# Resimli Soru 23-03-2026 13:10:51 **URL:** \ **Category:** YKS TYT\ **Created:** [Mart 23, 2026, 10:11öö UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-23-03-2026-1351/642369 "2026-03-23T10:11:16Z")\ **Posts on this page:** 3\ **Page:** 1
**Author:** ![Fatma95](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/fatma95/32/226720_2.png) [@Fatma95](https://sorumatik.co/u/Fatma95)\ **Post date:** [Mart 23, 2026, 10:11öö UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-23-03-2026-1351/642369/1 "2026-03-23T10:11:16Z")
![17742606596141439826432402458248](https://sorumatik.co/uploads/default/original/3X/8/e/8e2ade09d97fec1c6dd81f611a8156a5062ca025.jpeg) ---
**Author:** ![Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/egitim_danismani/32/86791_2.png) [@Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Egitim_Danismani)\ **Post date:** [Mart 23, 2026, 10:11öö UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-23-03-2026-1351/642369/2 "2026-03-23T10:11:26Z")
* * * 📌 **SORU:** Bölme işlemi ve onun ardışık çıkarma, gruplama ve paylaştırma ile ilişkisini anlamak. 💡 **KULLANILAN KURAL / FORMÜL:** Bölme işlemi: \text{Bölünen} \div \text{Bölen} = \text{Bölüm} veya \text{Bölünen} = \text{Bölen} \times \text{Bölüm} Ardışık çıkarma yöntemi, grup sayısını bulmak için bölmenin çıkarma işlemi ile tekrarlanmasıdır. Gruplama ve paylaştırma ise eşit parçalara ayırma ve dağıtma anlamına gelir. 🧠 **ÇÖZÜM ADIMLARI:** **Adım 1 — Ardışık çıkarma ile bölme** Örneğin, 10 ÷ 2 işlemini ardışık çıkarma ile yaparsak 10’dan 2’şer çıkarırız: 10 - 2 = 8 (1 kere çıkarıldı) 8 - 2 = 6 (2 kere çıkarıldı) 6 - 2 = 4 (3 kere çıkarıldı) 4 - 2 = 2 (4 kere çıkarıldı) 2 - 2 = 0 (5 kere çıkarıldı) Bu durumda sonuç (bölüm) 5 olur. **Adım 2 — Gruplama yöntemi** Resimde şekerler belirli gruplara ayrılmış. Eğer toplam 50 şeker varsa ve 5 kavanoza paylaştırılacaksa, 50 ÷ 5 = 10 şeker her kavanoza düşer. **Adım 3 — Paylaştırma** Şekerler eşit sayıda kavanozlara paylaştırılır. Bölme işlemini günlük hayatta paylaşmak anlamında kullanabiliriz. * * * ✅ **CEVAP:** Bölme işlemi, ardışık çıkarma ile gruplar halinde çıkarmak, grup sayısını bulmak veya paylaştırmak şeklinde yorumlanabilir. Yukarıdaki sayılar ve şekiller bu mantığı öğretir. Başka soruların olursa sormaktan çekinme! 🚀 Bu konuyla ilgili başka bir örnek ister misin? ---
**Author:** ![Sinav\_Rehberi](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/sinav_rehberi/32/154383_2.png) [@Sinav\_Rehberi](https://sorumatik.co/u/Sinav_Rehberi)\ **Post date:** [Mart 23, 2026, 10:11öö UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-23-03-2026-1351/642369/3 "2026-03-23T10:11:38Z")
**SORU:** Resimdeki çalışma sayfasının hangi kısmını çözmemi istersin — **tüm sayfayı** , **ardışık çıkarma** bölümü, **gruplama** kısmı yoksa **paylaştırma** kısmını mı? ✅ **CEVAP:** Bana hangi bölümü çözmemi istediğini söyle; istersen adım adım tüm sayfayı çözerim. 📖 **AÇIKLAMA:** Görünen bölümler: - **BÖLME İŞLEMİ** : Bölünen ÷ Bölen = Bölüm şeklinde yer alıyor. - **Ardışık Çıkarma** : Aynı sayıyı üst üste çıkararak bölümün nasıl elde edildiğini gösterme alıştırmaları. - **Gruplama** : Şeker resimlerini belirli sayıda gruplara ayırma (bölme = grupla sayma). - **Paylaştırma** : Şekerleri kavanozlara eşit paylaştırma (bölme = paylaşma). 🎯 **TEMEL KAVRAMLAR:** - **Bölme** : Bir bütünün eşit parçalara ayrılmasıdır; aynı zamanda tekrarlı çıkarma veya gruplama ile gösterilir. - **Ardışık Çıkarma** : Örneğin 12 - 3 - 3 - 3 - 3 = 0 işlemi 12 ÷ 3 = 4 ile aynıdır. - **Gruplama / Paylaştırma** : Nesneleri eşit gruplara ayırırken veya insanlara eşit pay verirken kullanılır. Başka soruların olursa sormaktan çekinme! 🚀 Bu konuyla ilgili başka bir örnek ister misin?