Soru 1
Örnek cevap / çözüm yolu
Miming Animals: Choose an animal and mime it without saying its name. For example, flap your arms like a bird and make a bird sound. Your classmates guess: “Is it a bird?” When they guess correctly, the student who guessed becomes the next player.
Kontrol: Use speaking, listening, gestures, and animal vocabulary.
Türkçe açıklama
Bir hayvan seçilir ve adı söylenmeden hareketler ile canlandırılır. Sınıftakiler hayvanı tahmin eder. Doğru tahmin eden öğrenci sıradaki oyuncu olur.
Soru 2
Örnek cevap / çözüm yolu
Invisible Ball Game: Ask and answer questions about an invisible ball.
- “Is it heavy or light?” — “Heavy.”
- “Is it big or small?” — “Small.”
- “Is it new or old?” — “New.”
Then mime holding the ball according to the answers. For example, hold a small, heavy ball with both hands.
Kontrol: Use the functional language “Is it …?” and short answers about size, weight, and condition.
Türkçe açıklama
Görünmez bir top varmış gibi sorular sorulur ve cevaplara göre top tutuluyormuş gibi yapılır. Örneğin küçük ve ağır bir top iki elle taşınıyormuş gibi canlandırılabilir.
Soru 3
Örnek cevap / çözüm yolu
Think of Four Words: Work in a group of four. Listen to the teacher’s category and find four words in 30 seconds.
Example category: Things in the classroom
- pencil
- bookcase
- board
- book
Kontrol: The four words must belong to the same vocabulary category.
Türkçe açıklama
Dört kişilik grup oluşturulur. Öğretmenin verdiği kategoriye uygun dört kelime bulunur. Örnekte sınıfta görülen eşyalar seçilmiştir.
Soru 4
Örnek cevap / çözüm yolu
Yes/No Game: Ask questions that your classmates can answer with “Yes” or “No.”
- “Are you a student?” — “Yes, I am.”
- “Are you twelve years old?” — “No, I’m not.”
- “Do you like bananas?” — “Yes, I do.”
After a “Yes” or “No” answer, another student answers the next question.
Kontrol: Use correct question forms and short answers in grammar in context.
Türkçe açıklama
Arkadaşlara yalnızca “Yes” ya da “No” ile cevaplanabilecek sorular sorulur. Cevap veren öğrenci yerine başka bir öğrenci sıradaki soruyu cevaplar.
Soru 5
Örnek cevap / çözüm yolu
Whose Weekend: Write three things you did at the weekend on a piece of paper.
Example:
- I visited my grandmother.
- I played football.
- I watched a film.
Fold the paper, mix it with the other papers, and choose one. Read the activities and guess: “Whose weekend is this?”
Kontrol: Use the past tense with weekend activities and practise reading and speaking.
Türkçe açıklama
Hafta sonunda yapılan üç etkinlik yazılır. Kâğıtlar karıştırılır, biri seçilir ve etkinliklerin kime ait olduğu tahmin edilir. Kişisel bilgiler değişebileceği için örnek cümleler verilmiştir.
Soru 6
Örnek cevap / çözüm yolu
Change Place Game: Sit in a big circle. One student stands in the middle and gives an instruction.
Example: “Change your place if you are wearing a white T-shirt.”
Students wearing white T-shirts stand up and change places. The student without a seat gives the next instruction.
Kontrol: Listen carefully and follow the instruction. Use clothing vocabulary and the functional language “Change your place if …”.
Türkçe açıklama
Ortadaki öğrenci bir yönerge verir. Yönerge kendisine uyan öğrenciler yer değiştirir. Oturacak yer bulamayan öğrenci yeni yönergeyi söyler.
Soru 7
Örnek cevap / çözüm yolu
Clapping Game: Make a big circle and close your eyes. Clap at a different time from the other students. If two or more students clap at the same time, they are out of the game.
Kontrol: Listen carefully to avoid clapping at the same time. This activity practises listening and concentration.
Türkçe açıklama
Herkes gözlerini kapatır ve farklı zamanlarda alkışlamaya çalışır. Aynı anda alkışlayan iki veya daha fazla öğrenci oyundan çıkar.
Soru 8
Örnek cevap / çözüm yolu
Find the Lie: Write three pieces of information about yourself. Two statements are true and one statement is a lie.
Example:
- I have got a sister.
- My favourite colour is blue.
- I can fly a plane.
Read the sentences to the class. The class guesses the lie: “You can fly a plane.”
Kontrol: Use simple personal-information sentences. The lie should be believable but not true.
Türkçe açıklama
Kendin hakkında üç bilgi yazılır. Bunların ikisi doğru, biri yalan olur. Sınıf hangi cümlenin yalan olduğunu tahmin eder. Örnekte “I can fly a plane.” cümlesi yalandır.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 164 · 
İngilizce Ders Kitabı cevapları · Sonraki sayfa: 166 →