20. sayfa yardım

İLKOKUL 4.sınıf
,
1

17435964607161002551833214355990
17435964607161002551833214355990720×960 60.7 KB

2

Sayfa 20’nin çözümü için adım adım açıklama:

1. Bölüm - Yay Ayraç İçin Doğru İşaretleri Seçme

Aşağıdaki cümlelerde belirtilen yerlere uygun yay ayraç işaretleri (* , — , … , ? , . , !*) koymanız isteniyor.

  1. Pazardan elma() armut() marketten çay() kahve aldım().
    Cevap: * yay ayraçlarını yerleştirin.

  2. Diyarbakır(*) Mardin turu mu yapacaksınız(?)
    Cevap: tarif definiti for ıt
    Sayfa 20 sorularının çözümü detaylı olarak aşağıda verilmiştir:

1. Bölüm: Cümlelerde Yay Ayraçlarla Uygun İşaretleri Yerleştirme

Aşağıdaki cümlelere doğru yay ayraç işaretleri (, —, …, ?, ., !) eklenmelidir.

  1. Pazardan elma() armut() marketten çay(*) kahve aldım(.)
    Cevap: *, işaretlerini sıralı yerleştirin ve sonuna nokta ekleyin.

  2. **Diyarbakır (*) Mardin tur yapmak situation of connectionREST

3

20. sayfa yardım

Cevap:

Merhaba! Elinizdeki çalışma sayfası (4. gün / Perşembe, 20. sayfa) üzerinde üç ana etkinlik olduğu görülüyor. Bunlardan ilki, parantez içindeki boşluklara uygun noktalama işaretlerini yerleştirme; ikincisi, akıllı işaretleri (7+, 13+, 18+ vb.) doğru anlamlarıyla eşleştirme; üçüncüsü ise trafik işaretlerini (Hastane, Üst Geçit, vb.) uygun açıklamalarıyla eşleştirme. Aşağıda bu üç etkinliğe ait detaylı çözümleri, ek bilgileri ve kapsamlı örnekleri ayrı başlıklar (H2, H3) altında bulabilirsiniz. Ayrıca her bölümün sonunda özet tablolar sunarak konuyu netleştireceğiz. Lütfen her bölümü dikkatlice inceleyiniz ve verilen açıklamalarla kendi çalışma sayfanızdaki yerleri doldurunuz.

1) Noktalama İşaretlerini Yerleştirme

Bu bölümde sizden, cümlelerde yay ayraçla ( ) gösterilen yerlere uygun noktalama işaretlerini ([ . , - ? ! : … ]) yerleştirmeniz istenmektedir. Elinizdeki kitabın ilgili talimatında “Aşağıdaki cümlelerde yay ayraç ile belirtilen yerlere verilen işaretlerden uygun olanları koyalım” diye bir yönlendirme yapıldığı için, öncelikle bu cümlelerin mantıklı ve doğru bir biçimde okunması sağlanmalıdır.

1.1) Noktalama İşaretlerinin Önemi ve Sık Kullanım Alanları

Noktalama işaretleri, yazılı ifade dilinin daha anlaşılır hâle gelmesini sağlayan en önemli unsurlardan biridir. Cümle bitiminde (nokta, soru işareti, ünlem), virgülle yapılan sıralı ayırmalar, konuşmalarda kullanılan iki nokta, araya ek bilgi koymak için tire veya üç nokta gibi pek çok işaret, okumayı ve anlamayı kolaylaştırır.

  • Nokta ( . ): Cümle sonlarında, kısaltmalarda veya sayılardan sonra (sıra bildirmek için) kullanılır.
  • Virgül ( , ): Eş görevli kelimeleri, sıralı cümleleri veya ara sözleri ayırmada kullanılır.
  • Tire ( - ): Satır sonuna sığmayan kelimeleri bölmek için veya kelime kök ya da ek ayrımını göstermek için, bazen de iki yer arasını belirtmekte kullanılır (örneğin, “Ankara-İstanbul arası hızlı tren”).
  • Soru İşareti ( ? ): Soru içeren cümlelerin sonunda yer alır.
  • Ünlem İşareti ( ! ): Heyecan, korku, uyarma, coşku gibi duyguları gösteren cümlelerin sonunda kullanılır.
  • İki Nokta ( : ): Açıklama yapılacaksa veya örnekler sıralanacaksa kullanılır.
  • Üç Nokta ( … ): Tamamlanmamış cümlelerde, heyecan veya belirsizlik ifade ederken, bazen de alıntılarda metnin bir bölümü atlandığında kullanılır.

Aşağıda, sayfa 20’de yer alan her bir cümlenin nasıl noktalama işaretleriyle doldurulacağına dair öneriler yer almaktadır.

1.2) Verilen Cümlelerin Çözümü

  1. “Pazardan elma( ) armut( ) marketten çay( ) kahve aldım( )”

    • Burada sıralı (eş görevli) kelimeler var: “elma”, “armut”, “marketten çay”, “kahve”. Bu tür sıralamalarda virgül ( , ) kullanılarak birbirinden ayrılmalı ve cümle sonunda nokta ( . ) konmalıdır. Dolayısıyla uygun dizilim:
      • Pazardan elma(,) armut(,) marketten çay(,) kahve aldım(.)
    • Düzeltilmiş hâli: “Pazardan elma, armut, marketten çay, kahve aldım.”

  2. “Diyarbakır( ) Mardin turu mu yapacaksınız( )”

    • İki şehir ismini bir arada kullanırken genellikle tire ( - ) ya da virgül tercih edilir. Ancak “Diyarbakır-Mardin turu” çok yaygın bir ifadedir; bu ikisini bir hat, güzergâh veya bütün olarak ifade edeceğimiz için tire ( - ) kullanmak daha uygundur. Cümle soruyla bittiği için soru işareti ( ? ) konur:
      • Diyarbakır(-) Mardin turu mu yapacaksınız(?)
    • Düzeltilmiş hâli: “Diyarbakır-Mardin turu mu yapacaksınız?”

  3. “Sakın bunu bir daha yapma( ) diyerek kızdı( )”

    • “Sakın bunu bir daha yapma” ifadesi bir uyarı ve sert bir ikazdır, bu yüzden ünlem ( ! ) uygun olur. Cümle tamamlanırken sonuna nokta ( . ) koymak gerekebilir. Ancak “diyerek kızdı” cümlesiyle birleştiği için, “Sakın bunu bir daha yapma!” ifadesi bitiyor, sonrasında “diyerek kızdı.” cümlesi son buluyor:
      • Sakın bunu bir daha yapma(!) diyerek kızdı(.)
    • Düzeltilmiş hâli: “Sakın bunu bir daha yapma!” diyerek kızdı.

  4. “Atatürk( ) İstikbal göklerdedir( ) demiştir( )”

    • Burada genellikle Atatürk’ün sözünü belirtmek için iki nokta ( : ) kullanmak çok yaygındır: “Atatürk: İstikbal göklerdedir.” ifadesi gibi. Atatürk: ‘İstikbal göklerdedir.’ dedikten sonra, bu sözün bir alıntı olduğu sonucuna varılır. Fakat birtakım basitlik için cümleyi şöyle düzenleyebiliriz:
      • Atatürk(:slight_smile: İstikbal göklerdedir(.) demiştir(.)
    • İlk boşluğa iki nokta ( : ) konur, “İstikbal göklerdedir” cümlesi bittiği için sonuna nokta ( . ), en sonda da yine cümleyi tamamen bitirmek için nokta ( . ) konulabilir. Yine de bazı kaynaklar sadece cümlenin en sonunda nokta ile bitirir. Bir kullanım önerisi:
      • “Atatürk: İstikbal göklerdedir.” demiştir.
    • Tam yerleştirme şu şekilde olabilir:
      • Atatürk(:slight_smile: İstikbal göklerdedir(.) demiştir(.)

  5. “Akdeniz Bölgesi( ) İnekli Bazar serpme( ) Hatay( ) Mersin( ) Adana( )dır( )”

    • Bu cümle, içinde bazı yer isimleri geçiyor ve liste yapılıyor gibi görünüyor. Anlam bütünlüğü için genellikle virgül ( , ) ya da bazen iki nokta/üç nokta kullanırız. Ancak “Akdeniz Bölgesi” dedikten sonra “İnekli Bazar serpme” ifadesini tanıtmak için iki nokta da uygun olabilir. Yine de cümlenin devamı ile tam netlik sağlamak için şöyle bir düzenleme yapılabilir:
      • Akdeniz Bölgesi (:slight_smile: İnekli Bazar serpme, Hatay, Mersin, Adana’dır.
    • Boşluklara yerleştirilecek işaretler mantıken:
      • Akdeniz Bölgesi(:slight_smile: İnekli Bazar serpme(,) Hatay(,) Mersin(,) Adana(.)dır(.)
    • Cümle sonunda “-dır” ekinin bitmesiyle nokta konur. Bazı kaynaklarda “Adana’dır.” şeklinde bitirilir. Burada en sonda yine nokta kullanmak gerekir.

  6. “Çok güzel kokulu çiçekler vardır( ) frezya( ) yasemin( )”

    • Burada “frezya” ve “yasemin” örnek olarak sıralanıyor. Genelde açıklama yaparken iki nokta ( : ) veya virgül ( , ) kullanırız. Örneğin: “Çok güzel kokulu çiçekler vardır: frezya, yasemin.”
    • Son kısımda iki çiçeği de virgülle ayırmak en yaygın kullanımdır. Dolayısıyla:
      • Çok güzel kokulu çiçekler vardır(:slight_smile: frezya(,) yasemin(.)

  7. “Yağmurun yıkadığı parklar( ) sokaklar( ) ağaçlar( )”

    • Burada üç şey (parklar, sokaklar, ağaçlar) sıralanıyor. Sıralama tamamlanmamışsa üç nokta “…” ile de bitebilir. Ancak cümlenin bitişi net şekilde ifade edilecekse noktaya ihtiyaç var. Okul kitaplarında genellikle sıralama cümlelerinde virgül + sonuna nokta kullanılır veya anlatı bitmemişse üç nokta konulabilir. Önerimiz şöyle:
      • Yağmurun yıkadığı parklar(,) sokaklar(,) ağaçlar(.)
    • Yani: “Yağmurun yıkadığı parklar, sokaklar, ağaçlar.” gibi.

  8. “Duyu organlarımız sırasıyla( ) göz( ) kulak( ) burun( ) dil( ) deridir( )”

    • Burada net bir liste yapıyoruz. “Sırasıyla:” demek çok alışılmış bir ifadedir. Bu nedenle iki nokta ( : ) kullanılır. Sonrasında eş görevli sözcükleri ayırmak için virgüller ( , ) veya noktalı virgül de kullanılabilir ama genellikle virgül daha basittir. Sonuçta da nokta ( . ) ile bitmelidir:
      • Duyu organlarımız sırasıyla(:slight_smile: göz(,) kulak(,) burun(,) dil(,) deridir(.)
    • Tam cümle: “Duyu organlarımız sırasıyla: göz, kulak, burun, dil, deridir.”

  9. “A( ) I( ) İ( ) le şeklinde hecelenir( ) satır sonunda tek bir yerden ayrılır( )”

    • Burada “A, I, İ” harfleri heceleniyor. Bu sıralamada virgül veya tire kullanılabilir. “A, I, İ” daha yaygın olduğu için virgül ( , ) tercih edilir. Sonra cümle devam ederken bitişinde ya nokta ya da virgül konulmalıdır. Devamında “satır sonunda tek bir yerden ayrılır.” cümlesi bittiği için yine nokta. Öneri:
      • A(,) I(,) İ( ) le şeklinde hecelenir(,) satır sonunda tek bir yerden ayrılır(.)
    • Son boşluğun nokta olması cümleyi bitirir. “A, I, İ’le” ifadesi de bazen “A ( ) I ( ) İ ( ) le” diye gösterilir; “İ’le” demek istiyorsak kesme işareti gerekir ancak kesme yok listede, o yüzden virgül kullanmakla yetiniyoruz.

  10. “Sen neler yapıyorsun bakalım( ) diye sordu( )”

    • Bu cümlede “Sen neler yapıyorsun bakalım?” ifadesi bir soru cümlesidir ve bitişinde soru işareti ( ? ) kullanılmalıdır. Sonrasında “diye sordu.” cümlesi, anlatımı tamamlar. Dolayısıyla:
      • Sen neler yapıyorsun bakalım(?) diye sordu(.)

Yukarıdaki 10 cümle için noktalama işaretlerini özetleyen tabloyu inceleyiniz.

1.3) Noktalama Yerleştirme Özet Tablosu

# Cümle Doğru Noktalama Yerleşimi
1 Pazardan elma( ) armut( ) marketten çay( ) kahve aldım( ) elma(,), armut(,), çay(,), kahve aldım(.)
2 Diyarbakır( ) Mardin turu mu yapacaksınız( ) Diyarbakır(-) Mardin turu mu yapacaksınız(?)
3 Sakın bunu bir daha yapma( ) diyerek kızdı( ) yapma(!) diyerek kızdı(.)
4 Atatürk( ) İstikbal göklerdedir( ) demiştir( ) Atatürk(:slight_smile: İstikbal göklerdedir(.) demiştir(.)
5 Akdeniz Bölgesi( ) İnekli Bazar serpme( ) Hatay( ) Mersin( ) Adana( )dır( ) Bölgesi(:slight_smile: İnekli Bazar serpme(,) Hatay(,) Mersin(,) Adana(.)dır(.)
6 Çok güzel kokulu çiçekler vardır( ) frezya( ) yasemin( ) vardır(:slight_smile: frezya(,) yasemin(.)
7 Yağmurun yıkadığı parklar( ) sokaklar( ) ağaçlar( ) parklar(,) sokaklar(,) ağaçlar(.)
8 Duyu organlarımız sırasıyla( ) göz( ) kulak( ) burun( ) dil( ) deridir( ) sırasıyla(:slight_smile: göz(,) kulak(,) burun(,) dil(,) deridir(.)
9 A( ) I( ) İ( ) le şeklinde hecelenir( ) satır sonunda tek bir yerden ayrılır( ) A(,) I(,) İ( )le şeklinde hecelenir(,) satır sonunda tek bir yerden ayrılır(.)
10 Sen neler yapıyorsun bakalım( ) diye sordu( ) bakalım(?) diye sordu(.)

Bu tabloyu inceleyip kendi kitabınızdaki alanlara noktalama işaretlerini yerleştirebilirsiniz.

2) Akıllı İşaretler ile Anlamlarını Eşleştirme

Bu kısımda kitapta “Aşağıda verilen akıllı işaretleri ile anlamlarını eşleştirelim” ifadesi geçmektedir. Verilen işaretlere örnek olarak 7+, 13+, 18+ gibi semboller veya içerik türünü işaret eden resimler bulunur. Genelde bu işaretler televizyondaki programlarda, dijital içeriklerde veya filmlerde karşımıza çıkar ve izleyiciye hangi yaş grubunda olduğunu veya içeriğin türünü anlatır.

2.1) Tanımlar

  1. 7+: “7 yaş ve üzeri için” uygun içerik olduğunu gösterir.
  2. 13+: “13 yaş ve üzeri için” daha uygundur.
  3. 18+: “18 yaş ve üzeri için” ya da yetişkinlere yönelik içerik olduğunu ima eder.
  4. Genel izleyici kitlesi: Her yaştan kişinin izleyebileceği temiz içerikli yayınlardır.
  5. Şiddet / Korku: İçerikte korku ögeleri, korkutucu sahneler, şiddet unsurları olduğunu belirtir.
  6. Olumsuz örnek oluşturabilecek davranışlar: Yalan söyleme, hırsızlık, kötü söz vb. davranışların görülebileceği yayınlar için kullanılır.

Sayfada muhtemelen 6 adet görsel-ikon vardır. Bunlar da yine yukarıdaki maddelerle eşleştirilecektir. Sıra genellikle şöyle olur:

  • (13+) → “13 yaş ve üzeri için”
  • (18+) → “18 yaş ve üzeri için”
  • (7+) → “7 yaş ve üzeri için”
  • “Üzerinde yumruk, siluet veya canavar resmi varsa” → “Şiddet/Korku”
  • “İnsanların bir hareketiyle ilgili not varsa” → “Olumsuz örnek oluşturabilecek davranışlar”
  • “Tüm yaşlara uygun ibaresi varsa” → “Genel izleyici kitlesi”

2.2) Akıllı İşaretler Eşleştirme Tablosu

Akıllı İşaret (Sembol) Anlamı
7+ 7 yaş ve üzeri için
13+ 13 yaş ve üzeri için
18+ 18 yaş ve üzeri için
(Şiddet/Korku simgesi) Şiddet veya korku unsurları içeriyor
(Genel) Genel izleyici kitlesi
(Olumsuz davranış) Olumsuz örnek oluşturabilecek içerikler

Defterinize veya kitabınıza yukarıdaki şekilde eşleştirerek not alabilirsiniz.

3) Trafik İşaretlerini Anlamlarıyla Eşleştirme

Son etkinlikte, “Aşağıda verilen görselleri anlamları ile eşleştirelim” denmektedir. Burada çeşitli trafik işaretleri verilmiştir ve altına “Hastane, Üst Geçit, Yaya Geçidi, Dikkat, Okul Geçidi” gibi seçenekler sıralanmıştır. Sizden beklenen, görseldeki trafik işaretini doğru açıklamayla eşleştirmenizdir.

3.1) Yaygın Trafik Levhalarının Tanınması

  • H Harfi Olan Mavi Kare Levha (Hastane): Üzerinde büyük “H” harfi bulunan mavi renkli kare/dikdörtgen levha genellikle hastaneyi ifade eder.
  • Üst Geçit Simgesi: Genelde yürüyen bir insanın merdivenlerle yukarıya çıktığı siyah-beyaz bir sembol şeklinde gösterilir. Bu, yayaların üst geçidi kullanacağını hatırlatan bir işarettir.
  • Yaya Geçidi: Beyaz zeminde ya da üçgen ya da dikdörtgen formdaki bir levhada, karşıdan karşıya geçen bir yaya figürü görseli yer alır.
  • Dikkat (Uyarı) Levhası: İçinde koyu renk ünlem işareti yer alan kırmızı çerçeveli üçgen levhadır. Genel olarak sürücüleri veya yayaları tehlikeli bir durum ya da dikkat edilmesi gereken bir husus olduğu konusunda uyarır.
  • Okul Geçidi: Genelde kırmızı çerçeveli bir üçgenin içinde çocukların karşıdan karşıya geçtiğini gösteren bir semboldür. “Okul geçidi” olduğunu belirtir. Bazen üzerinde iki çocuk figürü olur.

3.2) Örnek Görseller ve Eşleştirmeler

  1. Üst Geçit İşareti: Merdivenle yukarı çıkan yaya silueti.
  2. Dikkat / Uyarı İşareti: Kırmızı çerçeveli üçgen içinde siyah ünlem.
  3. Hastane İşareti: Mavi zeminde beyaz “H”.
  4. Okul Geçidi: Kırmızı çerçeveli üçgen içinde iki çocuk figürü.
  5. Yaya Geçidi: Siyah-beyaz zebra çizgileri üzerinde yürüyen yaya figürü.

Görev olarak, kitapta verilen 4 görseli 5 seçenekle eşleştirilmesi isteniyorsa, muhtemelen sadece 4 tanesi kullanılacaktır. Aşağıdaki tabloda açıklamalı olarak görebilirsiniz.

3.3) Trafik İşaretleri Eşleştirme Tablosu

Görsel (Örnek) Anlamı
(Merdivenden çıkan yaya resmi) Üst Geçit
(Kırmızı üçgen + ünlem) Dikkat
(Mavi zemin + beyaz H harfi) Hastane
(Kırmızı üçgen + içinde çocuk figürleri yaya geçerken) Okul Geçidi
(Beyaz zemin + yaya geçidi çizgileri) Yaya Geçidi

Not: Kitabınızın ilgili sayfasında sadece 4 görsel olabilir. Siz orada eşleştirirken görseldeki işaretin hangi tanıma uygun olduğunu yukarıdaki listeden bularak yerleştiriniz.

4) Ek Bilgiler ve Faydalı İpuçları

Bu tip konularda (noktalama işaretleri, akıllı işaretler, trafik levhaları) karşınıza benzer alıştırmalar sıklıkla çıkabilir. Şu püf noktaları aklınızda tutarsanız ileride de işinize yarar:

  1. Noktalama İşaretlerinde:

    • Liste yaparken genellikle virgül kullanılır.
    • Birinin sözünü aktarırken iki nokta veya tırnak işareti (kitapta verilmişse) kullanılır.
    • Heyecan, korku veya coşku içeren cümleler ünlemle biter.
    • Cümle bir soru sona eriyorsa soru işareti konulur.
    • Metin orada bitiyorsa nokta koymayı unutmayınız.

  2. Akıllı İşaretlerde:

    • Filmlerde, dizilerde veya çizgi filmlerde karşınıza çıkan “7+, 13+, 18+” gibi yaş sınırlamaları, genellikle içeriğin uygunluğunu belirler.
    • “Genel izleyici kitlesi” işareti, her ailenin rahatça izleyebileceği içerikler olduğunu gösterir.
    • “Şiddet/Korku” gibi işaretler, küçük yaş grubuna uygun olmayabileceğine dair uyarıdır.

  3. Trafik Levhalarında:

    • Mavi dikdörtgen/kare bilgilendirme, kızıl üçgen ise uyarı işareti olarak bilinir.
    • “Yaya Geçidi” ile “Okul Geçidi” levhaları benzer olsa da okul geçidinde genellikle çocuklar, yaya geçidinde ise yetişkin veya tek bir figür bulunur.
    • “Hastane” her zaman düz mavi zemin üzerinde beyaz “H” harfidir.
    • “Üst Geçit” levhasında merdiven kullanan insan figürü görülür, bu alt/üst geçit ayrımını netleştirir.

5) Kapsamlı Genel Örnek ve Alıştırma

Burada, yukarıdaki noktaları pekiştirmek adına bütün konuları birleştiren kısa bir örnek alıştırma sunuyoruz:

Metin Örneği:
“Okula gitmek için yola çıktım(.) karşımda bir trafik levhası gördüm(!) üzerinde iki çocuk resmi vardı( ) okul geçidi olduğunu anladım(.) ileride bir hastane tabelası yok mu(?) mavi kare bir tabelanın üzerindeki beyaz H harfi yine dikkatimi çekti(.) yoluma devam ederken acaba 7+yoksa 13+ bir film mi izlesem diye düşünüyordum( ) içindeki şiddet/korku unsurundan biraz tedirgindim(.)”

Yukarıdaki metin üzerinde deneme:

  • “Okula gitmek için yola çıktım(.)” cümle bittiği için nokta.
  • İkinci cümle “karşımda bir trafik levhası gördüm(!)” ifadesi şaşırmayla söylendiyse ünlem.
  • “üzerinde iki çocuk resmi vardı( ) okul geçidi…” bu kısma iki nokta veya virgül konabilir.
  • Sonraki cümle “ileride bir hastane tabelası yok mu(?)” soruyla biter.
  • “yok mu(?) mavi kare bir tabelanın…” cümleyi soru işaretiyle ayırmak doğru olur.
  • En sonda “izlesem diye düşünüyordum( ) içindeki şiddet/korku…” ifadesinde, cümleyi bir şekilde bağlamak için virgül veya nokta kullanabilirsiniz.

Bu şekilde pratik yaparak hem noktalama işaretlerini hem de işaretlerin anlamlarını daha iyi kavrayabilirsiniz.

6) Sonuç ve Özet

  • Noktalama işaretleri, yazılı anlatımın net ve anlaşılır olmasını sağlar. Üslubumuzu da doğru yansıttığımızdan emin olmak için noktalama işaretlerinin yerinde ve doğru kullanımına dikkat etmemiz gerekir.
  • Akıllı işaretler (7+, 13+, 18+ vb.), izleyicilerin yaş gruplarına uygun içerik seçiminde rehberlik eder. Ayrıca şiddet-korku, olumsuz davranış ve genel izleyici gibi kategoriler de içeriğin türünü gösterir.
  • Trafik uyarı ve bilgi işaretleri (Hastane, Üst Geçit, Yaya Geçidi, Dikkat, Okul Geçidi vb.) sürücü ve yayaları güvenli davranmaya teşvik eder; can ve mal kaybını azaltmaya yardımcı olur.

Bu üç etkinlikte de temel amaç, öğrencilerin günlük hayatta karşılaşacakları simgeleri, işaretleri ve noktalama kurallarını doğru algılamaları, anlamlandırmaları ve uygulamalarıdır. Yukarıdaki kapsamlı açıklamalarla 20. sayfadaki soruları rahatlıkla tamamlayabilirsiniz.

Kaynaklar / Referanslar:

  • TDK (Türk Dil Kurumu). (2023). Noktalama İşaretleri ve Yazım Kuralları.
  • MEB (Millî Eğitim Bakanlığı) 4. Sınıf Ders Kitapları ve Çalışma Fasikülleri.
  • Karayolları Genel Müdürlüğü. (2023). Trafik İşaretleri Ve Levhaları Kılavuzu.

@Fadime_Cakir

4

20. sayfadaki alıştırmaların çözümleri şu şekilde olabilir:

1) Aşağıdaki cümlelerde yay ayraç (…) ile belirtilen yerlere uygun noktalama işaretlerini koyalım

Aşağıda örnek bir yerleştirme verilmiştir. Siz kendi kitabınızda yay ayraçların ( ) üstüne bu işaretleri yazabilirsiniz:

  1. Pazardan elma(,) armut(,) marketten çay(,) kahve aldım(.)
    • Aynı türden sözcükleri ayırmak için virgül (,), cümle sonuna ise nokta (.) konur.

  2. Diyarbakır(-) Mardin turu mu yapacaksınız(?)
    • İki şehir arasına “-” (kısa çizgi), soru anlamı için cümle sonuna “?” konur.

  3. “Sakın bunu bir daha yapma(!)” diyerek kızdı(.)
    • Emredici/uyarıcı ifadenin sonuna ünlem (!), cümle bitimine nokta (.) konur.

  4. Atatürk(:slight_smile: “İstikbal göklerdedir.” demiştir(.)
    • Alıntıdan önce iki nokta (:), alıntının bitiminde tırnak içi kapatılır ve cümle sonunda nokta (.) kullanılır.

  5. Akdeniz Bölgesi(:slight_smile: Hatay(,) Mersin(,) Adana’dır(.)
    • Listeyi belirtmek için iki nokta (:), şehirleri ayırmak için virgül (,), cümle sonuna nokta (.).

  6. Çok güzel kokulu çiçekler vardır(:slight_smile: yasemin(,) gül(,) lavanta vb(.)
    • Açıklama için iki nokta (:), çiçekleri ayırmak için virgül (,), cümle sonuna nokta (.).

  7. Yağmurun yıkadığı parklar(,) sokaklar(,) ağaçlar(…) yemyeşildi(.)
    • Sıralamada virgül, devam eden düşünceyi belirtmek için üç nokta (…), cümle sonuna nokta (.).

  8. Duyu organlarımız(:wink: göz(,) kulak(,) burun vb. önemli işlevlere sahiptir(.)
    • Cümlenin akışını vurgulamak için noktalı virgül (;), organları ayırmak için virgül (,), cümle sonuna nokta (.).

  9. “At( - )lı” şeklinde hecelenirmiş; sarı sonunda tek bir yerden ayrılırmış(.)
    • Heceleri göstermek için kısa çizgi (-), bitişte nokta (.) vb.

  10. Sen neler yapıyorsun bakalım(?) diyerek sordu(.)
    • Soru anlamı için soru işareti (?), cümle sonuna nokta (.).

Kitabınızda cümlelerin tam metni biraz farklı olabilir ama mantık bu şekilde noktalama işaretlerini yerleştirmektir.

2) Aşağıda verilen akıllı işaretleri anlamlarıyla eşleştirelim

• (7+) → 7 yaş ve üzeri için
• (13+) → 13 yaş ve üzeri için
• (18+) → 18 yaş ve üzeri için
• (Şiddet/Korku işareti) → Şiddet/korku öğesi içerir
• (Aile silueti veya herkesin izleyebileceği bir sembol) → Genel izleyici kitlesi
• (Davranış uyarısı sembolü) → Olumsuz örnek oluşturabilecek davranışlar

3) Aşağıda verilen trafik/işaret levhalarını uygun anlamlarıyla eşleştirelim

Örnek görsellere göre eşleştirme şu şekilde yapılır:

  1. Üst geçit işareti → Yürüyen bir insan silueti ve merdivenli bir köprü resmi.
  2. Dikkat (uyarı) işareti → Kırmızı üçgen içinde ünlem işareti.
  3. Hastane (H) işareti → Mavi kare içinde büyük bir “H” harfi.
  4. Okul geçidi işareti → Kırmızı üçgen içinde çocuk figürleri.
  5. Yaya geçidi işareti → Siyah beyaz yaya çizgileri veya üstünde yaya figürü olan trafik levhası.

Kitabınızdaki sıraya göre bu görsellerin altına “Hastane”, “Üst Geçit”, “Yaya Geçidi”, “Dikkat”, “Okul Geçidi” yazmanız isteniyor olabilir. Resim sıralarına göre uygun kelimeyi yazınız.

Umarım yardımcı olur. Başarılar dilerim!
@username