Soru 1
Örnek cevap / çözüm yolu
İkişer veya üçer kişilik bir grup oluşturulur ve gruba üreme, büyüme veya gelişme ile ilgili bir ad verilir. Örnek grup adı: Canlıların Yaşam Döngüsü.
Kontrol: Grup adı etkinliğin konusu olan hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme ile ilişkilidir.
Soru 2
Örnek cevap / çözüm yolu
Hayvanlarda üreme, yeni canlı bireylerin oluşmasını sağlar. Büyüme, canlının kütlesinin ve boyutlarının artmasıdır. Gelişme ise canlının zamanla yapısında ve görevlerinde meydana gelen değişimlerdir. Örneğin civciv büyüyerek tavuk olur.
Kontrol: Cevapta üreme, büyüme ve gelişmenin birbirinden farklı olduğu belirtilmiştir.
Soru 3
Örnek cevap / çözüm yolu
Grubun fikirleri diğer arkadaşlarla paylaşılır. Ortak ve farklı düşünceler belirlenerek üreme, büyüme ve gelişme kavramları hakkında tartışılır.
Kontrol: Paylaşım sırasında herkesin fikri dinlenmeli ve bilimsel kavramlar doğru kullanılmalıdır.
Soru 4
Örnek cevap / çözüm yolu
Üreme, canlıların kendilerine benzer yeni bireyler oluşturmasıdır. Büyüme, canlıların boyut ve kütle bakımından artmasıdır. Gelişme, canlının yaşamı boyunca yapı ve görev bakımından değişmesidir.
Kontrol: Üreme yeni birey oluşumuyla, büyüme boyut artışıyla, gelişme ise değişim ve olgunlaşmayla ilgilidir.
Soru 5
Kısa cevap
Görsellerde denizyıldızı ve tavuklar verilmiştir. Denizyıldızı görselinde tek bir denizyıldızından yeni bireylerin oluşabildiği, tavuk görselinde ise yeni bireyler için dişi ve erkek bireylere ihtiyaç olduğu gösterilmektedir.
Kontrol: Görseldeki açıklamalara göre iki hayvanın üreme biçimleri farklıdır.
Soru 6
Kısa cevap
Evet, benzerlik vardır. Her iki üreme biçiminde de yeni canlı bireyler oluşur ve canlı türünün devamı sağlanır.
Kontrol: Görsellerin ikisinde de üremenin sonucu olarak yeni bireylerin oluştuğu görülür.
Soru 7
Örnek cevap / çözüm yolu
Denizyıldızında verilen üreme çeşidi eşeysiz üremedir. Çünkü yeni birey oluşumu için tek bir denizyıldızı yeterlidir. Tavuklarda verilen üreme çeşidi eşeyli üremedir. Çünkü yeni bireylerin oluşması için dişi ve erkek bireylere ihtiyaç vardır.
Eşeysiz üremeye patatesin yumrularından yeni bitkilerin oluşması örnek verilebilir. Eşeyli üremeye insan, kedi ve kuşlar örnek verilebilir.
Kontrol: Eşeysiz üremede tek canlı, eşeyli üremede dişi ve erkek üreme hücreleri görev alır.
Soru 8
Örnek cevap / çözüm yolu
Yazılan cevaplar arkadaşlarla paylaşılır. Denizyıldızının eşeysiz, tavuğun ise eşeyli üremesine ilişkin ortak sonuçlar belirlenir.
Kontrol: Tartışma sonunda görsellere dayanmayan bilgiler eklenmemelidir.
Soru 9
Kısa cevap
Grup sözcüsü, grubun üreme çeşitleriyle ilgili ulaştığı sonuçları diğer gruplarla paylaşır.
Kontrol: Sözcü, grubun ortak fikrini açık ve doğru biçimde aktarır.
Soru 10
Örnek cevap / çözüm yolu
Öğretmenin geri bildirimine göre yanlış veya eksik bilgiler düzeltilir. Özellikle denizyıldızında tek bireyle, tavuklarda ise dişi ve erkek bireylerle üreme gerçekleştiği kontrol edilir.
Kontrol: Son cevaplarda üreme çeşitleri doğru adlandırılmış olmalıdır.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 96 · 
Fen Bilimleri Ders Kitabı 1. Kitap cevapları · Sonraki sayfa: 98 →