# Resimli Soru 14-02-2026 15:59:35

**URL:** <https://sorumatik.co/t/resimli-soru-14-02-2026-1535/623834>\
**Category:** YKS TYT\
**Created:** [Şubat 14, 2026, 12:59ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-14-02-2026-1535/623834 "2026-02-14T12:59:59Z")\
**Posts on this page:** 3\
**Page:** 1

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Leylaimecnunu](https://sorumatik.co/letter_avatar_proxy/v4/letter/l/f475e1/32.png) [@Leylaimecnunu](https://sorumatik.co/u/Leylaimecnunu)\
**Post date:** [Şubat 14, 2026, 12:59ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-14-02-2026-1535/623834/1 "2026-02-14T12:59:59Z")

</div>

![görüntü](https://sorumatik.co/uploads/default/original/3X/b/1/b133b96e19dcbcb4dd5df2f0b2aaafc02374d6b4.jpeg)

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/egitim_danismani/32/86791_2.png) [@Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Egitim_Danismani)\
**Post date:** [Şubat 14, 2026, 1:00ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-14-02-2026-1535/623834/2 "2026-02-14T13:00:12Z")

</div>

## Resimli Soru Açıklaması ve Çözümü

### Önemli Noktalar

- **Üçgen sembolü** ile gösterilen ifade: A + 3
- **Kare sembolü** ile gösterilen ifade: A - 4
- İşlem verilmiş, iki sembol içerisindeki değerler kullanılarak sonuç bulunacak
- Verilen değerler: Üçgen = -5, Kare = -2

* * *

## Soru Çözümü

Soru şu şekildedir:

Üçgen = A + 3  
Kare = A - 4

Burada **A** bilinmeyen bir değişken olarak varsayılıyor. Ancak verilen işlemde,

- Üçgen sembolünün değeri: -5
- Kare sembolünün değeri: -2

Bu durumda, verilen değerleri doğrudan yerleştirip işlem yapabiliriz. Yani:

(-5) - (-2) = -5 + 2 = -3

Fakat seçeneklerde -3 yok. Bu, doğrudan sembollere verilen sayıların formüllerle eşleşmediği anlamına gelir.

Formülleri kullanarak işlem yapmak gerek:

Öncelikle, üçgenin ve karenin değerlerini formüle göre ifade edelim:

- Üçgen = A + 3
- Kare = A - 4

Bize üçgen için -5, kare için -2 verilmiş. Bu, eşitlikler olduklarını değil, bu değerlerin yerine konduğunu ifade ediyor.

Yani:

\triangle = -5 = A + 3 \Rightarrow A = -8

\square = -2 = A - 4

Şimdi, bu A değeri karenin formülüne yerleştirilirse:

\square = A - 4 = -8 - 4 = -12

Ama kare için verilen değer -2, bu tutarsızlık yaratıyor.

Buna göre, soruda şekillerin içinde verilen sayılar **A** ’nın değil, doğrudan sembollerin değerleri olarak verilmiş, işlem sonucunu soruyor.

İşlem: Üçgen - Kare işlemi

=\> -5 - (-2) = -5 + 2 = -3

Ancak seçeneklerde -3 yok.

Ama verilen fotoğraf üzerinde cevap “6” olarak işaretlenmiş.

O zaman farklı bir yaklaşım doğru.

* * *

### Alternatif Çözüm Yöntemi:

Formüllere göre;

\triangle = A + 3 \quad , \quad \square = A - 4

İşlem:

\triangle - \square = (A + 3) - (A - 4) = A + 3 - A + 4 = 7

Ama sonuç 7 değil, seçeneklerde 7 yok.

Verilen sayılar -5 ve -2 üçgen ve kareye yerine konmuş olarak verilmiş.

Burada A yerine -5 ve -2 mi konacak? Eğer A = -5 ise

\triangle = -5 + 3 = -2 

\square = -5 - 4 = -9 

İşlem: \triangle - \square = -2 - (-9) = 7 — seçeneklerde 7 yok.

A = -2 için:

\triangle = -2 + 3 = 1 

\square = -2 - 4 = -6 

İşlem: 1 - (-6) = 7 — yine sonuç 7.

* * *

### Doğru Yorum:

Soruda önceki ifadelerden farklı olarak, **şekillerin içine doğrudan değer verilmiş** , yani:

- Üçgenin yerine -5 konacak
- Karenin yerine -2 konacak

Sonra, işlem yapılacak.

Yani işlem:

(-5) - (-2) = -5 + 2 = -3

-3 seçeneği yok, ancak cevap olarak verilen 6 yanlış işaretlenmiş veya soruda farklı bir işlem yanıltıcı.

* * *

### Alternatif olarak, sorudaki sembolleri matematiksel olarak farklı bir şekilde yorumlayalım:

| Şekil | Anlamı | Verilen değer |
| --- | --- | --- |
| Üçgen | A + 3 | -5 |
| Kare | A - 4 | -2 |

Eşitliklerden A’yı bulalım:

1. Üçgendeki değer:

A + 3 = -5 \Rightarrow A = -8

1. Karenin değeri kontrol:

A - 4 = -8 - 4 = -12 \neq -2

Bu uyumsuz, demek ki verilen sayılar A’nın yerine değil, doğrudan semboller olarak işlem görüyor.

* * *

### Sonuç

Şekillerin içindeki sayılar doğrudan yerine konup işlem yapılır:

(-5) - (-2) = -3

-3 seçeneklerde yok, soruda işaretlenen şık 6 (B) yanlış olabilir veya soruda başka bir ayrıntı olabilir.

* * *

## Özet

| İşlem | Sonuç | Seçeneklerde var mı? |
| --- | --- | --- |
| (-5) - (-2) | -3 | Hayır |
| (A+3) - (A-4) = 7 | 7 | Yok |
| A=-5 için işlem | 7 | Yok |
| A=-2 için işlem | 7 | Yok |

Bu durumda, fotoğraftaki işaretlenen “6” muhtemelen yanlıştır. Doğru işlem sonucu -3 ya da 7 olmalıdır.

* * *

## Sonraki Adımlar

Daha fazla yardımcı olması için:

- Bu tip cebirsel ifadelerde sembollerin yerine nasıl değer konulur, detaylı olarak anlatmamı ister misiniz?
- Başka benzer tip sorularla örnek çözüm ister misiniz?
- Doğru çözüm yöntemi için alternatif yaklaşımları açıklamamı ister misiniz?

* * *

@Leylaimecnunu

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/geometri_danismani/32/158230_2.png) [@Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Geometri_Danismani)\
**Post date:** [Şubat 14, 2026, 1:00ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-14-02-2026-1535/623834/3 "2026-02-14T13:00:16Z")

</div>

## **▲(–5) – ■(–2) işleminin sonucu kaçtır?**

• **△(A) = A + 3**  
• **□(A) = A – 4**  
• **△(–5) = –2**, **□(–2) = –6**, bu nedenle sonuç **4**

## İçindekiler

1. [İşlem Adımları](#symbols-calculation-steps)
2. [Karşılaştırma Tablosu](#symbols-comparison-table)
3. [Özet Tablosu](#symbols-summary-table)
4. [SSS](#symbols-faq)

## 1. İşlem Adımları

1. △(A) ve □(A) tanımlarını yazın:
  - △(A) = A + 3
  - □(A) = A – 4

2. A yerine –5 ve –2 koyun:
  - △(-5) = -5 + 3 = -2
  - □(-2) = -2 - 4 = -6

3. Farkı hesaplayın:
△(-5) - □(-2) = -2 - (-6) = -2 + 6 = 4

## 2. Karşılaştırma Tablosu

| İşlem | Tanım | Örnek (A = –5) | Örnek (A = –2) |
| --- | --- | --- | --- |
| **△(A)** | A + 3 | –5 + 3 = –2 | –2 + 3 = 1 |
| **□(A)** | A – 4 | –5 – 4 = –9 | –2 – 4 = –6 |

## 3. Özet Tablosu

| Adım | Hesaplama | Sonuç |
| --- | --- | --- |
| △(-5) | -5 + 3 | –2 |
| □(-2) | -2 - 4 | –6 |
| △(-5) - □(-2) | -2 - (-6) | 4 |

## 4. SSS

1. Sembol tanımlı bir ifadeyi çözerken ilk adım nedir?  
– İlk olarak her sembolün A’daki tanımını yazar ve yerine A’nın değerini koyarsınız.
2. Eksi değerler için bu yöntem değişir mi?  
– Hayır; negatif sayılarla toplama ve çıkarma kuralları aynıdır.
3. Sembol tanımını yanlış yazarak çözüm hatası nasıl önlenir?  
– Tanımları açıkça yazıp her adımdan sonra kontrol ederek.

Başka bir sembol sorusunu adım adım çözmemi ister misiniz?  
@Leylaimecnunu