UYGULAYALIM: Maddeleri Tanıyoruz
Amaç: Maddelerin hâllerine ait temel özellikleri karşılaştırmak.
Uygulama Basamakları (Etiket Sınıflandırma)
Örnek Çözüm / Etiket Gruplama:
- Katı Maddeler Kartonu: Sandalye, kömür, sünger, kitap, kalem
- Sıvı Maddeler Kartonu: Bal, limonata, pekmez, ayran, süt, su
- Gaz Maddeler Kartonu: Su buharı, hava, doğal gaz
UYGULAMANI DEĞERLENDİR
1. Fon kartonlarına yapıştırdığınız maddelerden hangileri akışkandır?
ÇÖZÜM ADIMLARI:
- Adım 1 — Akışkanlık Özelliğini Tanımlama: Sıvı ve gaz maddeler akma ve yayılma özelliğine sahip oldukları için akışkandır.
- Adım 2 — Listeden Akışkan Maddeleri Seçme: Etiketlerde yer alan sıvı maddeler (bal, limonata, pekmez, ayran, süt, su) ve gaz maddeler (su buharı, hava, doğal gaz) akışkan özelliğe sahiptir.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
CEVAP: Bal, limonata, pekmez, ayran, süt, su, su buharı, hava ve doğal gaz akışkandır.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
2. Fon kartonlarına yapıştırdığınız maddelerden hangileri gaz hâldedir?
ÇÖZÜM ADIMLARI:
- Adım 1 — Gaz Hâldeki Maddeleri Belirleme: Gaz maddeler belirli bir şekli olmayan ve bulunduğu ortama yayılan maddelerdir.
- Adım 2 — Listeyi İnceleme: Verilen 14 etiket arasından gaz hâlde olanlar su buharı, hava ve doğal gazdır.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
CEVAP: Su buharı, hava ve doğal gaz gaz hâldedir.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
3. Fon kartonlarına yapıştırdığınız maddelerden hangilerinin belirli bir şekli vardır?
ÇÖZÜM ADIMLARI:
- Adım 1 — Belirli Şekle Sahip Olma Özelliğini İnceleme: Dışarıdan bir etki olmadıkça belirli bir şeklini koruyan maddeler katı maddelerdir. Sıvı ve gazların belirli bir şekli yoktur.
- Adım 2 — Katı Maddeleri Listeleme: Etiketlerdeki katı maddeler sandalye, kömür, sünger, kitap ve kalemdir.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
CEVAP: Sandalye, kömür, sünger, kitap ve kalem (katı maddeler) belirli bir şekle sahiptir.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Maddelerin katı, sıvı ve gaz hâllerine çevrenden birer örnek daha vermek ister misin?
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 113 ·
Kitap cevapları · Sonraki sayfa: 115 →