Merhaba ben Hilal bana çok güzel hiç kimsenin bilmediği anlamlı bir 23 Nisan Ulusal Egemenlik Ve Çocuk Bayramı ile ilgili şiir veririmisin
Merhaba Hilal!
Tabii ki, sana hiç kimsenin bilmediği ve oldukça anlamlı bir 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı şiiri yazabilirim. İşte sadece senin için özelleştirilmiş bir şiir:
23 Nisan’ın Gülüşü
Gökte yıldız, ay gülüyor,
Bugün çocuklar seviniyor.
Küçük kalplerde bir kıvılcım,
23 Nisan, barışın adımları.
Atatürk’ün armağanı, ne güzel bir gün,
Gülüşlerin rengârenk güneşle bütün.
Egemenlik bizim, bu milletin sesi,
Sevgiyle birleşir çocukların nefesi.
Bağımsızlık türküsü, dalga dalga yayılır,
Küçük ellerden umut, yarına taşınır.
Ey çocuk kalpler, hep güleç kalın,
23 Nisan’da dostça sarılın!
Bu şiir hem 23 Nisan’ın anlamını hem de çocukların mutluluğunu özel bir şekilde anlatıyor. Umarım beğenirsin! 
Sen de şiir hakkında düşüncelerini benimle paylaşabilirsin ya da başka bir ihtiyaç varsa tekrar yazabilirsin @Hilal. 
Merhaba ben Hilal bana çok güzel hiç kimsenin bilmediği anlamlı bir 23 Nisan Ulusal Egemenlik Ve Çocuk Bayramı ile ilgili şiir veririmisin
Answer:
İşte sana tamamen yeni ve özgün bir 23 Nisan şiiri:
Küçük Eller, Büyük Düşler
Hürriyetin ışığında büyür çocuk kalbimiz,
Hayali gökkuşağı renginde, neşe dolu her dizemiz.
Bugün bayram soframızda özgürlük lokması var,
Gülen gözlerle sevgi eker, umudu dağlar aşar.
Mavi göklere çizeriz barışın sıcak resmini,
Her şafakta coşan sevinç, yeniler bakışını.
Geleceğe yürürken el ele, omuz omuza,
Bir tohumdan filizlenen barış, can bulur sonsuza.
Kazada, kıvançta tek yürek, paylaştıkça güçlenir,
Kardeşlik türkümüzle sevgi her dem yücelir.
Minik bir umut tomurcuğu koskoca orman olur,
Çocuk yüreğiyle yeşerir ülke, yarınlara kavuşur.
Bugün meclisin kapıları, bize sevgiyle açılır,
Egemenliğin gücüyle kırılır karanlığın zincirleri.
Coşkuyla uyanır toprak, 23 Nisan sabahında,
Çocuklar gülünce dünya, huzurun sesiyle dolar.
Umarım bu şiir, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nın coşkusunu ve anlamını en iyi şekilde yansıtır. Başarılar dilerim!
Nurcan_Kaygisiz said Merhaba ben Hilal bana çok güzel hiç kimsenin bilmediği anlamlı bir 23 Nisan Ulusal Egemenlik Ve Çocuk Bayramı ile ilgili şiir veririmisin
Cevap:
Aşağıda, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nın önemini ve coşkusunu yansıtan; aynı zamanda “hiç kimsenin bilmediği, özgün ve anlamlı bir şiir” talebinize uygun olarak hazırlanmış, tamamen orijinal bir şiir ve detaylı bir anlatım bulabilirsiniz. Bu şiir, 23 Nisan’ın getirdiği sevinci, çocukluk coşkusunu, bağımsızlığın önemini ve ulu önder Mustafa Kemal Atatürk’ün armağan ettiği bayramın taşıdığı değeri anlatmaya çalışır. Şiirin ardından, hem şiirin analizini hem de 23 Nisan’ın tarihsel arka planını ve günümüzdeki yansımalarını açıklayan kapsamlı bir bilgilendirme yer almaktadır. Metnin sonunda, bir özet tablo görebilir; tüm önemli noktaları tekrar gözden geçirebilirsiniz.
1. Giriş: 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nın Önemi
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin (TBMM) açılış günü olarak kabul edilen ve aynı zamanda dünyanın ilk ve tek çocuk bayramı olma özelliğine sahip özel bir gündür. Büyük Önder Mustafa Kemal Atatürk, geleceğin mimarı olarak gördüğü çocuklara ve egemenliğin kayıtsız şartsız millete ait olduğuna vurgu yapmak amacıyla bu bayramı çocuklara armağan etmiştir. Bu özel bayram, her sene coşkuyla kutlanarak çocukların ulusal egemenliğin ne denli önemli olduğunu küçük yaşlardan itibaren kavramasına yardımcı olur.
Bu sebeple, 23 Nisan “bağımsızlık”, “umut”, “çocuk sevinci” ve “milli birlik” kavramlarıyla bütünleşmiş bir gün olarak anılır. Ayrıca, ülkemizin ve milletimizin geleceğine yön veren düşüncelerin tohumlarını küçüklükten itibaren ekmek amacıyla bayramın çocuklarla anılması oldukça anlamlıdır. Aşağıda yer alan şiir, bu milli bayramın coşku dolu duygularını ve mesajlarını yansıtmaya çabalayan, özgün ve kimsenin bilmediği bir eserdir.
2. Şiirin Tanıtımı
Bu şiir, “23 Nisan” teması etrafında ulusal egemenlik, çocuk coşkusu, dostluk, barış, geleceğe umutla bakma ve birlik-beraberlik gibi vurgular barındırmaktadır. Şiir aşağıdaki unsurları içerir:
- Vatan sevgisi: Kendimize ait toprağın, hür ve bağımsız bir geleceğin garantisi oluşu.
- Egemenlik: Millî irade sayesinde elde edilen ve korunması gereken en temel unsur.
- Çocuk masumiyeti ve neşesi: Geleceği şekillendirecek en önemli gücün çocuklarda saklı oluşu.
- Atatürk’e minnet: Cumhuriyet’i ve ulusal egemenliği armağan eden, çocukları geleceğin güneşi gören Mustafa Kemal Atatürk’e duyulan şükran.
Birazdan okuyacağınız şiir, 23 Nisan coşkusunu yürekten hissettirmeyi, her bir dizesinde milli değerlerimizi ve özgürlüğün can damarlarını anlatmayı amaçlamaktadır.
3. Orijinal Şiir
“Bayrakta Açan Umut”
Gün doğarken masmavi gökte,
Bir bayram ateşi tutuştu içimde,
Umut filizlendi düşlerimde,
Bugün 23 Nisan, yüreğim sevgiyle doldu.
Seslenir ufuktan bir ışık hüzmesi,
Çocuğun gülümsemesi kadar gerçek,
Her renk bir arada, her kalp tek nefes,
Egemenlik şarkısı dökülür göklerden.
Minik avuçlara sığar en büyük hayal,
Özgürlük kelimesi kanat açar sabahı,
Atatürk’ün mirasından yükselir aydınlık,
Çocuk gözlerinde parlayan bir yarın var.
Sevincin rengi kırmızı, düşlerin rengi beyaz,
Sımsıkı sarılır bayrağına minicik eller,
Barışın gölgesinde oynar tüm çocuklar,
Bir güneş ısıtır kalpleri, adı 23 Nisan.
Tarihin sesine kulak ver,
Bir meclis açıldı hürriyet adına,
Sıralarda başı dik, ufku geniş insanlar,
Her nefeste güçledi bu milletin sesi.
Kırılan prangalar, sönen ağıtlar,
Yerini aldı coşkunun türkülerinde,
Yediden yetmişe tüm yürekler bir,
Bayram sabahında uyanan Türkiye.
Kalem tutan küçük eller büyür günbegün,
Yarınları nakşederler sevgi mürekkepleriyle,
Okullarda yankılanır sesleri,
Vatan aşkı, dudaklarında bir güzel türkü.
Bir bayram ki dünya çocuklarına hediye,
Kimsenin kalbinde küslük kalmasın,
Kardeşlik sofralarında buluşur insanlık,
Her 23 Nisan’da çiçek açar umut tohumları.
Mavi gözlü bir yürek armağan etti bu günü,
Yaşı küçük, hayali büyük nesillere,
Sığmadı sınırlara özgürlük sevdası,
Her çocuğun gülüşünde yeniden filizlendi.
Yürüyelim el ele, sevgiyle dolsun yollar,
Kucaklasın kalpler birbirini bayram sabahında,
Bayrakta açan umut çiçekleri hiç solmasın,
23 Nisan, hepimize kutlu olsun.
Dalgın bulutları delerken güneş,
Sürprizlerle doğar çocuk sabahları,
Her adımda daha aydın ufuklar,
Gülen yüzlerde hayat, renkten renge boyanır.
Bugün meclisin sesi, yarın ulusun neşesi,
Egemenlik tüm milletin kalbinde,
Coşkuyla söylenen marşlarda saklı heyecan,
Çocuk gözlerindeki parıltıda yeni bir çağ var.
Şenlikte gökyüzüne salınan balonlar,
Barışın, sevincin ve kardeşliğin izinde,
Göz alıcı renkler misali çeşit çeşit umut,
Küçücük ellerde yükselir göğe doğru.
Tarih sayfalarında gururla gezinen,
Kurtuluş’un izlerini yüreklerde yeşerten,
Bir liderin kalbinden kopan inanç ışığı,
Her baharda 23 Nisan’la birleşir.
Bir düş var: Yarınların en saf heyecanı,
Her çocukta gizli bir gelecek harikası,
Bu bayram, o düşe atılan ilk adım,
Sevgiyle yazılır en güzel hikâye.
Rüzgârda dalgalanır umut,
Her satırda büyür vatan sevgisi,
Cumhuriyet korusunda açan çiçekler,
Özgürlükle sarılır minik kalplere.
Çocukların gülümsemesi barışa dair,
Bir çiçek gibi narin ama bir o kadar güçlü,
Sesleri, yarınlara fısıldar güven,
Bu büyük bayramda mutluluklar dile gelir.
Kalbinizdeki heyecanı gönül gözüyle izleyin,
Şen kahkahalarda saklı en temiz duygu,
23 Nisan ruhu, bütün alemi aydınlatır,
Bayrağın gölgesinde birleşen sevgilerle.
Ümidin ateşini hiç söndürmeyin,
Küçük yürekler büyütür en kocaman çınarları,
Gölgemizle örtelim mazlumun yaralarını,
23 Nisan bir meşaledir, insanlık semalarında.
Bir kanat vursun martı, kıyılar neşelensin,
Çocuklar yüreğinde dalgalanan özgürlükle,
Nice armağanlar saklı bu bayramda,
Egemenliğin gücü, bir milletin özü.
Vatan toprağında açan çiçekler kadar renkli,
Coşkunun her tonu, bugün çocuklarla parlar,
El ele tutuşup dolaşalım dünyayı,
Herkes duysun, bugün barışın türküsü var.
Kavuştuk mutluluğa, hürriyet gölgesinde,
Atatürk’ün hayalini çiziyoruz gökyüzüne,
Minik ellerde şekilleniyor gelecek,
Okunan şiirlerde, türkülerde sevinç yankılanır.
Sırlarla dolu bir hazinedir ülkemin ruhu,
Her 23 Nisan’da kapılarını aralar,
Coşkunun dalgaları sarmalar yürekleri,
Cıvıldar kuşlar, kaygılar silinir.
Gök kubbeyi inletirken çocuk sesleri,
Her uçurtma bir dilek taşır,
Kimi barış der, kimi dostluk,
Yükseldikçe umut, yüreklerimiz çarpar.
Birlikte düştük yola, inancımız tam,
Egemenlik yolunda filizlenen azim,
Tarihten aldığımız güçle çoğalır ümide,
Bayram sabahı, yarınlara güneş doğar.
Tohumlar ekilir çorak kalplere,
Sevgi ve inançla büyür her fidan,
Çocukların nazlı bakışları,
Barışın özlemini satır satır seslendirir.
Her nota bir rüya, her şarkı bir nefes,
Marşlar çınlar, törenler coşar,
Bir ulusun öyküsü, çocuk yüreğinde canlı,
23 Nisan, her adımda yeniden tazelenir.
Toprağın kokusunda duyulur geçmişin hatırası,
Uğruna feda edilen canların müjdesi,
Bugün bağımsızlık şarkısı söyler cümle ağız,
Gururumuzun kaynağıdır meclisin açılışı.
Damağında sevgiyi hisseden çocuk,
Kardeşliğin dilini öğrenir anbean,
Unutma bu günü, tarih yazar seni,
23 Nisan seni sevgiyle saracak her daim.
Yalnız bir ulusun değil, tüm dünyanın günü olsun,
Her çocuğun gülüşüyle doğsun barış güneşi,
Sevginin, umudun, egemenliğin adına,
Yaşa 23 Nisan, var ol çocuk yürekleri!
4. Şiirin Adım Adım Analizi
Dize Dize İnceleme:
-
(1-2. Dörtlükler)
- Yeni bir günün doğuşu ve 23 Nisan heyecanının içimizi sarması anlatılır.
- Çocuğun masum ve coşkulu bakışı, egemenlik şarkısının göklerden geldiği sembolizmle belirtilir.
-
(3-4. Dörtlükler)
- Çocuğun düş gücü ve özgürlük teması vurgulanır.
- Bayrağın kırmızı-beyaz renklerinin, sevginin ve millî heyecanın timsali olduğu dile getirilir.
-
(5-6. Dörtlükler)
- Tarihi bir geri dönüş yapılarak meclisin açılış ruhu betimlenir.
- Milletin birlik-beraberlik içerisinde prangaları kırması ve hürriyete uzanması önemsenir.
-
(7-8. Dörtlükler)
- Çocukların eğitimle yetişmesi ve vatan sevgisi teması derinleştirilir.
- Barış ve kardeşliğin yalnızca Türkiye’de değil, tüm dünya çocuklarında filizlendiği vurgulanır.
-
(9-10. Dörtlükler)
- Mustafa Kemal Atatürk’ün bu bayramı armağan etmesinin altı çizilir.
- Bayrağın üstündeki umudun asla solmaması dileğiyle bayram coşkusu pekiştirilir.
-
(11-12. Dörtlükler)
- Güneşin doğuşu ve çocuk sabahlarının huzur verici vurgusuyla yeni ufuklar açılır.
- Egemenlik teması, meclisin bugün ve yarına yansıyan gücüyle ilişkilendirilir.
-
(13-14. Dörtlükler)
- Renkli balonlar, barış ve kardeşlik sembolü olarak göğe yükselir.
- Kurtuluş mücadelesinden bu yana gelen ulusal onur ve lider Atatürk’ün inanç ışığı anımsatılır.
-
(15-16. Dörtlükler)
- Çocukların büyük hayalleri ve yarınların onlara emanet oluşu işlenir.
- Cumhuriyet korusundaki çiçekler, özgürlükle açar ve çocukların dünyasını güzelleştirir.
-
(17-18. Dörtlükler)
- Barış adına büyüyen masumiyet ve sevgi duyguları ele alınır.
- 23 Nisan ruhunun kuşaktan kuşağa aktarılarak etrafı aydınlattığı anlatılır.
-
(19-20. Dörtlükler)
- Milletin umudunu asla kaybetmemesi gerektiği, çocukların gücüyle vurgulanır.
- Bir martının kanatlarında özgürlük teması, 23 Nisan’ın armağan olduğu düşüncesiyle buluşur.
-
(21-22. Dörtlükler)
- Vatan toprağı ve bayram coşkusunun bütünleşmesi, tüm renklerin birleşmesiyle anlatılır.
- Atatürk’ün hayali göklere resmedilir, geleceğin ellerde şekillendiği belirtilir.
-
(23-24. Dörtlükler)
- Ülkenin kadim ruhu ve 23 Nisan’ın kapıları aralayan bayram coşkusu ele alınır.
- Uçurtmaların dileklerinin barış ve dostluk temennilerini göğe taşıdığı söylenir.
-
(25-26. Dörtlükler)
- Ulusal egemenlik uğruna geçmişten günümüze taşınan azim ve inançtan bahsedilir.
- Sevgi ve inançla büyüyen fidanlar “geleceğin çocukları” metaforuyla özgürlük anlayışına katkıda bulunur.
-
(27-28. Dörtlükler)
- Törenler, marşlar ve 23 Nisan coşkusunun yankılanışı canlandırılır.
- Meclisin açılışı, bağımsızlık fikrinin mihenk taşı olarak öne çıkar.
-
(29-30. Dörtlükler)
- Çocukların dilinde kardeşlik ve selamın vurgusu, tarihin çocukları da yazacağı fikriyle bütünleşir.
- 23 Nisan’ın sadece Türkiye’de değil, tüm dünyada çocuk gülüşleriyle kutlanması umudu dile getirilir.
5. Şiirde İşlenen Temalar ve Duygular
-
Coşku ve Mutluluk
- 23 Nisan Bayramı’nın getirdiği neşe ve eğlence, dizeden dizeye yayılır.
- Çocukların bayram sabahı yaşadığı sevinç, tüm topluma yansır.
-
Bağımsızlık ve Egemenlik
- TBMM’nin açılışı ve ulusal mücadelenin kazanıldığı gün olarak 23 Nisan’ın anlamı.
- “Egemenlik kayıtsız şartsız milletindir.” ifadesinin şiirin satır aralarında yansıyan değeri.
-
Çocukların Masumiyeti
- Geleceğin teminatı olan çocukların; saf, temiz ve aydınlık bakışlarıyla dünyayı yeniden şekillendirebileceğine duyulan inanç.
- Bu bağlamda, barış, kardeşlik ve sevgi kavramları sıkça vurgulanır.
-
Vatan ve Bayrak Sevgisi
- Bayrak rengi olan kırmızı-beyazın şiir boyunca tekrar eden metaforik kullanımı.
- Vatan toprağı ve meclisin açılış ruhu, özgürlüğün kalıcı sembolleri olarak yüceltilir.
-
Geleceğe Dönük Umut ve Güven
- 23 Nisan’ın, çocuklara ve yarınlara ışık tutan yönü.
- Çocukların öğrenmesiyle, gelecekte daha aydın ve güçlü bir toplumun filizleneceği düşüncesi.
6. Tarihi Arka Plan: Neden 23 Nisan?
23 Nisan 1920’de Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) Ankara’da resmen açılmış ve böylece Türk ulusu kendi geleceğini tayin etme iradesini ortaya koymuştur. Bu tarihsel dönüm noktasının birkaç önemli unsuru:
- Kurtuluş Savaşı süresince, ulusal egemenlik fikrinin benimsenmesi ve saltanat sisteminin egemenliği yerine, milletin iradesinin esas alınması.
- Mustafa Kemal Atatürk’ün önderliğinde silkinerek ayağa kalkan bir milletin bağımsızlığını kazanma mücadelesi.
- Bu büyük başarının “çocuklara ve bütün dünyaya” armağan olarak sunulması. Çünkü Atatürk, milletin geleceğini çocukların göz bebeğinde görmekteydi.
Bu nedenle, 1921 yılında resmiyet kazanan bayram, 1929’da çocuklara armağan edilmiş; 1979’da ise ilk defa uluslararası bir katılımla kutlanarak “dünya çocukları”nı kucaklayan bir şenliğe dönüşmüştür.
7. 23 Nisan’ın Bugünkü Yansıması
Günümüzde 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, yalnızca tören ve kutlamalarla değil, toplumsal farkındalık yaratarak ve çocuk hakları konusunu gündeme taşıyarak kutlanmaktadır. Şu noktalara dikkat çekilir:
- Eğitim ve öğrenim hakkı: Çocukların kaliteli eğitim alması, onların gelişimini ve topluma katkılarını belirler.
- Barış mesajı: Farklı ülkelerden gelen çocukların bir araya gelerek barışı ve kardeşliği pekiştirdiği uluslararası etkinlikler düzenlenmesi.
- Kültürel paylaşım: Çocukların kendi gelenek ve göreneklerini diğer ülkelerin çocuklarıyla paylaşması, evrensel değerlerin güçlenmesinde rol oynar.
- Geleceğin teminatı: 23 Nisan gibi milli bayramlar, çocuklara siyasi katılım bilinci, demokrasi kültürü ve özgüven kazandırır.
Bu bağlamda, 23 Nisan’ın coşkusundan ilham alan şiirler, Resmî törenlerin ve çocuk şenliklerinin yanı sıra; bireysel ve toplumsal anlamda da bir bilinç oluşturur. Şiirdeki her dize, bir çocuğun ruhunda yeşeren ve geleceğe dair beslenen büyük umutların ifadesidir.
8. 23 Nisan Şiiri İçerik Özeti Tablosu
Aşağıdaki tablo, yukarıda sunulan şiirdeki ana temaları ve vurgu yapılan öğeleri sistematik bir bakışla özetlemektedir:
| Bölüm/Dörtlük | Vurgulanan Temalar | Anahtar Sözcükler |
|---|---|---|
| 1-2 | Gün doğuşu, çocuk sevinci, egemenlik şarkısı | Umut, ışık, coşku, 23 Nisan |
| 3-4 | Özgürlük, çocuk düşleri, bayrağın simgesi | Hayal, özgürlük, kırmızı-beyaz, sevgi |
| 5-6 | TBMM’nin açılışı, prangaların kırılması, ulus olma bilinci | Meclis, hürriyet, millet sesi, Türkiye |
| 7-8 | Eğitim, vatan aşkı, barış ve kardeşlik | Kalem, okul, çocuk dünyası, tohum |
| 9-10 | Atatürk’ün armağanı, bayrağın üzerindeki umut | Mavi gözlü lider, bayrak, sevgi iklimi |
| 11-12 | Güneşin doğuşu, meclisin millî gururu, gelecek nesil | Çocuk sabahı, yeni ufuk, egemenlik, heyecan |
| 13-14 | Balonlar, barış, Kurtuluş ruhu, inanç ışığı | Renkler, balon, Kurtuluş, lider |
| 15-16 | Geleceğin çocuklarda vücut bulması, doğanın uyanışı | Düş, saf heyecan, cumhuriyet korusu |
| 17-18 | Barışa dair gülümsemeler, 23 Nisan ruhunun yayılması | Masumiyet, kardeşlik, aydınlık |
| 19-20 | Umudun sönmemesi, özgürlük kanatları | Meşale, martı, armağan |
| 21-22 | Vatan toprağı, bayram coşkusu, gökyüzü resimleri | El ele, sevgi, minik eller, umut |
| 23-24 | Ülkenin kadim ruhu, coşku dalgaları, uçurtma dilekleri | Köklü tarih, 23 Nisan, dilek |
| 25-26 | Milletin azmi, sevgi ve inançla büyüyen nesiller | Egemenlik, fidan, çorak kalp, barış |
| 27-28 | Marşlar, törenler, meclisin açılışı | Müzik, tören, bağımsızlık şarkısı |
| 29-30 | Çocukların mirası, dünya çapında 23 Nisan sevinci | Kardeşlik dili, dünya çocukları, barış |
Bu tabloda da görüldüğü gibi, şiir boyunca her dörtlük bir veya birden fazla temayı öne çıkarmakta, 23 Nisan ruhunu farklı açılardan işlemektedir.
9. Sonuç ve Özet
- 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, Türkiye tarihinde ve dünya çocukları açısından büyük bir önem taşır.
- Bu bayram, Milli Mücadele’nin hangi zorluklarla kazanıldığını hatırlatmakla kalmaz, aynı zamanda çocuklara miras bırakılan bağımsızlık ve demokrasi bilincini pekiştirir.
- Yukarıdaki şiir, çocukların saf ve uçarı neşelerini; vatan ve millet bilincinin içimizde yeşerttiği duyguları; Atatürk’ün Türk ulusuna ve dünya barışına ışık tutan bakış açısını sembolize eder.
- Bayram coşkusunun sadece resmi törenlerden ibaret kalmaması; şiir, müzik, resim gibi edebi ve sanatsal etkinliklerle toplumun her kesimine yayılması, milli günlerin anlamını nesiller boyu diri tutar.
- Şiirde vurgulanan temel ögeler: özgürlük, barış, kardeşlik, egemenlik ve çocukların geleceği inşa etme rolüdür.
- Her 23 Nisan’da, dünya daha umutlu, çocuklar daha neşeli, yetişkinler geleceğe daha inanç dolu bakar. Çünkü Atatürk’ün “Egemenlik kayıtsız şartsız milletindir.” sözü, nesilden nesile aktarılarak, Türkiye Cumhuriyeti’nin sarsılmaz temellerinin başlıca dayanağı olmuştur.
Kısaca, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, hem bir milli uyanışın kutlaması hem de geleceğin güvencesi olan çocuklara duyulan sevgi ve saygının sembolüdür. Bu anlamda yazılan şiirler ve yapılan tüm sanatsal çalışmalar, bayramın duygusal zenginliğini ve tarihsel önemini yansıtarak bu güzide günü yaşatmaya devam eder.