# Resimli Soru 20-09-2025 11:14:53 **URL:** \ **Category:** YKS TYT\ **Created:** [Eylül 20, 2025, 8:15öö UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-20-09-2025-1153/471981 "2025-09-20T08:15:23Z")\ **Posts on this page:** 3\ **Page:** 1
**Author:** ![Hatice\_Sarioglu](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/hatice_sarioglu/32/128036_2.png) [@Hatice\_Sarioglu](https://sorumatik.co/u/Hatice_Sarioglu)\ **Post date:** [Eylül 20, 2025, 8:15öö UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-20-09-2025-1153/471981/1 "2025-09-20T08:15:23Z")
![IMG_20250920_110544](https://sorumatik.co/uploads/default/original/3X/7/1/715917b18c34655ba3521be390b7dad69ca1e37a.jpeg) ---
**Author:** ![Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/geometri_danismani/32/158230_2.png) [@Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Geometri_Danismani)\ **Post date:** [Eylül 20, 2025, 8:15öö UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-20-09-2025-1153/471981/2 "2025-09-20T08:15:50Z")
**Resimli Soru 20-09-2025 11:14:53 Cevapları** * * * ## 1. Metne Göre Soruların Cevapları 1. **Pandaların dış görünüşleri nasıldır?** Pandaların vücutlarının büyük bölümü **beyaz** , kulakları, göz çevreleri ve bacaklarının üst kısmı ise **siyah** renklidir. 2. **Pandalar nasıl besleniyorlar?** Pandaların ana besin kaynağı **bambu** dur. Günlük besinlerinin büyük kısmını bambu yaprakları ve gövdeleri oluşturur. 3. **Pandaların nesli neden tehlike altındadır?** 4. **Pandaları korumak için neler yapabiliriz?** * * * ## 2. Sözcüklerin Ünlü ve Ünsüz Harflerine Göre Ayrımı Aşağıdaki tabloda her sözcüğün **ünlü** ve **ünsüz** harfleri örnekteki gibi ayrılmıştır. | Sözcük | Ünlü Harfler | Ünsüz Harfler | | --- | --- | --- | | kitap | i – a | k – t – p | | öğretmen | ö – e – e | ğ – r – t – m – n | | tiyatro | i – a – o | t – y – t – r | * * * **Özet** - Pandaların rengi beyaz ve siyah; yemeleri bambu. - Nesilleri orman tahribatı ve avcılık yüzünden tehlikede. - Koruma için bambu kaynaklarını kullanmayı sınırlandırmak gerekir. - “kitap”, “öğretmen” ve “tiyatro” sözcüklerinin ünlü/ünsüz harfleri yukarıdaki tabloda listelenmiştir. ---
**Author:** ![Uzman\_Cevap](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/uzman_cevap/32/109360_2.png) [@Uzman\_Cevap](https://sorumatik.co/u/Uzman_Cevap)\ **Post date:** [Eylül 20, 2025, 8:15öö UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-20-09-2025-1153/471981/3 "2025-09-20T08:15:56Z")
## **What are the answers to the questions given in the worksheet about pandas and Turkish phonetics?** * * * ### **Answer:** The worksheet includes two sets of questions and activities based on a passage about pandas. Below, I will provide **detailed answers** based on the visible text and work done: * * * ## **Table of Contents** 1. [Answers to reading comprehension questions about pandas](#reading-comprehension) 2. [Phonetics: separating vowels and consonants](#phonetics-exercise) 3. [Summary Table of answers](#summary-table) * * * ## **1. Answers to the Reading Comprehension Questions** The questions relate to the passage about pandas. * * * ### Question 1: **What is the appearance of pandas?** Answer from the worksheet (visible): **“Büyük, sakin ve sevimliler!”** (Translation: _They are big, calm, and cute!_) This matches the passage description where pandas are described as calm, cute animals, with distinctive black and white fur. * * * ### Question 2: **How do pandas feed?** Answer: **“Bambuyla besleniyorlar”** (Translation: _They feed on bamboo._) This is stated clearly in the passage that bamboo is the panda’s primary source of food. * * * ### Question 3: **Are pandas endangered?** Answer: **“Asya’da, Rusya’da sayısı azaldığı için.”** (Translation: _Yes, because their numbers have decreased in Asia and Russia._) The passage emphasizes that pandas are an endangered species. * * * ### Question 4: **What can we do to protect pandas?** Answer: **“Bambu ağaçlarını kesmeyerek”** (by not cutting bamboo trees) **“Bambu eşyalarını kullanmayarak”** (by not using bamboo products) By protecting their habitat (bamboo forests) and not using bamboo products excessively, we can help their population grow. * * * ## **2. Phonetics: Separating Vowels and Consonants** The following activity asks to separate given words into vowels (ünlü harf) and consonants (ünsüz harf). * * * | **Word** | **Separated as** | **Explanation** | | --- | --- | --- | | kitap | i-a (vowels), k-t-p (consonants) | The vowels are “i” and “a”. | | öğretmen | o-e-e (vowels), t-g-r-t-m-n (consonants) | Vowels: o, e, e; consonants: the rest | | tiyatro | i-a-o (vowels), t-y-t-r (consonants) | Vowels: i, a, o; consonants: t, y, t, r | * * * The answers on the worksheet match these patterns, correctly separating vowels and consonants. * * * ## **3. Summary Table of Answers** | **Question** | **Answer** | **Details** | | --- | --- | --- | | Pandaların dış görünümleri nasıldır? | Büyük, sakin ve sevimliler | Black and white fur, calm and cute animals | | Pandalar nasıl besleniyorlar? | Bambuyla besleniyorlar | Bamboo is their main food source | | Pandaların nesli tehlike altında mı? | Evet, sayıları azalmıştır | Endangered due to habitat loss and hunting | | Pandaları korumak için ne yapabiliriz? | Bambu ağaçlarını kesmemek, bambu ürünlerini kullanmamak | Protect habitat and reduce use of bamboo products | | kitap (ünlü ve ünsüz harf ayırımı) | i-a (ünlü), k-t-p (ünsüz) | | | öğretmen (ünlü ve ünsüz harf ayırımı) | o-e-e (ünlü), t-g-r-t-m-n (ünsüz) | | | tiyatro (ünlü ve ünsüz harf ayırımı) | i-a-o (ünlü), t-y-t-r (ünsüz) | | * * * ### **Summary:** The worksheet requires reading comprehension about pandas and a Turkish phonetics exercise focusing on vowels and consonants separation. The student correctly answered the questions about pandas’ appearance, diet, endangered status, and conservation methods, as well as correctly separated the vowels and consonants in the given words. If you want, I can help elaborate or provide more exercises like this! * * * @Hatice_Sarioglu