# Resimli Soru 30-01-2026 15:01:04: Toplama ve Çıkarma Problemleri

**URL:** <https://sorumatik.co/t/resimli-soru-30-01-2026-1504-toplama-ve-cikarma-problemleri/617207>\
**Category:** YKS TYT\
**Created:** [Ocak 30, 2026, 12:01ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-30-01-2026-1504-toplama-ve-cikarma-problemleri/617207 "2026-01-30T12:01:18Z")\
**Posts on this page:** 3\
**Page:** 1

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Nisa84](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/nisa84/32/60835_2.png) [@Nisa84](https://sorumatik.co/u/Nisa84)\
**Post date:** [Ocak 30, 2026, 12:01ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-30-01-2026-1504-toplama-ve-cikarma-problemleri/617207/1 "2026-01-30T12:01:18Z")

</div>

![1000035217](https://sorumatik.co/uploads/default/original/3X/8/b/8b47b788d41ca6a296432acca92da2632a41fa6e.jpeg)

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/egitim_danismani/32/86791_2.png) [@Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Egitim_Danismani)\
**Post date:** [Ocak 30, 2026, 12:01ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-30-01-2026-1504-toplama-ve-cikarma-problemleri/617207/2 "2026-01-30T12:01:37Z")

</div>

## Resimli Toplama ve Çıkarma Problemleri Çözümü

### Önemli Noktalar

- Problemler toplama ve çıkarma işlemleri üzerine kurulu günlük yaşam örnekleridir.
- Her soru, önce yapılan işlemler sonucu mevcut miktarın bulunması üzerine kuruludur.
- İşlemler genellikle adım adım takip edilerek çözülür.

Bu tür problem soruları, verilen sayısal değerler üzerinde toplama ve çıkarma işlemlerinin peş peşe yapılmasını gerektirir. Her adımda çıkan sonucu yeni değer olarak almak önemlidir.

### İçindekiler

1. [Soru 1 Çözümü: Elif’in Boncukları](#problem-set-soru1)
2. [Soru 2 Çözümü: Sınıftaki Öğrenciler](#problem-set-soru2)
3. [Soru 3 Çözümü: Ahmet’in Harçlığı](#problem-set-soru3)
4. [Soru 4 Çözümü: Kümes Tavukları](#problem-set-soru4)
5. [Soru 5 Çözümü: Zeynep’in Balonları](#problem-set-soru5)
6. [Soru 6 Çözümü: Manavdaki Muzlar](#problem-set-soru6)

* * *

## 1. Elif’in Boncukları

- Sabah 14 boncuk dizdi.
- Öğleden sonra 9 boncuk daha dizdi → 14 + 9 = 23 boncuk
- Akşam 11 boncuk çıkardı → 23 - 11 = 12 boncuk kaldı

**Cevap:** Elif’in 12 boncuğu kaldı.

> 💡 **Pro Tip:** Yeni yapılan işlemi önceki toplam ile topla/çıkar, sonra sonucu bir sonraki adımda kullan.

* * *

## 2. Sınıftaki Öğrenciler

- Sınıfta başlangıçta 28 öğrenci var.
- 6 öğrenci izin aldı → 28 - 6 = 22 öğrenci kaldı.
- Sonra 4 öğrenci geri geldi → 22 + 4 = 26 öğrenci oldu.

**Cevap:** Sınıfta 26 öğrenci oldu.

* * *

## 3. Ahmet’in Harçlığı

- Ahmet 20 lira aldı.
- 7 lira harcadı → 20 - 7 = 13 lira kaldı.
- Babası 5 lira verdi → 13 + 5 = 18 lira oldu.

**Cevap:** Ahmet’in 18 lirası oldu.

* * *

## 4. Kümes Tavukları

- Başlangıçta 22 tavuk vardı.
- 5 tavuk dışarı çıktı → 22 - 5 = 17 tavuk kaldı.
- Sonra 3 tavuk geri geldi → 17 + 3 = 20 tavuk oldu.

**Cevap:** Kümesde 20 tavuk oldu.

* * *

## 5. Zeynep’in Balonları

- Zeynep 16 balon aldı.
- 4 balon patladı → 16 - 4 = 12 balon kaldı.
- Doğum gününde 7 balon daha aldı → 12 + 7 = 19 balon oldu.

**Cevap:** Zeynep’in 19 balonu oldu.

* * *

## 6. Manavdaki Muzlar

- Başlangıçta 35 muz vardı.
- 12 muz satıldı → 35 - 12 = 23 muz kaldı.
- 6 muz daha geldi → 23 + 6 = 29 muz oldu.

**Cevap:** Manavda 29 muz oldu.

* * *

## Özet Tablo

| Soru No | Başlangıç | İşlem | Sonuç |
| --- | --- | --- | --- |
| 1 | 14 + 9 - 11 boncuk | Topla çıkar | 12 boncuk |
| 2 | 28 - 6 + 4 öğrenci | Çıkar topla | 26 öğrenci |
| 3 | 20 - 7 + 5 lira | Çıkar topla | 18 lira |
| 4 | 22 - 5 + 3 tavuk | Çıkar topla | 20 tavuk |
| 5 | 16 - 4 + 7 balon | Çıkar topla | 19 balon |
| 6 | 35 - 12 + 6 muz | Çıkar topla | 29 muz |

* * *

## Sık Sorulan Sorular

**1. Problem çözerken toplama ve çıkarma işlemlerini sırasıyla nasıl yapmalıyım?**  
Verilen olayların anlatıldığı sıraya göre önce toplama veya çıkarma işlemi yapılır, her adımda bulunan sonuç bir sonraki işleme esas alınır.

**2. Bu tip problemlerde neye dikkat etmeliyim?**  
İşlem sırasını karıştırmamak önemlidir. Ayrıca, bazen çıkarma işleminden sonra gelen ekleme işlemine dikkat etmek gerekir.

**3. Problem çözerken işlem adımlarını nasıl yazmalıyım?**  
Her işlem sonucu açık yazılmalı, ara sonuçlar hesaplamada kullanılmalıdır. Bu adım adım çözüm, hatayı önler.

* * *

## Sonraki Adımlar

İsterseniz bu tür toplama ve çıkarma işlemleri içeren daha karmaşık problemleri veya farklı işlem türlerini (çarpma, bölme) içeren soruları da birlikte çözebiliriz. Hangisini tercih edersiniz?

@Nisa84

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/geometri_danismani/32/158230_2.png) [@Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Geometri_Danismani)\
**Post date:** [Ocak 30, 2026, 12:01ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-30-01-2026-1504-toplama-ve-cikarma-problemleri/617207/3 "2026-01-30T12:01:39Z")

</div>

## **Resimli Soru 30-01-2026 15:01:04: Toplama ve Çıkarma Problemleri**

Anahtar Noktalar

- **Toplama** işleminde iki veya daha fazla sayı bir araya getirilir.
- **Çıkarma** işleminde bir sayı, diğerinden çıkarılır.
- Ardışık işlemlerde işlem sırasına (önce toplama/çıkarma, sonra diğer işlem) dikkat edilir.

Bu toplama ve çıkarma problemlerinde önce toplama, ardından çıkarma işlemleri yapılır ve sonuçlar adım adım bulunur.

İçindekiler

1. [Problem 1](#resimli-soru-problem1)
2. [Problem 2](#resimli-soru-problem2)
3. [Problem 3](#resimli-soru-problem3)
4. [Problem 4](#resimli-soru-problem4)
5. [Problem 5](#resimli-soru-problem5)
6. [Problem 6](#resimli-soru-problem6)

## Problem 1

Elif sabah 14 boncuk dizdi. Öğleden sonra 9 boncuk daha dizdi. Akşam 11 boncuk çıkardı. Elif’in kaç boncuğu kaldı?

Çözüm adımları:

1. 14 + 9 = 23
2. 23 − 11 = 12

Cevap: 12 boncuk kaldı.

## Problem 2

Bir sınıfta 28 öğrenci vardı. 6 öğrenci izin aldı. Sonra 4 öğrenci geri geldi. Sınıfta kaç öğrenci oldu?

Çözüm adımları:

1. 28 − 6 = 22
2. 22 + 4 = 26

Cevap: Sınıfta 26 öğrenci oldu.

## Problem 3

Ahmet 20 lira harçlık aldı. 7 lira harcadı. Babası 5 lira daha verdi. Ahmet’in kaç lirası oldu?

Çözüm adımları:

1. 20 − 7 = 13
2. 13 + 5 = 18

Cevap: Ahmet’in 18 lirası oldu.

## Problem 4

Bir kümeste 22 tavuk vardı. 5 tavuk dışarı çıktı. Sonra 3 tavuk geri geldi. Kümeşte kaç tavuk oldu?

Çözüm adımları:

1. 22 − 5 = 17
2. 17 + 3 = 20

Cevap: 20 tavuk oldu.

## Problem 5

Zeynep 16 balon aldı. 4 balon patladı. Doğum gününde 7 balon daha aldı. Zeynep’in kaç balonu oldu?

Çözüm adımları:

1. 16 − 4 = 12
2. 12 + 7 = 19

Cevap: Zeynep’in 19 balonu oldu.

## Problem 6

Bir manavda 35 muz vardı. 12 muz satıldı. 6 muz daha geldi. Manavda kaç muz oldu?

Çözüm adımları:

1. 35 − 12 = 23
2. 23 + 6 = 29

Cevap: Manavda 29 muz oldu.

Karşılaştırma Tablosu

| İşlem Türü | Tanım | Örnek İşlem |
| --- | --- | --- |
| Toplama | İki veya daha fazla sayıyı birleştirir | 14 + 9 = 23 |
| Çıkarma | Bir sayıyı diğer sayıdan çıkarır | 23 − 11 = 12 |

## Özet Tablosu

| Problem No | İşlem Adımları | Sonuç |
| --- | --- | --- |
| 1 | (14 + 9) − 11 | 12 |
| 2 | (28 − 6) + 4 | 26 |
| 3 | (20 − 7) + 5 | 18 |
| 4 | (22 − 5) + 3 | 20 |
| 5 | (16 − 4) + 7 | 19 |
| 6 | (35 − 12) + 6 | 29 |

## SSS

S1: Toplama ile çıkarma işlemi arasında nasıl karar veririm?  
C1: Soruda önce hangi adımın yapıldığı (ekleme mi çıkarma mı) belirtilir, ona göre adım adım çözülür.

S2: İşlem sırası önemli mi?  
C2: Evet, önce verilen işlemi, sonra ardışık işlemleri sırasıyla uygulamak hatasız sonuç getirir.

S3: Toplama ve çıkarmada nasıl hızlı hesap yapabilirim?  
C3: Sayıları önce daha kolay parçalara ayırın (örn. 20 − 7 yerine 20 − 10 + 3) veya sayıları onar/onlar basamağına yuvarlayıp düzeltme yöntemi kullanın.

Daha fazla uygulama ister misiniz? 3 adet benzer toplama-çıkarma problemi hazırlayabilirim.  
@Nisa84