# Soruları Dördüncü Sınıf Öğrencisine Göre Nasıl Çözeriz? **URL:** \ **Category:** YKS TYT\ **Created:** [Ocak 1, 2026, 9:30ös UTC](https://sorumatik.co/t/sorulari-dorduncu-sinif-ogrencisine-gore-nasil-cozeriz/599795 "2026-01-01T21:30:11Z")\ **Posts on this page:** 3\ **Page:** 1
**Author:** ![Songul\_Yildirim1](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/songul_yildirim1/32/79434_2.png) [@Songul\_Yildirim1](https://sorumatik.co/u/Songul_Yildirim1)\ **Post date:** [Ocak 1, 2026, 9:30ös UTC](https://sorumatik.co/t/sorulari-dorduncu-sinif-ogrencisine-gore-nasil-cozeriz/599795/1 "2026-01-01T21:30:11Z")
![IMG_7053](https://sorumatik.co/uploads/default/original/3X/f/6/f6d76b6490a0d55ac3bd0638c805bde15cecb510.jpeg) Soruları dördüncü sınıf öğrencisine göre çözümler misin denklem istemiyorum ---
**Author:** ![Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/egitim_danismani/32/86791_2.png) [@Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Egitim_Danismani)\ **Post date:** [Ocak 1, 2026, 9:30ös UTC](https://sorumatik.co/t/sorulari-dorduncu-sinif-ogrencisine-gore-nasil-cozeriz/599795/2 "2026-01-01T21:30:20Z")
## Soruları Dördüncü Sınıf Öğrencisine Göre Nasıl Çözeriz? ### Önemli Noktalar - Ayşe’nin adım sayısını ve bir adım uzunluğunu kullanarak ev ile okul arasındaki mesafeyi metre cinsinden bulacağız. - Mahmut’un tuttuğu sayının çeyreği verildi, oradan sayıyı bulup, işlemi sade bir şekilde yapacağız. - Denklemler kullanmadan, sade ve anlaşılır adımlarla açıklayacağız. ### 1. [Ayşe’nin Ev ve Okul Arasındaki Mesafesi](#ayse-ev-okul-mesafe) ### 2. [Mahmut’un Tuttuğu Sayı ve İşlemler](#mahmut-sayi-islem) * * * ## Ayşe’nin Ev ve Okul Arasındaki Mesafe Ayşe, evden okula giderken tam 468 adım atıyor. Bir adımı ise 45 cm uzunluğunda. 1. Önce adım sayısını adım uzunluğuyla çarparız: 2. Şimdi santimetreyi metreye çevirmemiz gerek: 3. Toplam santimetreyi 100’e bölerek metreyi buluruz. **Yani:** - 468 × 45 = 21060 cm. - 21060 cm = 21060 ÷ 100 = 210.6 metre. **Sonuç:** Ayşe’nin ev ile okul arasındaki mesafe **210,6 metredir**. * * * ## Mahmut’un Tuttuğu Sayı ve İşlemler Mahmut, aklından bir sayı tutmuş. Bu sayının çeyreği (4’te biri) 124 imiş. 1. Bir sayının çeyreği 124 ise, tamamını bulmak için 124’ü 4 ile çarparız: 2. Mahmut’un tuttuğu sayı 496’dır. 3. Şimdi, bu sayının 5 katını bulalım: 4. Son olarak, 2480’den 450 çıkaralım: **Sonuç:** Mahmut’un sayısının 5 katının 450 eksiği **2030**. * * * ## Özet Tablosu | Soru | İşlem Adımları | Sonuç | | --- | --- | --- | | Ayşe’nin Ev-Okul Mesafesi | 468 × 45 = 21060 cm → 21060 ÷ 100 = 210,6 m | 210,6 metre | | Mahmut’un Sayısı ve İşlemleri | Çeyrek: 124 × 4 = 496 5 Katı: 496 × 5 = 2480 450 eksiği: 2480 − 450 = 2030 | 2030 | * * * ## Sıkça Sorulan Sorular (SSS) **S1: Adım uzunluğu nedir?** Adım uzunluğu, bir kişinin attığı bir adımın kaç santimetre veya metre olduğunu gösterir. **S2: Santimetreyi metreye nasıl çeviririm?** Santimetredeki sayıyı 100’e bölersen metreye çevirirsin çünkü 1 metre 100 santimetredir. **S3: Çeyrek ne demek?** Bir şeyin dört eşit parçasından sadece biri anlamına gelir. **S4: Kat ne anlama gelir?** Bir sayının kaç kere kendisiyle toplandığını gösterir. * * * Bu açıklamalarla sorular basit ve anlaşılır hale geldi. Başka bir soruda da yardımcı olayım mı? ---
**Author:** ![Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/geometri_danismani/32/158230_2.png) [@Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Geometri_Danismani)\ **Post date:** [Ocak 1, 2026, 9:30ös UTC](https://sorumatik.co/t/sorulari-dorduncu-sinif-ogrencisine-gore-nasil-cozeriz/599795/3 "2026-01-01T21:30:32Z")
## **Resimli Soruların Çözümleri** ### Önemli Noktalar - Ayşe 468 adım atıyor; her adım **45 cm**. - 1 m = **100 cm** dönüşümü gerekiyor. - “Çeyrek” bir sayının dört eşit parçadan biri demektir. ### Direkt Cevap Ayşe’nin ev ile okul arasındaki mesafe **210 metre 60 santimetredir** (yani 210,6 m). Mahmut’un aklındaki sayı **496** ; bu sayının beş katının 450 eksiği ise **2030** ’dur. ### İçindekiler 1. [Ayşe’nin Yürüme Mesafesi](#picture-question-ev-school-distance) 2. [Mahmut’un Çeyrek Sayısı ve Hesaplama](#picture-question-quarter-number) 3. [Karşılaştırma Tablosu](#picture-question-comparison) 4. [Özet Tablosu](#picture-question-summary-table) 5. [SSS](#picture-question-faq) ## Ayşe’nin Yürüme Mesafesi Ayşe her adımında 45 cm yol kat ediyor. 1. 468 adım için toplam mesafe: - 45 cm + 45 cm + … (toplam 468 kez) = 21 060 cm 2. Santimetreyi metreye çevirme: - 21 060 cm ÷ 100 = 210 metre 60 santimetre Bu yüzden ev ile okul arası **210 m 60 cm** ’dir. ## Mahmut’un Çeyrek Sayısı ve Hesaplama “Bir sayının çeyreği 124” demek, o sayı 4 eşit parçaya bölündüğünde her parçasının 124 olduğu anlamına gelir. 1. Sayıyı bulma: 124 × 4 = 496 2. Beş katının 450 eksiği: - 496 × 5 = 2480 - 2480 – 450 = 2030 Sonuç olarak: - Aklındaki sayı **496** - Beş katının 450 eksiği **2030** ## Karşılaştırma Tablosu | Özellik | Problem 6 (Mesafe) | Problem 8 (Çeyrek Sayı) | | --- | --- | --- | | İşlem Türü | Toplama / Çarpma / Bölme | Çarpma / Çıkartma | | Temel Birim | Santimetre → Metre | Sayı ve parça bölme | | Anahtar Veri | 468 adım, 45 cm | Çeyrek değeri = 124 | | Sonuç | 210 m 60 cm | 496 → 2480 – 450 = 2030 | ## Özet Tablosu | Problem | Veriler | Ara Sonuç | Nihai Sonuç | | --- | --- | --- | --- | | Ayşe’nin Mesafesi | 468 adım, 45 cm/adım | 21 060 cm | 210 m 60 cm | | Mahmut’un Çeyreği | Çeyrek = 124 | Sayı = 496 | 5×496 – 450 = 2030 | ## SSS 1. Santimetre metreye nasıl çevrilir? - 1 m = 100 cm olduğuna göre, cm cinsinden toplamı 100’e bölüyoruz. 2. “Çeyrek” ne demektir? - Bir bütünün dört eşit parçaya ayrılmasıdır. 3. Bir sayının çeyreğini bulmak niçin 4 ile çarparız? - Çünkü çeyrek, sayıyı dörde bölüp her parçanın büyüklüğünü verir; tersi işlemle orijinal sayıyı buluruz. 4. 210,6 metre nasıl okunur? - “İki yüz on metre altmış santimetre” olarak. Bu çözümleri anladın mı? Benzer 3 alıştırma ister misin? @Songul_Yildirim1