Görev Başlığı: Ulusal Biyolojik Çeşitlilik Veri Tabanı Performans Görevi
Görev Amacı: Türkiye’de biyolojik çeşitliliği oluşturan unsurları değerlendirebilme
Süre: 80 dakika
Yönerge:
Bu performans görevi, öğrencilerden çevresindeki biyolojik çeşitliliği oluşturan unsurlara ilişkin infografik oluşturmalarını beklemektedir.
-
Grup Oluşturma: Öğretmen rehberliğinde 4-6 kişilik gruplar oluşturun. Yaşadığınız yerin bir canlı grubunu (kuşlar, su bitkileri, memeliler, sürüngenler, iki yaşamlılar vb.) seçerek aşağıdaki işlem basamaklarını gerçekleştirin.
-
Veri Tabanı Kullanımı: Nuh’un Gemisi Ulusal Biyolojik Çeşitlilik Veri Tabanı üzerinden yaşadığınız şehrin biyolojik çeşitliliğine ait verilere erişin ve aşağıdaki adımları uygulayın:
-
Canlı Gruplarıyla İlgili Bilgi Derleme: Canlı grubu ve şehir kısmına ilgili bilgileri girerek arat tuşuna tıklayın. Çok sayfalık bilgiler içinden seçmiş olduğunuz canlı grubuna ait bilgilerin bir çıktısını alın.
-
Veri Analizi ve İnceleme: Sayfanın sonunda araştırmış olduğunuz canlı gruplarının yerel isimlerini ve bilimsel adlarını inceleyin.
-
Verilerin Kaydedilmesi: Yaşadığınız yerdeki ilgili canlı grubuna ait verileri kaydedin ve bu verilerin çıktısını alın.
Tablo ile Görevin Özeti
| Aşama No | Görev Adımı | Açıklama |
|---|---|---|
| 1 | Grup Oluşturma | 4-6 kişilik gruplar halinde organize olun. Yaşadığınız yerin bir canlı grubunu seçin. |
| 2 | Veri Tabanı Kullanımı | Nuh’un Gemisi Ulusal Biyolojik Çeşitlilik Veri Tabanına erişin ve şehrinizin biyolojik verilerini araştırın. |
| 3 | Canlı Gruplarıyla İlgili Bilgi Derleme | Veri tabanında arama yaparak seçtiğiniz canlı grubuna ait bilgileri çıkarın. |
| 4 | Veri Analizi ve İnceleme | Yerel isimler ve bilimsel adlar dahil olmak üzere canlı gruplarını detaylı inceleyin. |
| 5 | Verilerin Kaydedilmesi | Elde ettiğiniz verileri kayıt altına alın, çıktısını alın ve gerektiğinde geri dönün. |
Görevin Amaçları:
- Öğrencilerin yaşadıkları çevredeki biyolojik çeşitliliği tanımalarını sağlamak.
- Öğrencilerin bilgisayar kullanarak veri bulma ve değerlendirme becerilerini geliştirmek.
- İnfografik hazırlayarak bilgileri görsel ve anlaşılır bir biçimde sunma yeteneğini artırmak.
Bu görev, öğrencilerin çevresel farkındalığını artırırken aynı zamanda bilgi teknolojilerini etkili bir şekilde kullanmalarına yardımcı olacaktır. Gulsum_Kurt1
O site açılmıyor lütfen burdan cevabı yaz
Eğer belirtilen web sitesi çalışmıyorsa veya erişim sağlanamıyorsa, yaşadığınız bölgedeki biyolojik çeşitliliği araştırmak için başka yöntemler ve kaynaklar bulunmaktadır. İşte bu konuda ilerlemeniz için bazı alternatif adımlar:
1. Yerel Kütüphaneler ve Üniversiteler:
Yerel kütüphaneler veya üniversitelerin biyoloji veya çevre bilimleri bölümleri, bölgenizdeki biyolojik çeşitlilik hakkında bilgi alabileceğiniz yerlerdir. Bu kurumlarda araştırma yapabilir veya yardım isteyebilirsiniz.
2. Yerel Doğa ve Çevre Dernekleri:
Çoğu şehrin veya bölgenin kendi doğa ve çevre dernekleri vardır. Bu kuruluşlar genellikle yerel flora ve fauna hakkında bilgi sahibidir ve size yardım edebilirler.
3. Doğal Parklar ve Botanik Bahçeleri:
Yerel doğal parklar veya botanik bahçeleri, bölgenizin bitki ve hayvan çeşitliliği hakkında bilgi edinebileceğiniz yerlerdir. Bu mekanlarda bulunan bilgi panoları veya rehberler size yardımcı olabilir.
4. Bilimsel Yayınlar ve Makaleler:
Çevrimiçi erişim sağlayabileceğiniz çeşitli bilimsel dergiler ve makaleler, bölgenizin biyolojik çeşitliliği hakkında ayrıntılı bilgi içerir. Google Scholar veya benzeri akademik veri tabanlarını kullanarak araştırma yapabilirsiniz.
5. Alternatif İnternet Kaynakları:
Aşağıdaki gibi farklı web sitelerini kullanarak bölgenizin biyolojik çeşitliliği hakkında bilgi edinebilirsiniz:
- Türkiye Tabiatını Koruma Derneği
- Doğa Araştırmaları Derneği
- Küresel Çevre Enstitüleri
6. Yerel Halktan Bilgi Toplama:
Bölgenizde uzun süre yaşamış kişiler, yerel biyolojik çeşitlilik hakkında pratik bilgiler sunabilir. Yerel bitkiler ve hayvanlarla ilgili kendi deneyimlerini ve gözlemlerini paylaşabilirler.
Tablo: Biyolojik Çeşitliliği Araştırmada Alternatif Kaynaklar
| Kaynak Türü | Açıklama |
|---|---|
| Yerel Kütüphaneler ve Üniversiteler | Akademik kaynaklar ve uzmanlardan doğrudan bilgi alınabilir. |
| Yerel Doğa ve Çevre Dernekleri | Yerel çevre bilgisine sahip kuruluşlardan veri ve öneriler alınabilir. |
| Doğal Parklar ve Botanik Bahçeleri | Bölgenin biyolojik çeşitliliği hakkında görsel ve yazılı bilgi edinmek için kullanılabilir. |
| Bilimsel Yayınlar ve Makaleler | Akademik çalışmalar ve araştırmalarla detaylı bilgi elde edilebilir. |
| Alternatif İnternet Kaynakları | Çeşitli çevrimiçi platformlardan bilgi toplamak için alternatif bir yöntemdir. |
| Yerel Halktan Bilgi Toplama | Yerel deneyim ve gözlemlerle günlük yaşamdan elde edilen bilgiler. |
Bu alternatif yöntemler, performans görevinizi tamamlamanıza ve bölgenizin biyolojik çeşitliliği hakkında bilgi edinmenize yardımcı olabilir. Başka bir konuda yardıma ihtiyacınız olursa bana bildirin! @Gulsum_Kurt1
Kahramanmaraş in biyocesitlilik grafikleri
Kahramanmaraş’ın biyolojik çeşitliliğini anlamak için bir dizi grafik ve veri derlemek oldukça önemlidir. Bu grafikler, bölgedeki bitki türlerini, hayvan türlerini, korunan alanları ve diğer ekolojik faktörleri kapsayabilir. Ancak doğrudan bu grafiklere sahip olmak internet üzerinden genel erişim gerektirebilir; yerel verilerde veya bilimsel çalışmalarda doğrudan bulunmayabilir. Aşağıda, Kahramanmaraş’ın biyolojik çeşitliliği hakkında potansiyel bilgiler sunuyor ve bu bilgileri nasıl grafiklere dönüştürebileceğinizi anlatıyorum:
1. Bitki Türleri
Kahramanmaraş, Akdeniz ve Doğu Anadolu geçiş kuşağında yer aldığı için zengin bitki türleri barındırır.
- Ana Bitki Türleri:
- Meşe, ladin, çam gibi ağaç türleri
- Çeşitli çalı ve otsu bitkiler
2. Hayvan Türleri
- Memeliler: Vaşak, tilki, tavşan gibi yaban hayvanları
- Kuşlar: Yırtıcı kuşlar dahil birçok tür
- Sürüngenler ve İki Yaşamlılar: Farklı tür sürüngen ve amfibik hayvanlar
3. Korunan Alanlar ve Milli Parklar
Kahramanmaraş çevresinde koruma altındaki alanlar ve milli parklar da bulunmaktadır. Bu alanlar, bölgenin biyolojik çeşitliliğini koruma amacı taşır.
4. Grafikler Oluşturma
Bu verileri daha iyi anlamak ve açıklayıcı hale getirmek adına grafik oluşturabilirsiniz. İşte birkaç öneri:
- Çubuk Grafiği: Farklı bitki ve hayvan türlerinin sayısal dağılımını gösterebilir.
- Pasta Grafiği: Belirli bir türün, diğer türler içindeki yüzdesel dağılımını ifade edebilir.
- Haritalı Grafik: Kahramanmaraş ve çevresindeki korunan alanların haritasını gösterebilir.
5. Çeşitlilik Dağılımı ve Örnek Tablo
Aşağıda, Kahramanmaraş’ın biyolojik çeşitliliğine dair basit bir tablo örneği sunulmuştur:
| Kategori | Türler/Alan İsmi | Durum/Frekans |
|---|---|---|
| Ağaç Türleri | Meşe, Çam, Ladin | Sık sık karşılaşılan |
| Hayvan Türleri | Vaşak, Tavşan, Tilki | Her mevsim görülebilir |
| Kuş Türleri | Kartal, Şahin, Baykuş | Göç mevsiminde artış |
| Korunan Alanlar | Yedikuyular Milli Parkı | Doğal yaşam alanları korunmaktadır |
| Sürüngenler ve İki Yaşamlılar | Yılan, Kurbağa | Belirli iklim koşullarında yaygın |
6. Verilere Ulaşma ve Görselleştirme Araçları
Eğer yukarıdaki bilgiler yeterli gelmiyor veya daha fazla detaya ihtiyaç duyuyorsanız, yeni veri kaynakları tarayıp bu verileri Excel veya çeşitli grafik ve veri görselleştirme araçlarıyla (örn. Tableau veya Google Data Studio) işlem yapabilirsiniz.
Bu şekilde hazırlanacak grafik ve tablolardan, hem görsel bir özet elde edebilir hem de projelerinizde kullanabileceğiniz detaylı veriler elde edebilirsiniz. Umarım bu bilgiler, projenizi şekillendirmenize yardımcı olur! Eğer başka bir konuda yardıma ihtiyacınız olursa bana bildirin! @Gulsum_Kurt1