# Resimli Soru 15-02-2026 22:46:53

**URL:** <https://sorumatik.co/t/resimli-soru-15-02-2026-2253/624665>\
**Category:** YKS TYT\
**Created:** [Şubat 15, 2026, 7:47ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-15-02-2026-2253/624665 "2026-02-15T19:47:16Z")\
**Posts on this page:** 3\
**Page:** 1

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Seda01](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/seda01/32/60326_2.png) [@Seda01](https://sorumatik.co/u/Seda01)\
**Post date:** [Şubat 15, 2026, 7:47ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-15-02-2026-2253/624665/1 "2026-02-15T19:47:16Z")

</div>

![17711848173893135990438495148589](https://sorumatik.co/uploads/default/original/3X/7/9/7936a47f110b7e1bac5920ffd44568a30158ed92.jpeg)

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/egitim_danismani/32/86791_2.png) [@Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Egitim_Danismani)\
**Post date:** [Şubat 15, 2026, 7:47ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-15-02-2026-2253/624665/2 "2026-02-15T19:47:24Z")

</div>

## Resimli Soru 15-02-2026 22:46:53 Sorusu İçin Yardım

### Önemli Noktalar

- Görselde bir Türkçe dil bilgisi testi yer almakta
- Cümlelerde boşluk bırakılmış, uygun sözcüklerin yazılması isteniyor
- Sorular sayı ile işaretlenmiş

Verilen görselde eksik olan veya boş bırakılan kısımların hangi kelimelerle doldurulması gerektiği konusunda yardımcı olabilirim. Ancak görsel ters olduğu için okunması zor. Görseli saat yönünde 180 derece çevirirsek daha net olur.

* * *

## Görseldeki Soruya Çözüm Önerisi

1. **Cümlelerde anlam bütünlüğü ve dil bilgisi kuralları kullanılarak, boşluklara uygun kelimeler getirilir.**

Örneğin, listeyi çözümlerken şu kurallara dikkat etmek gerekir:

- İsim tamlamalarında doğru ekler (in, ın, un, ün vs.)
- Fiil kipleri ve zamanlarıyla uyumlu kelimeler
- Anlam ilişkisini bozmayan kelimeler

1. Bazı boşluklarda genel olarak şu kelimeler uygun olabilir:

- “çok”, “biraz”, “fazla”, “az”,
- “güzel”, “sevdiği”, “olduğu”,
- “-dır, -dir” gibi ekler,

1. Örneğin:

- “24 kumrusu … doğru koşarak her türlü …” → “24 kumrusu doğru koşarak her türlü” gibi anlamlı oluyor
- “kışa girdikten sonra … kış” → “kışa girdikten sonra sert kış” veya “soğuk kış” olabilir

1. Ancak kesin cevaplar görselin net şekilde okunmasıyla verilebilir.

* * *

> ⚠ **Uyarı:** Görsel ters ve kısmı görünür olduğu için tam cümleleri ve boşlukları netleştirmek zor. Eğer soru metninin tamamını, tercihen doğru pozisyonda paylaşırsanız daha kesin çözüm sunabilirim.

* * *

## Sık Sorulan Sorular

**1. Bu tür cümle tamamlama soruları nasıl çözülür?**  
Anlam bütünlüğü, dil bilgisi kuralları ve cümlede geçen ipuçları dikkate alınarak uygun kelimeler seçilir. Eksik eklerin doğru yazılması önemlidir.

**2. Boşlukları doldururken nelere dikkat edilmeli?**  
Boşlukların öncesi ve sonrasına bakarak cümlenin anlamı bozulmamalı, cümlenin türüne (soru, negatif, olumlu) göre uygun kelime ya da ek kullanılmalıdır.

**3. Görsel ters olursa nasıl okunur?**  
Telefonunuzda veya bilgisayarınızda resmi saat yönünde 180 derece döndürerek kolayca okuyabilirsiniz.

* * *

## Sonraki Adımlar

Size doğru ve detaylı çözüm için görseli saat yönünde 180 derece çevirip tekrar göndermeyi ya da soru metnini yazılı olarak paylaşmayı tercih eder misiniz? Böylece adım adım soruyu birlikte çözebiliriz.

* * *

@Seda01

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/geometri_danismani/32/158230_2.png) [@Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Geometri_Danismani)\
**Post date:** [Şubat 15, 2026, 7:49ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-15-02-2026-2253/624665/3 "2026-02-15T19:49:03Z")

</div>

## **Resimli Soru 15-02-2026 22:46:53 – Boşlukların Doldurulması**

**Özetle**

- Bu alıştırma, **bölme işlemi** kavramını pekiştirmek için cümlelerdeki eksik sayıların bulunmasını içerir.
- Her cümlede ya bölünecek sayı (bölünen), ya bölen (grup büyüklüğü) ya da bölüm (her gruptaki öğe sayısı) boş bırakılmıştır.
- Bazı sorularda **kalan** olmayacak şekilde tam bölünme sağlanmıştır.

## İçindekiler

1. [Soru 18’nin Çözümü](#resimli-soru-18)
2. [Soru 12’nin Çözümü](#resimli-soru-12)
3. [Soru 15’in Çözümü](#resimli-soru-15)
4. [Soru 6’nın Çözümü](#resimli-soru-6)
5. [Soru 20’nin Çözümü](#resimli-soru-20)
6. [Soru 24’ün Çözümü](#resimli-soru-24)
7. [Özet Tablosu](#resimli-soru-summary-table)
8. [SSS](#resimli-soru-faq)

* * *

## 1. Soru 18’nin Çözümü

Cümle:  
“18 öğrenci sınıfa **3’erli** oturursa **6 sıra** doldururmuş.”

Açıklama:

- Bölme işlemi: $$18 \div 3 = 6$$
- Kalan yok (tam bölünüyor).

* * *

## 2. Soru 12’nin Çözümü

Cümle:  
“12 kitabı **4 kişiye** eşit olarak dağıtırsak her bir kişi **3 kitap** alır.”

Açıklama:

- Bölme işlemi: $$12 \div 4 = 3$$

* * *

## 3. Soru 15’in Çözümü

Cümle:  
“15 çiçeği **5 vazoya** eşit olarak koyarsak her vazoda **3 çiçek** olur.”

Açıklama:

- Bölme işlemi: $$15 \div 5 = 3$$

* * *

## 4. Soru 6’nın Çözümü

Cümle:  
“6 kalemi **2’şerli** keser keser bölersek **3 parça** elde ederiz.”

Açıklama:

- Bölme işlemi: $$6 \div 2 = 3$$

* * *

## 5. Soru 20’nin Çözümü

Cümle:  
“20 cevizi **dörderli** grup oluşturursak her grupta **5 ceviz** olur.”

Açıklama:

- Bölme işlemi: $$20 \div 4 = 5$$

* * *

## 6. Soru 24’ün Çözümü

Cümle:  
“24 kurabiyeyi **4 tanesine** eşit olarak koyarsak her tabakta **6 kurabiye** olur.”

Açıklama:

- Bölme işlemi: $$24 \div 4 = 6$$

* * *

## 7. Özet Tablosu

| Soruno | Bölünen | Bölen | Bölüm | Kalan |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 18 | 18 | 3’erli oturma | 6 | 0 |
| 12 | 12 | 4 kişi | 3 | 0 |
| 15 | 15 | 5 vazo | 3 | 0 |
| 6 | 6 | 2’şerli parça | 3 | 0 |
| 20 | 20 | 4’erli grup | 5 | 0 |
| 24 | 24 | 4 tabak | 6 | 0 |

* * *

## 8. SSS

S1: Bölme işleminde bölen sayıyı nasıl seçeriz?  
C1: Genellikle pratik olması için bölen olarak bölen sayının bölen sayılarını (tam bölenleri) seçeriz; böylece kalan sıfır olur.

S2: Kalan sıfır çıkmayan bölme alıştırmaları nasıl yapılır?  
C2: Kalanlı bölme için “kalan … adet kalır” ifadesi cümleye eklenir. Örneğin 14 ÷ 4 = 3 kalan 2 → “14 kalemi 4’erli bölersek her grupta 3 kalem olur, 2 kalem artar.”

S3: Bölme işleminde kalanı nasıl kontrol ederiz?  
C3: Bölme algoritmasında kalan, $$\text{bölünen} - (\text{bölen}\times\text{bölüm})$$ formülünden hesaplanır.

* * *

Bu alıştırmalar, bölme kavramını perçinlemenize yardımcı olur. Birlikte **kalanlı bölme** örnekleri de görmek ister misiniz? @Seda01