i sORU ÇözÜM
5. Yaşlara bağlı müzik gelişimine göre aşağıdakilerden
hangisi 36-48 ay àrası çocukların göstereceği özellikerden
biri değildir?
A) Ezginin yapısını anlayabitir.
B) Öğretilen basit bir şatk+ öğrenebilir ve söyleyebilir.
C) Yaşına uygun şarkıları kolaylkla ezberleyip bir repertuar
oluşturabilir.
D) Ritme uygun çalgılar çalarak melodi yaratabilir.
E) Şarkıya eşlik eden ritim tutabilir.
kul öncesi
36-48 Ay Arası Çocukların Müzik Gelişimi Özellikleri
36-48 ay (3 yaş) dönemi, çocukların müzikal becerilerinin hızla şekillendiği, ritim ve melodi algısının geliştiği kritik bir evredir. Bu soruda, okul öncesi müzik eğitimi müfredatına göre bu yaş grubunun gelişim özelliklerine uymayan seçeneği bulacağız.
ÇÖZÜM ADIMLARI:
Adım 1 — Seçenek A’nın Analizi
36-48 ay arasındaki çocuklar, dinledikleri müziğin iniş ve çıkışlarını, yani ezginin yapısını kavramaya başlarlar. Müziğin hızlanıp yavaşladığını fark edebilirler. Bu nedenle A seçeneği bu yaş grubu için beklenen bir özelliktir.
Adım 2 — Seçenek B’nin Analizi
Bu dönemdeki çocuklar, dil gelişimlerine paralel olarak kısa ve basit şarkıları (tekerleme tarzı, sınırlı ses aralığına sahip) öğrenebilir ve bunları seslendirebilirler. Bu nedenle B seçeneği doğrudur.
Adım 3 — Seçenek C’nin Analizi
3 yaşındaki bir çocuk, ilgisini çeken ve gelişim düzeyine uygun şarkıları kolaylıkla ezberleyebilir. Zamanla öğrendiği bu şarkılarla küçük bir şarkı dağarcığı (repertuar) oluşturması tipik bir gelişim özelliğidir. C seçeneği de doğrudur.
Adım 4 — Seçenek D’nin Analizi
“Ritme uygun çalgılar çalarak melodi yaratabilir” ifadesi 36-48 ay grubu için oldukça ileri bir beceridir. Bu yaş grubundaki çocuklar ritim tutabilir veya rastgele sesler çıkarabilirler ancak bilinçli bir şekilde melodi (ezgi) kurgulamak ve bunu enstrümanla icra etmek genellikle daha ileri yaşların (5-6 yaş ve sonrası) veya özel bir yeteneğin sonucudur. Bu yaşta odak noktası yaratıcılıktan ziyade taklit ve temel ritimdir.
Adım 5 — Seçenek E’nin Analizi
3 yaş çocukları müziğe bedensel tepki verirler. El çırparak veya dizlerine vurarak şarkıya eşlik eden temel ritimleri tutmaya başlarlar. Bu beklenen bir kaba motor ve müzik koordinasyonudur. E seçeneği doğrudur.
Adım 6 — Seçenek Karşılaştırması
A, B, C, E: 3 yaş (36-48 ay) çocuğunun temel müzikal kazanımlarıdır.
D: Melodi yaratma becerisi bu yaş grubu için henüz erken bir kazanımdır.
Adım 7 — Final Doğrulama
Okul öncesi eğitimde müzik gelişimi tablolarına bakıldığında, 3 yaş çocuğunun çalgıları daha çok ses çıkarmak ve basit vuruşlar yapmak için kullandığı, sistematik bir “melodi yaratma” sürecinin ise bilişsel ve sanatsal olarak daha sonraki evrelerde ortaya çıktığı görülür.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
CEVAP: D) Ritme uygun çalgılar çalarak melodi yaratabilir.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
TEMEL KAVRAMLAR:
1. Müzik Gelişimi (36-48 Ay)
- Tanım: Çocuğun sesleri ayırt etme, ritme uyum sağlama ve basit şarkıları söyleme becerisidir.
- Bu problemde: Çocuğun yapabileceği (ezberleme, eşlik etme) ve henüz yapamayacağı (kompleks melodi kurgulama) arasındaki fark sorulmuştur.
SIK YAPILAN HATALAR:
“Basit Şarkı” ile "Melodi Yaratma"yı Karıştırmak
- Yanlış: Çocuğun şarkı söylemesini (B şıkkı) melodi yaratmak (D şıkkı) ile aynı sanmak.
- Doğru: Şarkı söylemek var olan bir ezgiyi taklit etmektir. Melodi yaratmak ise yoktan bir dizi oluşturmaktır ki bu çok daha üst düzey bir beceridir.
Bu konudaki gelişim özelliklerinin 48-60 ay (4 yaş) ile farklarını incelememi ister misin?