Soru 1
Örnek cevap / çözüm yolu
Sınıf altı gruba ayrılır. Her grupta araştırma, yazma, resim-afiş hazırlama ve sunum görevlerini paylaşacak öğrenciler belirlenir.
Kontrol: Her grupta herkesin yapacağı bir görev olmalıdır.
Soru 2
Örnek cevap / çözüm yolu
Örnek olarak deprem ve sel afeti seçilebilir. Yaşadığın ilde daha sık görülebilen afetler farklıysa bu iki afeti ilinize göre değiştirebilirsin.
Kontrol: Seçilen afetler, yaşanılan ilin doğal özellikleriyle uyumlu olmalıdır.
Soru 3
Örnek cevap / çözüm yolu
Afet bilinci için afiş, kısa sunum ve sınıf içi canlandırma etkinliği hazırlanabilir. Etkinlikte afet öncesinde alınacak tedbirlerin can ve mal kaybını azaltabileceği anlatılır.
Kontrol: Etkinlikte ev, okul ve çevre için ayrı tedbirler bulunmalıdır.
Soru 4
Örnek cevap / çözüm yolu
1. grup deprem öncesinde evde alınacak tedbirlerle ilgili bir afiş hazırlar:
- Dolaplar duvara sabitlenir.
- Acil durum çantası hazırlanır.
- Aile buluşma yeri belirlenir.
- Çıkış yolları açık tutulur.
Kontrol: Tedbirler depremden önce yapılabilecek davranışlardır.
Soru 5
Örnek cevap / çözüm yolu
2. grup deprem öncesinde okulda yapılacaklarla ilgili kısa bir canlandırma hazırlar:
- Tahliye planı öğrenilir.
- Sınıftaki dolap ve panoların güvenliği kontrol edilir.
- Toplanma alanının yeri öğrenilir.
- Tatbikat kurallarına uyulur.
Kontrol: Canlandırma sırasında panik yapmadan güvenli davranışlar gösterilmelidir.
Soru 6
Örnek cevap / çözüm yolu
3. grup deprem öncesinde çevrede yapılacaklarla ilgili poster hazırlar:
- Mahalledeki toplanma alanı öğrenilir.
- Acil durumlarda kullanılacak güvenli yollar belirlenir.
- Komşularla iletişim kurulabilecek kişiler belirlenir.
- Engelli ve yaşlı kişilere yardım planlanır.
Kontrol: Poster, vatandaşlık sorumluluğunu ve yardımlaşmayı göstermelidir.
Soru 7
Örnek cevap / çözüm yolu
4. grup sel öncesinde evde alınacak tedbirler için bilgilendirme kartı hazırlar:
- Su giderleri temiz tutulur.
- Değerli eşyalar yüksek yerlere kaldırılır.
- Elektrikli araçlar sudan uzak tutulur.
- Acil durumda aranacak kişiler ailece belirlenir.
Kontrol: Tedbirler su baskınının zararını azaltmaya yöneliktir.
Soru 8
Örnek cevap / çözüm yolu
5. grup sel öncesinde okulda yapılacaklarla ilgili afiş hazırlar:
- Yağışlı havalarda okulun güvenli giriş ve çıkışları kullanılır.
- Su biriken alanlardan uzak durulur.
- Öğretmenin tahliye yönergelerine uyulur.
- Elektrik panolarına yaklaşılmaz.
Kontrol: Afişte güvenlik kuralları kısa ve anlaşılır yazılmalıdır.
Soru 9
Örnek cevap / çözüm yolu
6. grup sel öncesinde çevrede yapılacaklarla ilgili bir sunum hazırlar:
- Dere yataklarına çöp atılmaz.
- Yağmur suyu kanalları korunur.
- Su baskını olan yollara girilmez.
- Bitki örtüsü korunarak toprağın suyu tutmasına yardımcı olunur.
Kontrol: Bu öneriler çevreyi korumaya ve sürdürülebilirliğe katkı sağlar.
Soru 10
Örnek cevap / çözüm yolu
Her grup bir çalışma planı yapar. Örneğin bir öğrenci bilgileri düzenler, bir öğrenci afişi çizer, bir öğrenci sunumu hazırlar, bir öğrenci de sunar.
Kontrol: Görev dağılımı eşit ve açık olmalıdır.
Soru 11
Örnek cevap / çözüm yolu
Hazırlanan çalışmalar sınıfta sunum, afiş veya poster olarak paylaşılır. Uygun olursa okul panosunda ya da okul bahçesinde sergilenebilir.
Kontrol: Paylaşımda afet öncesi tedbirler açıkça anlatılmalıdır.
Soru 12
Örnek cevap / çözüm yolu
Tedbirler belirlenirken güvenilir kamu kurumlarının bilgilendirmeleri incelenir. Bilgiler karşılaştırılır; doğruluğu belli olmayan iletiler kullanılmaz.
Kontrol: Kullanılan bilgiler afet güvenliğiyle ilgili doğru ve güncel olmalıdır.
Soru 13
Örnek cevap / çözüm yolu
Sunumdan sonra diğer öğrencilerin ve öğretmenin önerileri dinlenir. Eksik görülen bilgiler düzeltilir, afişte anlaşılmayan yerler yenilenir ve çalışma geliştirilir.
Kontrol: Son hâli, afet bilincini artıracak açık ve uygulanabilir öneriler içermelidir.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 79 · 
Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 1. Kitap cevapları · Sonraki sayfa: 81 →