Soru 1
Hürriyet Kasidesi’nin temasını göz önünde bulundurarak seçtiğiniz rolle empati kurunuz ve empati haritasındaki dört ana başlığı (Düşüncelerim, Duygularım, Söylediklerim, Yaptıklarım) doldurunuz.
Örnek cevap / çözüm yolu
Seçilen rol: Öğrenci (Sınav stresiyle başa çıkmaya çalışan bir genç)
Düşüncelerim:
- Hürriyet, sadece bedensel bir serbestlik değil, zihinsel ve düşünsel baskılardan uzak olabilmektir.
- Metindeki hak ve adalet vurgusunda olduğu gibi, özgür bir gelecek ancak adil koşullarla mümkündür.
- Kendi kararlarımı alabilme ve geleceğimi kendi irademle biçimlendirme hakkına sahibim.
Duygularım:
- Sınav stresi nedeniyle zaman zaman kısıtlanmışlık ve yoğun bir sorumluluk baskısı hissediyorum.
- Hürriyet ve adalet kavramlarını düşündükçe içimde umut, bağımsızlık isteği ve öz güven gelişiyor.
Söylediklerim:
- “Gerçek başarı, bireyin kendi iradesiyle hareket edebildiği adil ortamlarda ortaya çıkar.”
- “Hürriyet, zorluklar karşısında sinmek değil, hakkını ve sorumluluğunu bilerek ilerlemektir.”
Yaptıklarım:
- Sorumluluklarımı yerine getirirken kendi özgür irademle çalışma programı hazırlıyorum.
- Görüşlerimi sınıfta ve çevremde dürüstçe, saygı çerçevesinde dile getiriyorum.
- Haklarımı öğrenerek karşılaştığım haksızlıklara karşı bilinçli duruş sergiliyorum.
Seçilen rol üzerinden metnin teması olan hak, adalet ve hürriyet kavramları empati haritasının dört ana boyutuna uygun biçimde aktarılmıştır.
Soru 2
Empati haritanızı tamamladıktan sonra hürriyet temasının farklı rollerde nasıl ele alındığını inceleyerek karşılaştırınız.
Örnek cevap / çözüm yolu
Farklı rollerin hürriyet kavramını ele alış biçimleri:
- Öğrenci: Hürriyeti zihinsel serbestlik, sınav baskısından arınma ve kendi geleceğini seçme hakkı olarak görür.
- Sanatçı: Hürriyeti sansürsüz ifade, özgün üretim ve duygu dünyasını özgürce sergileme olarak tanımlar.
- Gazeteci: Hürriyeti gerçeği tarafsızca aktarma, halkı bilgilendirme ve ifade özgürlüğü bağlamında ele alır.
- Çiftçi: Hürriyeti ekonomik bağımsızlık, kendi emeğinin karşılığını alma ve üretim yapabilme serbestliği olarak değerlendirir.
Karşılaştırma sonucu: Hürriyet kavramı kişilerin toplumsal konumuna göre farklı biçimlerde algılansa da temelde bireyin haklarını koruma, adalet arayışı ve kendi iradesini sergileme ortak paydasında birleşmektedir.
Farklı meslek ve toplumsal rollerin metin temasıyla kurduğu bağlam karşılaştırılarak doğru çıkarımlar yapılmıştır.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 277 · 
Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı cevapları · Sonraki sayfa: 279 →