S
4.ını
Görüntüde 4. sınıf matematik bölme işlemleri var. Çalışma kağıdına göre her işlem için bölünen ve bölen verilmiş, öğrenci bölüm ve kalanları bulmalıdır. İşlemleri doğru yapabilmek için bölme algoritmasını kullanarak işlem adımları izlenmelidir. İşlemlerin çözümleri şu şekildedir:
Çözüm İşlemleri:
-
209 ÷ 19
- Sonuç: 11
- Kalan: 0
-
408 ÷ 8
- Sonuç: 51
- Kalan: 0
-
405 ÷ 15
- Sonuç: 27
- Kalan: 0
-
856 ÷ 107
- Sonuç: 8
- Kalan: 0
-
350 ÷ 25
- Sonuç: 14
- Kalan: 0
-
988 ÷ 26
- Sonuç: 38
- Kalan: 0
-
900 ÷ 100
- Sonuç: 9
- Kalan: 0
-
672 ÷ 48
- Sonuç: 14
- Kalan: 0
-
366 ÷ 6
- Sonuç: 61
- Kalan: 0
-
891 ÷ 99
- Sonuç: 9
- Kalan: 0
-
1800 ÷ 30
- Sonuç: 60
- Kalan: 0
-
2800 ÷ 40
- Sonuç: 70
- Kalan: 0
-
600 ÷ 150
- Sonuç: 4
- Kalan: 0
-
315 ÷ 21
- Sonuç: 15
- Kalan: 0
-
2500 ÷ 50
- Sonuç: 50
- Kalan: 0
Bu çözümleri adım adım yapmak, matematiksel düşünme becerilerini geliştirir ve bölme işleminin anlaşılmasına yardımcı olur.