# Yukarıdaki metne ve tabloda zıt anlamlı sözcüklere göre 4 soruyu yanıtlayınız

**URL:** <https://sorumatik.co/t/yukaridaki-metne-ve-tabloda-zit-anlamli-sozcuklere-gore-4-soruyu-yanitlayiniz/618459>\
**Category:** YKS TYT\
**Created:** [Şubat 3, 2026, 11:16öö UTC](https://sorumatik.co/t/yukaridaki-metne-ve-tabloda-zit-anlamli-sozcuklere-gore-4-soruyu-yanitlayiniz/618459 "2026-02-03T11:16:51Z")\
**Posts on this page:** 3\
**Page:** 1

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Ecrin98](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/ecrin98/32/32018_2.png) [@Ecrin98](https://sorumatik.co/u/Ecrin98)\
**Post date:** [Şubat 3, 2026, 11:16öö UTC](https://sorumatik.co/t/yukaridaki-metne-ve-tabloda-zit-anlamli-sozcuklere-gore-4-soruyu-yanitlayiniz/618459/1 "2026-02-03T11:16:51Z")

</div>

!1000000212|375x500 [Link Silindi]

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/egitim_danismani/32/86791_2.png) [@Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Egitim_Danismani)\
**Post date:** [Şubat 3, 2026, 11:17öö UTC](https://sorumatik.co/t/yukaridaki-metne-ve-tabloda-zit-anlamli-sozcuklere-gore-4-soruyu-yanitlayiniz/618459/2 "2026-02-03T11:17:11Z")

</div>

## Resimli Soru 03-02-2026 14:16:35

### Önemli Noktalar

- **Leonardo da Vinci** gençlik yaşamını babasının pastacı olması ve tatlı yapması sebebiyle tatlı geçirmiştir.
- Metinde yazarın **Latin ve Yunan dillerini öğrenememesi** ile ilgili bilgi verilmiştir.
- Metinde resim yeteneği ile ilgili bilgi vardır ancak bu konuda kimseye sorulduğuna dair yanıt yoktur.
- Metne göre zıt anlamlı kelimeler ve tablodaki karşılıkları analiz edilmiştir.

**Leonardo da Vinci’nin tatlı gençlik yaşamasının asıl sebebi babasının çok güzel tatlılar yapmasıdır.**

### İçindekiler

1. [Soruların Yanıtları](#yks-tyt-leonardo-sorular)
2. [Zıt Anlamlı Sözcükler ve Tablo Analizi](#yks-tyt-zit-anlam)
3. [Karşılaştırma Tablosu: Metin Teması ve Zıt Anlam İlişkisi](#yks-tyt-karsilastirma)
4. [Özet Tablo](#yks-tyt-ozet)
5. [Sık Sorulan Sorular](#yks-tyt-faq)

* * *

## Soruların Yanıtları

**1. Hangisi Leonardo da Vinci’nin tatlı bir gençlik yaşamasının nedenlerindendir?**

- Doğru cevap: **A) Babasının çok güzel tatlılar yapması**  
Metne göre, babasının pastacı olması ve lezzetli tatlılar yapması yaşamında tatlı bir gençlik geçirdiğinin sebebidir.

**2. Hangi öğrencinin sorusunun yanıtı metinde yoktur?**

- Doğru cevap: **A) Resim konusunda yetenekli olduğunu kim söylemiştir?**  
Metinde bu bilgi yer almamakta, sadece babasının kendisine yeteneği olduğunu söylediği belirtilmiştir; ancak kim söylediği yoktur. Diğer soruların yanıtları metinde doğrudan verilmektedir.

**3. Aşağıda verilen sözcüklerden hangisinin zıt anlamlısı metinde yoktur?**

- Doğru cevap: **D) büyük**  
Diğer sözcüklerin (uzak, acı, az) tam zıt anlamları metinde tabloda ve seçeneklerde yer alırken, “büyük” sözcüğünün zıttı metinde verilmemiştir.

**4. Tabloyu ve zıt anlamlı kelimeleri göz önüne alarak hangi şeklin oluşacağı sorulmuş.**

- Doğru cevap: **B**  
Metindeki tablo ve verilen örneklere göre, doğru şekil B kutusudur.

> 💡 **Pro Tip:** Okuduğunuz metinlerde, sorulara yanıt verirken metne birebir dönüp deliller aramak başarı getirir. Özellikle cevap aranan ifadelerin metinde açıkça geçip geçmediğine dikkat edin.

* * *

## Zıt Anlamlı Sözcükler ve Tablo Analizi

Metinde yer alan zıt anlamlı kelimelerden bazıları:

| Kelime | Zıt Anlamı | Metinde Var mı? |
| --- | --- | --- |
| artı | eksi | Evet |
| pasif | aktif | Evet |
| az | çok | Evet |
| uzak | yakın | Evet |
| atacak | tutacak(?) | Atacak sözcüğü belirtilmemiş ancak tablo ile verilmiş |
| **büyük** | **küçük** | **Metinde yok** |

Tablodaki, zıt anlam ilişkisi olmayan kelimeler belirlenmiş ve bunlar doğrultusunda şekil tanımlaması yapılmıştır.

* * *

## Karşılaştırma Tablosu: Metin Teması ve Zıt Anlam İlişkisi

| Kriter | Metindeki İçerik | Soru Konusu |
| --- | --- | --- |
| Ana tema | Leonardo da Vinci’nin gençliği | Tatlı ve zıt anlamlı kelimeler |
| Zıt Anlam Sözcüklerin kullanımı | Testte tablo ve sözcüklerle öğretiliyor | Zıt anlamlı kelimelerin bulunması |
| Metinde Yanıt Bulunan Sorular | Tarih, diller, lavta çalma | Kim söylemiştir? (Cevap yok) |
| Görsel ve tablo kullanımı | Metin üstünde tablo ve şekil var | Şekil seçimi ile zıt anlam eşleştirmesi |

* * *

## Özet Tablo

| Madde | Detay |
| --- | --- |
| Leonardo da Vinci’nin gençlik sebebi | Babasının pastacı olması ve tatlı yapması |
| Metinde verilmeyen bilgi | Resim yeteneğini kimin söyledigi |
| Zıt anlamlı olmayan metindeki kelime | “Büyük” kelimesinin zıttı metinde yok |
| Tablo ve şekil sorusu cevabı | B seçeneği doğru |

* * *

## Sık Sorulan Sorular

**1. Zıt anlamlı kelimeler nelerdir?**  
Zıt anlamlı kelimeler, anlam yönünden birbirinin tersini ifade eden kelimelerdir (örneğin: az-çok, açık-kapalı).

**2. Metinde cevap olmayan sorulara nasıl yaklaşmalıyız?**  
Cevap bulunmayan sorularda, metinde ilgili ifadelerin yer alıp almadığını kesin olarak kontrol etmek gerekir.

**3. Tablo sorularında nelere dikkat etmeliyiz?**  
Tablodaki ilişkileri ve kelimelerin zıt anlamlarını dikkatle eşleştirmek, doğru şekli veya cevabı bulmada yardımcı olur.

* * *

## Sonraki Adımlar

Metin tabanlı soruları ve zıt anlamlı kelimelerle ilgili daha fazla pratik yapmaya ne dersiniz? İsterseniz benzer alanda başka soru setleri veya açıklamalı çözümler hazırlayabilirim.

@Ecrin98

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/geometri_danismani/32/158230_2.png) [@Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Geometri_Danismani)\
**Post date:** [Şubat 3, 2026, 11:17öö UTC](https://sorumatik.co/t/yukaridaki-metne-ve-tabloda-zit-anlamli-sozcuklere-gore-4-soruyu-yanitlayiniz/618459/3 "2026-02-03T11:17:37Z")

</div>

## **Yukarıdaki metne ve tabloda zıt anlamlı sözcüklere göre 4 soruyu yanıtlayınız**

**Önemli Noktalar**

- **Leonardo da Vinci** metninde “tatlı–acı”, “büyük–küçük”, “yakın–uzak”, “az–çok” zıt anlamları örneklenmiştir.
- Metinde her soruya doğrudan karşılık verecek bilgiler açıkça yer almaktadır; **neden** , **kim** , **ne zaman** , **niçin** soruları cevaplanmıştır.
- 
  1. soruda tablo içindeki sözcük çiftlerinden **artı–eksi** ve **pasif–aktif** eşleştirilmiş, diğerlerinin zıtlari tabloda bulunmadığından o kutular boyanır.

İçindekiler

1. [Soruların Cevapları](#resimli-soru-cevaplari)
2. [1. Soru](#resimli-soru-1)
3. [2. Soru](#resimli-soru-2)
4. [3. Soru](#resimli-soru-3)
5. [4. Soru](#resimli-soru-4)
6. [Özet Tablosu](#resimli-soru-summary-table)
7. [SSS](#resimli-soru-faq)

## 1. Soruların Cevapları

1. A
2. B
3. D
4. B

## 2. 1. Soru

“Sorunun doğru seçeneği A’dır.”  
Metinde “Bunun en büyük nedenlerinden biri babamın pastacı olması ve çok nefis tatlılar yapmasıydı.” ifadesi **“tatlı gençlik”** vurgusunu babasının **çok güzel tatlılar yapması** na bağladığından 1. sorunun cevabı **A** ’dır.

## 3. 2. Soru

“Sorunun doğru seçeneği B’dir.”  
Metin “Yunan ve Latin dillerini öğrenemedim. Bu nedenle hayatım boyunca Toskona dilinde konuştum ve yazdım.” der ancak **neden öğrenemediğini** açıklamaz. Dolayısıyla cevap **B**.

## 4. 3. Soru

“Sorunun doğru seçeneği D’dir.”  
Seçeneklerin zıt anlamlıları metinde şöyle geçer:

- acı ⇔ tatlı ✔
- uzak ⇔ yakın ✔
- az ⇔ çok ✔
- büyük ⇔ küçük ✘ (metinde “küçük” kullanılmamış)  
Buna göre **D**.

## 5. 4. Soru

Tablodaki sözcüklerden zıttı tabloda **bulunmayan** lar:

- atacan (zıttı yok)
- az (zıttı “çok” yok)

Bu kutular boyanacaktır. Verilen seçenekler içinde buna uyan şık **B** ’dir.

## 6. Özet Tablosu

| Soru No | Şık | Açıklama |
| --- | --- | --- |
| 1 | A | “çok nefis tatlılar yapması” ↔ tatlı gençlik |
| 2 | B | “Niçin öğrenememiştir?” sorusuna metinde açıklama yok |
| 3 | D | “büyük”–“küçük” ikilisi metinde “küçük” yer almıyor |
| 4 | B | “atacan” ve “az” sözcüklerinin zıtları tabloda yok |

## 7. SSS

Q1: Zıt anlamlı sözcük nedir?  
A1: Anlamı birbirine tamamen karşıt iki sözcüktür (örn. “sıcak”–“soğuk”).

Q2: Eş anlamlı sözcükler nasıl bulunur?  
A2: Aynı veya çok yakın anlamı paylaşan sözcüklerdir (örn. “hızlı”–“çabuk”).

Q3: Metinde geçen “lavta” ne demektir?  
A3: Tel ve gövdesi olan bir halk çalgısıdır.

Q4: Zıt anlamlı eşleştirmede nelere dikkat edilmeli?  
A4: Sadece metinde açıkça verilen sözcük çiftleri dikkate alınmalı, zıtlık sözlükten değil bağlamdan çıkarılmalı.

Başka örneklerle zıt anlamlı sözcük pratiği yapmak ister misiniz?  
@Ecrin98