Sayfa rehberi
Bu sayfa, “Hikâyeden Sahneye” başlıklı 10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı performans görevinin uygulama yönergesini içermektedir. Sayfada doğrudan yazılı olarak yanıtlanacak ayrı bir soru veya doldurmalı etkinlik bulunmamakta; grup çalışmasıyla yürütülecek canlandırma projesinin işlem basamakları açıklanmaktadır.
Görevin Genel Bilgileri
- Görevin Adı: Hikâyeden Sahneye
- Amacı: Dede Korkut hikâyelerinden birini canlandırabilme
- Süresi: 4 ders saati
- Değerlendirme: Öğretmen tarafından karekodda sunulan Dereceli Puanlama Anahtarı doğrultusunda yapılacaktır.
Çalışma ve Uygulama Aşamaları
- Hazırlık ve Seçim: Gruplar oluşturulur, grup sözcüsü belirlenir. Ortak kararla bir Dede Korkut hikâyesi seçilir ve tercih nedeni gerekçelendirilir.
- İnceleme ve Yapılandırma: Hikâyedeki kişiler, zaman, mekân, dil ve anlatım özellikleri ile metin türü bağlamında detaylar incelenir. Amaca ve hedef kitleye uygun konuşma yöntemi belirlenir.
- Planlama ve Karşılaştırma: Özgün yorumlar ve düşünceyi geliştirme yolları kullanılarak canlı bir sahneleme planı oluşturulur; planın ana düşünceyle tutarlılığı değerlendirilir.
- Görev Dağılımı ve Sahneleme: Yönetmen, oyuncu, dekor sorumlusu ve teknik ekip belirlenir. Sahneler ayrıştırılır, rol dağılımı ve sahne geçiş notları hazırlanır.
- Teknik Kontrol ve Sunum: Dekor, aksesuar ve ses/ışık ögeleri kontrol edilerek canlandırma sınıfta sunulur. Sunum esnasında metnin iletileri, beden dili ve Türkçe kullanımı millî bilinç ve kurallara uygun biçimde sergilenir.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 280 · 
Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı cevapları · Sonraki sayfa: 282 →