3. ETKİNLİK
Metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.
- KONU: Çocukların oynadığı oyunlar, arkadaşlık ilişkileri ve ceviz biletiyle düzenlenen tiyatro gösterisi.
- ANA FİKİR: Oyun oynamak ve elindekileri paylaşmak arkadaşlık bağlarını güçlendirir, birlikte vakit geçirmeyi daha değerli kılar.
4. ETKİNLİK
“Beştaş ve İki Ceviz Bileti” metninde yazarın bakış açısını değerlendirmeye yönelik soruları cevaplayınız.
a. Yazarın bakış açısına göre, oyunlardaki arkadaşlık ilişkileri nasıl olmalıdır? Düşüncelerinizi yazınız.
- Örnek cevap / çözüm yolu: Yazarın bakış açısına göre oyunlardaki arkadaşlık ilişkileri dostça, paylaşımcı ve sevecen olmalıdır. Çocuklar oyun oynarken birbirlerine destek olmalı, yarışmak yerine birlikte eğlenmeye öncelik vermelidir.
b. Metinde, tiyatro izleyicilerinden bilet olarak iki ceviz alınması ve gösteri bitiminde biriken cevizlerin hep birlikte yenmesi hakkındaki duygu ve düşüncelerinizi yazınız.
- Örnek cevap / çözüm yolu: Tiyatro bileti yerine iki ceviz toplanması ve oyun sonunda cevizlerin birlikte yenmesi çok sevimli ve paylaşımcı bir fikirdir. Bu durum arkadaşlığın ve birlikte eğlenmenin paradan ya da maddi şeylerden daha değerli olduğunu hissettirmektedir.
5. ETKİNLİK
Metinde geçen “On parmağında on marifet var.” ifadesi ile ne anlatılmak istenmiştir? Sınıf arkadaşlarınızla tartışınız.
- Örnek cevap / çözüm yolu: “On parmağında on marifet var.” ifadesi, bir insanın pek çok konuda yetenekli ve becerikli olduğunu, elinden her işin geldiğini anlatmak için kullanılır.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 218 · 
Kitap cevapları · Sonraki sayfa: 220 →