Soru 1
Örnek cevap / çözüm yolu
Üçer veya dörder kişilik bir grup oluşturulur.
Grup çalışmasında herkes karikatürdeki ifadeleri dikkatle inceleyip fikrini paylaşır.
Soru 2
Örnek cevap / çözüm yolu
Karikatür incelenir:
-
- öğrenci: “Hava sıcaklığı 25 derece Celsius’tur.” der.
-
- öğrenci: “Hava ısısı 25 derece Celsius’tur.” der.
-
- öğrenci, ikisinin de doğru olduğunu söyler.
Karikatürde sıcaklık ve ısı kavramlarının birbirinin yerine kullanıldığı görülür.
Soru 3
Kısa cevap
Karikatürde yalnızca 1. öğrencinin ifadesi doğrudur.
Sıcaklık, bir maddenin ne kadar sıcak veya soğuk olduğunu gösterir ve derece Celsius ile ölçülür. Bu nedenle “Hava sıcaklığı 25 derece Celsius’tur.” ifadesi doğrudur.
Isı ise sıcaklık farkı nedeniyle aktarılan enerjidir. “Hava ısısı 25 derece Celsius’tur.” denemez; ısı derece Celsius birimiyle ifade edilmez. Bu yüzden 2. ve 3. öğrencilerin ifadeleri doğru değildir.
Soru 4
Örnek cevap / çözüm yolu
Arkadaşlarla şu düşünceler paylaşılır: Hava için söylenmesi gereken kavram sıcaklıktır. Isı ve sıcaklık aynı kavram değildir.
Tartışmada herkesin fikrini söylemesine fırsat verilir ve doğru ifade birlikte belirlenir.
Soru 5
Kısa cevap
Grup kararı: Doğru ifade, “Hava sıcaklığı 25 derece Celsius’tur.” cümlesidir.
Kontrol: Bu cümlede sıcaklık kavramı ve sıcaklığın birimi olan derece Celsius doğru kullanılmıştır.
Soru 6
Örnek cevap / çözüm yolu
Grubun cevabı öğretmene danışılarak kontrol edilir. Öğretmenin açıklamasıyla ısı ile sıcaklığın farklı kavramlar olduğu doğrulanır.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 64 · 
Fen Bilimleri Ders Kitabı 2. Kitap cevapları · Sonraki sayfa: 66 →