10. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 193 Cevapları ve Çözümleri (2025-2026)

Soru 1

Gelecek Derse Hazırlık: Bireysel planlama yapılması, bir afet türü ve bu afetle ilgili mücadele uygulaması geliştiren en az iki ülkenin seçilerek incelenmesi.

Örnek cevap / çözüm yolu

  • Seçilen Afet Türü: Deprem
  • Seçilen Ülkeler: Japonya ve Şili

Çalışma Adımları:

  1. Bireysel çalışma takvimi ve kaynak arama planı oluşturulur.
  2. Deprem riskinin yüksek olduğu Japonya’daki sismik izolatör sistemleri, erken uyarı altyapısı ve toplum eğitimi uygulamaları incelenir.
  3. Şili’de uygulanan katı yapı denetim standartları ve afet anı tahliye planları araştırılır.
  4. Kütüphane ve resmî genel ağ kaynaklarından elde edilen veriler not edilir.

Çözüm-kontrol açıklaması: Görev yönergesine uygun olarak tek bir doğal afet türü seçilmiş ve bu afete karşı mekânsal önlemler geliştiren iki farklı ülkenin mücadele yöntemleri araştırılmak üzere belirlenmiştir.

Soru 2

Performans Çalışması 1. Adım: Seçilen ülkelerin afetle mücadele uygulamalarına yönelik topladığınız bilgilerden yararlanarak karşılaştırma tablosu oluşturulması.

Örnek cevap / çözüm yolu

Japonya ve Şili Deprem Mücadele Uygulamaları Karşılaştırması:

  • Yapı Teknolojisi ve Mühendislik: Japonya binalarda sismik izolatör ve raylı taban sistemlerini zorunlu tutar. Şili ise esnek betonarme yapı standartları ve yüksek dayanımlı mühendislik çözümlerini uygular.
  • Erken Uyarı ve İletişim: Japonya ülke genelinde anlık SMS ve televizyon entegreli sismik erken uyarı ağına sahiptir. Şili ulusal acil durum ikaz ve haberleşme sistemlerini kullanır.
  • Toplumsal Eğitilme ve Tatbikat: Japonya’da okullardan itibaren düzenli ve zorunlu deprem tatbikatları yapılır. Şili’de kıyı kesimlerinde tsunami ve deprem odaklı tahliye tatbikatları yürütülür.

Çözüm-kontrol açıklaması: Toplanan veriler; yapısal önlemler, teknolojik altyapı ve toplumsal hazırlık kriterlerine göre ayrıştırılarak doğrudan karşılaştırmaya uygun hâle getirilmiştir.

Soru 3

Performans Çalışması 2. Adım: Oluşturulan karşılaştırma tablosunun sınıf ortamında sunulması.

Örnek cevap / çözüm yolu

Sunum Akış Planı:

  1. Giriş: Deprem afetinin doğal ve beşerî çevre üzerindeki olumsuz etkileri belirtilir.
  2. Gelişme: Karşılaştırma tablosundaki veriler eşliğinde Japonya ve Şili’nin geliştirdiği farklı mücadele yöntemleri açıklanır.
  3. Sonuç: Ülkelerin afetle mücadeledeki başarılı uygulamalarından çıkarılabilecek dersler özetlenir ve arkadaşların soruları yanıtlanır.

Çözüm-kontrol açıklaması: Oluşturulan karşılaştırma tablosunun sınıfta etkili biçimde aktarılabilmesi için mantıksal bir sunum sırası belirlenmiştir.


Kitapta kolayca gezin

← Önceki sayfa: 192 · :blue_book: Coğrafya Ders Kitabı cevapları · Sonraki sayfa: 194 →