıf panosunda sergilenir (writing & visual activity).
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 102 · 
Multi English Ders Kitabı Tek Kitap cevapları · Sonraki sayfa: 104 →