Soru 6
Örnek cevap / çözüm yolu
Alçak gönüllü (mütevazı) olmak ve kendi varlığını böbürlenmeden bilmek insanı yüceltir, ona değer kazandırır.
Metinde kendini deniz karşısında önemsiz gören su damlasının bu alçak gönüllülüğü sayesinde değer kazanarak sultanların taçlarına layık bir inciye dönüşmesi anlatılmaktadır. Bu da tevazunun insanı yücelteceği ana fikrini ortaya koyar.
Soru 7
Örnek cevap / çözüm yolu
Metinlerin yazılış amaçlarının ve metin türlerinin (öğretici metin - edebi metin) farklı olmasıdır.
Birinci metin incinin oluşumunu nesnel ve bilgi verici bir yaklaşımla açıklayan öğretici bir metindir. İkinci metin ise teşhis (kişileştirme) ve teşbih (benzetme) gibi söz sanatlarıyla zenginleştirilmiş, estetik ve edebi amaç taşıyan kurgusal bir metindir.
Soru 8
Kısa cevap
C) İkinci metinde ortaya konulan durum hakkında tespitlerde bulunulmaktadır.
Birinci metinde, ikinci metinde kurgusal ve simgesel bir dille anlatılan incinin oluşumu durumu hakkında nesnel ve bilimsel tespitlere yer verilmiştir.
Soru 9
Örnek cevap / çözüm yolu
Kutucuklarda mesnevi nazım biçiminin temel özellikleri ve bu özelliklerin doğurduğu sonuçlar yer almaktadır. Harfli kutucuklar ile Romen rakamlı kutucuklar arasındaki eşleşme şu şekildedir:
- A - III: Aruzun kısa kalıplarıyla yazılması, şairlere uzun metinleri yazma kolaylığı sunmuştur.
- B - I: Beyit sayısının sınırlandırılmaması, mesneviyi Divan şiiri geleneğinin en uzun nazım biçimi yapmıştır.
- C - IV: Günümüz anlamında hikâye ve romanın bulunmadığı dönemin ürünü olduğu için olay anlatıcılığı esastır.
- D - II: Her beyitin kendi arasında uyaklı (ahenkli) olması, okunduğunda kulağa ahenkli gelen bir anlatım oluşturmuştur.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 231 · 
Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı cevapları · Sonraki sayfa: 233 →