Soru 1
Örnek cevap / çözüm yolu
Araştırmada matematiksel sembollerin anlamları belirlenir ve bunlarla özgün bir infografik hazırlanır.
Örnek infografik içeriği:
- =: Eşitlik belirtir. Örnek: 8 + 4 = 12.
- +: Toplama işlemini belirtir. Örnek: 15 + 7 = 22.
- −: Çıkarma işlemini belirtir. Örnek: 20 − 6 = 14.
- ×: Çarpma işlemini belirtir. Örnek: 4 × 5 = 20.
- ÷: Bölme işlemini belirtir. Örnek: 24 ÷ 6 = 4.
- < ve >: Sayıları karşılaştırmak için kullanılır. Örnek: 9 > 3.
- x: Bilinmeyen sayıyı gösterebilir. Örnek: x + 5 = 12 eşitliğinde x = 7 olur.
Kısa çözüm ve kontrol: Her sembol için anlam, işlem örneği ve doğru sonuç birlikte yazılır. Örneğin x + 5 = 12 eşitliğinde 7 + 5 = 12 olduğundan bilinmeyen 7 ile doğrulanır.
Soru 2
Kısa cevap
İnfografik hazırlamak için kullanılacak araç ve teknolojiler belirlenir. Örneğin kâğıt, renkli kalem, cetvel, bilgisayar veya sunu hazırlama aracı seçilebilir.
Kısa çözüm ve kontrol: Seçilen araç; başlık, sembol, kısa açıklama ve örnek işlem yazmaya uygun olmalıdır.
Soru 3
Kısa cevap
Hazırlanan infografik, kitapta belirtilen bütüncül derece puanlama anahtarındaki ölçütlere göre kontrol edilir.
Kısa çözüm ve kontrol: Puanlama anahtarının ayrıntıları bu sayfada görünmediği için ölçütler yazılamaz. Ek veya tabloda yer alan her ölçüt tek tek okunur; içerik, düzen, açıklık ve özgünlük buna göre gözden geçirilir.
Soru 4
Örnek cevap / çözüm yolu
Araştırmada ulaşılan bilgiler kısa, anlaşılır ve dikkat çekici biçimde düzenlenir.
Örnek düzen:
- Üste Matematikte Kullanılan Semboller başlığı yazılır.
- Her sembol ayrı bir kutuya yerleştirilir.
- Sembolün yanına anlamı ve bir işlem örneği eklenir.
- Aynı renkteki bilgiler bir arada tutulur.
Kısa çözüm ve kontrol: Açıklamalar uzun paragraf yerine kısa cümlelerle yazılır. Her örnekte işlem sonucu eşitliğin iki tarafında da aynı olmalıdır.
Soru 5
Kısa cevap
İnfografik hazırlanırken daha önce belirlenen araç ve teknolojiler kullanılır.
Kısa çözüm ve kontrol: Kâğıt seçildiyse cetvel ve renkli kalemlerle düzenli kutular çizilir. Bilgisayar seçildiyse başlıklar, semboller ve örnekler okunaklı biçimde yerleştirilir.
Soru 6
Örnek cevap / çözüm yolu
İnfografiğin estetik ve özgün görünmesi için düzenli bir sayfa planı hazırlanır. Başlık belirgin yazılır, semboller büyük gösterilir ve gereksiz süslemeler kullanılmaz.
Kısa çözüm ve kontrol: Aynı yazı biçimi ve uyumlu renkler kullanılır. Başka bir çalışmadan doğrudan kopyalamak yerine sembol örnekleri ve tasarım öğrencinin kendi seçimiyle oluşturulur.
Soru 7
Örnek cevap / çözüm yolu
Sınıfta gruplar oluşturularak cebirsel ifadelerin matematiğin farklı alanlarında ve günlük yaşamda kullanılmasına ilişkin fikirler paylaşılır.
Örnek paylaşım: Bir manavdan x kilogram elma alınsın. Elmanın kilogram fiyatı 12 TL ise ödenecek para 12x cebirsel ifadesiyle gösterilebilir.
Kısa çözüm ve kontrol: Bu örnekte x doğal sayı olduğunda alınan kilogram miktarını temsil eder. Örneğin x = 3 için 12 × 3 = 36 TL olur.
Soru 8
Örnek cevap / çözüm yolu
Grup çalışmasında herkesin fikrini söylemesine fırsat verilir. Konuşan kişi dikkatle dinlenir, söz kesilmez ve farklı düşüncelere saygılı davranılır.
Kısa çözüm ve kontrol: Grup üyeleri sırayla konuşur ve her üyenin en az bir önerisi not edilir.
Soru 9
Kısa cevap
Ek 1’deki öz değerlendirme formu doldurulur.
Kısa çözüm ve kontrol: Ek 1 bu sayfada görünmediği için formdaki maddeler yazılamaz. Formdaki her madde okunur; araştırma yapma, infografik hazırlama, grup çalışmasına katılma ve çalışmayı zamanında tamamlama durumuna göre işaretleme yapılır.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 74 · 
Matematik Ders Kitabı 2. Kitap cevapları · Sonraki sayfa: 76 →