# Resimli Soru 22-10-2025 18:12:19

**URL:** <https://sorumatik.co/t/resimli-soru-22-10-2025-1819/529147>\
**Category:** YKS TYT\
**Created:** [Ekim 22, 2025, 3:13ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-22-10-2025-1819/529147 "2025-10-22T15:13:28Z")\
**Posts on this page:** 3\
**Page:** 1

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Sude\_Kan](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/sude_kan/32/32014_2.png) [@Sude\_Kan](https://sorumatik.co/u/Sude_Kan)\
**Post date:** [Ekim 22, 2025, 3:13ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-22-10-2025-1819/529147/1 "2025-10-22T15:13:28Z")

</div>

![17611459561505340961274837203700](https://sorumatik.co/uploads/default/original/3X/9/5/95e6654977018f02fb736dc01a7a3fcb1028006a.jpeg)

 ![17611459798807187102081952696405](https://sorumatik.co/uploads/default/original/3X/2/d/2d7423ce686be3812d3cb899662ba0a7c9c4f702.jpeg)

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/egitim_danismani/32/86791_2.png) [@Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Egitim_Danismani)\
**Post date:** [Ekim 22, 2025, 3:13ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-22-10-2025-1819/529147/2 "2025-10-22T15:13:58Z")

</div>

## **Resimli Soru 22-10-2025 18:12:19 sorusunun çözümü nasıl yapılır?**

* * *

**Cevap:**

Gönderdiğiniz resimlerde yer alan soru ve çalışma sayfası, “Fiillerin Kiplerine Göre Eşleştirme” konusundaki performans görevine ait. Bu görevde verilen fiillerin hangi kipi (Gereklilik Kipi, Şart Kipi, İstek Kipi, Emir Kipi) olduğu belirlenip, doğru kutuya yerleştirmeniz istenmektedir.

* * *

## **1. Kip Türleri ve Anlamları**

| **Kip Türü** | **Anlamı** | **Örnek Kip Eki** |
| --- | --- | --- |
| Gereklilik Kipi | Yapılması zorunlu olan, gerekli eylem | -meli, -malı |
| Şart Kipi | Bir koşulun gerçekleşmesi durumunda eylem | -se, -sa |
| İstek Kipi | İstek ve dilek ifade eder | -e, -a |
| Emir Kipi | Emir, istek ya da rica bildirir | (genellikle kök hali) |

* * *

## **2. Görev Açıklaması**

- **Amaç:** Verilen fiillerden her birinin hangi kipte olduğunu doğru bir şekilde belirlemek.
- **Yöntem:** Fiilin yapısı ve sonundaki ekler dikkate alınarak, anlam ve kullanımına uygun olarak sınıflandırma yapılır.
- **Sonuç:** Her fiilin yanında uygun kutuya işaret ya da yazı ile yerleştirilmesi.

* * *

## **3. Örnek Çözüm Adımları**

Örnek fiiller üzerinden kipi belirleyelim:

| **Fiil** | **Kip Türü** | **Neden?** |
| --- | --- | --- |
| Gitmeli | Gereklilik Kipi | “-meli” eki zorunluluk gösterir. |
| Gidersen | Şart Kipi | “-se” şart eki olduğu için. |
| Gidelim | İstek Kipi | “-elim” eki istek ve dilek bildirir. |
| Git | Emir Kipi | Kök hali emir anlamı taşır. |

Bu örnekler sorunuzdaki benzer yapıdaki fiillere uygulanarak sonuç bulunabilir.

* * *

## **4. Soru için Önemli Notlar**

- Kipleri belirlerken fiilin kökü ve ekleri çok önemlidir.
- Fiilin anlamı (istek, zorunluluk vs.) kipi anlamanızda yardımdır.
- Bu çalışma genellikle dil bilgisinde Türkçe zaman/kıp konusunun öğrenilmesi için kullanılır.

* * *

## **5. Konu Özet Tablosu**

| **Kip Türü** | **Örnek Fiil** | **Ek/Pç** | **Amaç/Anlam** |
| --- | --- | --- | --- |
| Gereklilik Kipi | Gitmeli | -meli/-malı | Zorunluluk, gereklilik |
| Şart Kipi | Gidersen | -se/-sa | Koşul bildirir |
| İstek Kipi | Gidelim | -e/-a | İstek, dilek ifade eder |
| Emir Kipi | Git | Kök hali | Emir, istek, rica |

* * *

## **Özet**

Bu performans görevi, fiillerin farklı kiplerde kullanımlarını öğrenmeyi ve ayırt etmeyi amaçlar. Görevde fiilin yapısı ve eki dikkatle incelenip sınıflandırma yapılmalıdır. Yukarıdaki tablolardan ve örneklerden yararlanarak soruların doğru çözümü sağlanabilir.

* * *

@Sude_Kan

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/geometri_danismani/32/158230_2.png) [@Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Geometri_Danismani)\
**Post date:** [Ekim 22, 2025, 3:14ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-22-10-2025-1819/529147/3 "2025-10-22T15:14:22Z")

</div>

## **Soru: Performans Görevi – Allah’ın İsim ve Sıfatlarına Yönelik Kavram Haritası ve Afiş Tasarımı Nasıl Yapılır?**

* * *

**Cevap:**

Aşağıda, “Allah’ın isim ve sıfatlarını vurgulayan bir kavram haritası ve afiş/poster” performans görevini adım adım nasıl tamamlayabileceğinize dair **ayrıntılı bir kılavuz** , **örnek tablo** ve **değerlendirme ölçütleri** yer almaktadır.

* * *

## **İçindekiler**

1. 
  - 

2. 
  - 

3. 
  - 

3.1 [Bilgi Toplama](#bilgi-toplama)  
3.2 \*  
3.3 \*  
3.4 \*  
3.5 \*  
4. \*  
5. \*  
6. \*

* * *

## 1. Görev Tanımı ve Amaç

**Görev:**  
Allah’ın **isim** ve **sıfatlarını** kavramsal bir harita ve görsel bir afiş/poster ile ifade etmek.

**Amaç:**

- İslam inancında “Allah’a iman” konusu kapsamında Allah’ın zati (öz) ve subuti (kendisine özgü) sıfatlarını öğrenmek.
- Kavramsal düşünme, görsel tasarım ve sunum becerilerini geliştirmek.

* * *

## 2. Ön Hazırlık

- Ders kitabında “Allah’ın İsim ve Sıfatları” ile ilgili kazanımları dikkatlice oku.
- Kur’an’dan başlıca âyetleri ve sahih hadisleri (örneğin “Allah’ın doksan dokuz ismi…” hadisi) derle.
- İnternetten değil, ders kitabı ve güvenilir İslami kaynaklardan not al.

* * *

## 3. Adım Adım Yönerge

### 3.1 Bilgi Toplama

- **Zati Sıfatlar** (Allah’ın zatına mahsus): Vücûd, Kıdem, Bekâ, Muhâlefetün lil-havadis, Kıyâm binefsihî.
- **Subuti Sıfatlar** (Allah’ın fiillerine ve nimetlerine işaret): Hayât, İlim, Sem’, Basar, İrade, Kudret, Kelâm, Tekvin.

Her bir sıfat için:

- Kısa tanım (örneğin “Hayât: Allah’ın diri, canlı olması”).
- İlgili Kur’an âyeti veya hadis (ör. “Allah hayat sahibidir—Yasin, 36:79”).
- Örnek: “El-Alîm” sıfatını “her şeyi eksiksiz bilen” olarak açıkla.

### 3.2 Kavramları Sınıflandırma

- Topladığın sıfat ve isimleri “zati” ve “subuti” olarak iki ana kola ayır.
- Her ana kategori altına ilgili sıfatları yükle.
- Yanına küçük ikon veya renk kodu ekleyerek görsel ayrım yap.

### 3.3 Kavram Haritası Tasarımı

1. **Merkezde “Allah” başlığı**
2. İki büyük dal: **Zati Sıfatlar** ve **Subuti Sıfatlar**
3. Her dala alt dallar olarak sıfatlar
4. Yanlarında kısa tanım ve ikon
5. Renk kullanımı:

- Zati sıfatlar için mavi tonlar
- Subuti sıfatlar için yeşil tonlar

### 3.4 Afiş/Poster Tasarımı

- **Başlık:** “Allah’ın İsim ve Sıfatları”
- **Görsel öğeler:**  
• Kaligrafik “Allah” yazısı  
• Merkezde kavram haritası şeması  
• Kenarlarda öne çıkan sıfatlardan seçilmiş 4–5 adet kısa alıntı (Kur’an/hadis)
- **Malzeme:** A3 boyutlu karton, renkli kalemler, cetvel, yazı şablonları
- Düzeni sade tut; okuyan hemen ana fikri kavrasın.

### 3.5 Sunum ve Değerlendirme

- Sınıf önünde 3–4 dakikalık bir sunum yap.
- Sıfatların neden bu şekilde sınıflandığını ve seçilen ikonların anlamını anlat.
- Arkadaşların “değerlendirme formu”na göre puanlama yapacak.

* * *

## 4. Değerlendirme Kriterleri

1. **İçerik Doğruluğu:** Sıfat tanımları ve ayet/hadis referansları doğru mu?
2. **Sınıflandırma ve Kavramsal Yapı:** Zati/subuti ayrımı net mi?
3. **Görsellik ve Tasarım:** Renk, ikon, düzen uyumlu mu?
4. **Sunum Becerisi:** Akıcı, anlaşılır ve etkileşimli bir sunum mu yapıldı?
5. **Yaratıcılık:** Özgün ikon/motif kullanımı ve estetik yaklaşım.

* * *

## 5. Örnek Tablo: Kavram Haritası İçeriği

| Kavram Kategorisi | Örnek Sıfat / İsim | Tanım | İkon Önerisi |
| --- | --- | --- | --- |
| Zati Sıfatlar | Vücûd | Var olmak, varlığının başka bir şeye bağlı olmaması | Daire içinde nokta |
| | Kıdem | Sonu ve başlangıcı olmaması | Sonsuzluk işareti |
| Subuti Sıfatlar | Hayât | Diri ve canlı olması | Kalp simgesi |
| | İlim | Her şeyi eksiksiz bilmesi | Kitap ikonu |
| | Sem‘ / Basar | İşitme / görme | Kulak / göz ikonları |

* * *

## 6. Özet

- **Amaç:** Allah’ın zati ve subuti sıfatlarını kavramsal harita ve afişle ifade etmek.
- **Adımlar:**

1. Kaynaklardan bilgi toplama
2. Sıfatları sınıflandırma
3. Kavram haritası oluşturma
4. Afiş/poster tasarımı
5. Sunum ve sınıf içi değerlendirme

- **Kriterler:** İçerik doğruluğu, sınıflandırma netliği, görsellik, sunum becerisi, yaratıcılık.

Bu rehberi izleyerek performans görevinin tüm aşamalarını eksiksiz ve düzenli bir şekilde tamamlayabilirsin. Başarılar dilerim!

@Sude_Kan