11. Sınıf vektörler konusundan aşağıdaki iki soruyu çözemedik yardım ederseniz seviniriz

!IMG-20241010-WA0008|281x500 [Link Silindi]

Soruların Çözümü:

16. Soru:

Verilenler:

  • Şekil I’de \vec{P} - \vec{S} ve \vec{P} + \vec{T} vektörleri verilmiş.
  • Şekil II’de bu vektör kombinasyonlarının hangisinin \vec{S} + \vec{T} olduğuna bakacağız.

Adımlar:

  1. Şekil I İncelemesi:

    • \vec{P} - \vec{S} vektörü: \vec{P}'den \vec{S}'ye çıkış yapılmış.
    • \vec{P} + \vec{T} vektörü: \vec{P} ve \vec{T} toplanmış.
  2. Şekil I’e göre \vec{P} ve \vec{S}, \vec{T} tanımları:

    • \vec{P} - \vec{S}: Bu vektör yukarıya ve sağa giden bir vektördür.
    • \vec{P} + \vec{T}: Bu vektör sağa ve yukarıya giden bir vektördür.
  3. \vec{S} + \vec{T} hesaplamak:

    • \vec{S} ve \vec{T}'yi ayrı ayrı topografik olarak eklemeliyiz.
  4. Şekil II’deki Vektörler:

    • Şekil II’deki vektörler arasında \vec{S} + \vec{T}'yi eşleştirdiğimizde koordinat sistemine ve verilen şekillere göre doğru vektörü bulmalıyız.

Sonuç: Şekil II’deki vektörden biri \vec{S} + \vec{T} olarak çıkacaktır. Kendi çiziminize göre kontrol edebilirsiniz.

17. Soru:

Verilenler:

  • \vec{A} ve \vec{B} vektörleri eşit, dik ve büyüklükleri 4 N.
  • \vec{A} - \vec{B} - \vec{C}'nin büyüklüğü soruluyor.

Adımlar:

  1. Vektör Analizi:

    • \vec{A} ve \vec{B} dik olduğuna göre, \vec{A} = \vec{B} = 4 N.
  2. Vektör Üçgeni Çizimi:

    • Pythagorean teoremi kullanarak, \vec{C}'nin büyüklüğünü bulmalıyız.
    • \vec{A} ve \vec{B}'nin çapraz vektörü (hipotenüs) \vec{C} olacaktır ve C = \sqrt{A^2 + B^2}.
  3. Hesaplama:

    • C = \sqrt{4^2 + 4^2} = \sqrt{32} = 4\sqrt{2}.

Sonuç: \vec{C}'nin büyüklüğü 4√2 N olacaktır.

Özet: Soruların çözümleri çizim ve matematiksel analizle bulunur. Şekil I ve II’deki vektörler göz önünde bulundurularak adımlar izlenmiştir.