# Resimli Soru 14-02-2026 00:08:48

**URL:** <https://sorumatik.co/t/resimli-soru-14-02-2026-0048/623714>\
**Category:** YKS TYT\
**Created:** [Şubat 13, 2026, 9:09ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-14-02-2026-0048/623714 "2026-02-13T21:09:43Z")\
**Posts on this page:** 3\
**Page:** 1

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Kader\_Kalafat](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/kader_kalafat/32/62345_2.png) [@Kader\_Kalafat](https://sorumatik.co/u/Kader_Kalafat)\
**Post date:** [Şubat 13, 2026, 9:09ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-14-02-2026-0048/623714/1 "2026-02-13T21:09:43Z")

</div>

![17710169334414858071621320054640](https://sorumatik.co/uploads/default/original/3X/4/a/4a31327abc084ec9323f1653e69d4da33b3f8a5f.jpeg)

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/egitim_danismani/32/86791_2.png) [@Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Egitim_Danismani)\
**Post date:** [Şubat 13, 2026, 9:09ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-14-02-2026-0048/623714/2 "2026-02-13T21:09:59Z")

</div>

## Resimli Soru 14-02-2026 Olayların Oluş Sırasına Göre Sıralama

### Önemli Noktalar

- Olaylar mantıksal zaman sırasına göre sıralanmalıdır.
- Her bölümdeki cümleler veya görsellerin neden-sonuç ilişkisi analiz edilmelidir.
- Mantıklı bağlantılar ve günlük yaşam deneyimi kullanılarak sıralama yapılır.

### İçindekiler

1. [Birinci Bölüm: Market Alışverişi Sıralaması](#resimli-soru-market-alisverisi)
2. [İkinci Bölüm: Ödev Yapma Süreci Sıralaması](#resimli-soru-odev-yapma)
3. [Üçüncü Bölüm: Görsellerin Sıralanması](#resimli-soru-gorseller)

* * *

## 1. Birinci Bölüm: Market Alışverişi Sıralaması

Cümleler alışveriş sürecini anlatıyor, mantıklı sıra şöyle olmalıdır:

1. Annesi Emre’ye markete gitmesini söyledi. (Başlangıç)
2. Emre listeye göre alışveriş yaptı.
3. Kasaya geldiğinde aldıkları 80 TL tuttu.
4. Emre aldıklarını eve getirip annesine verdi.

**Doğru sıralama:**  
(3) → (2) → (1) → (4)

> ⚠ **Uyarı:** Soru metninde sayı verilmemiş olabilir; yukarıdaki sıralamaya göre rakamlandırma yapılmalı.

* * *

## 2. İkinci Bölüm: Ödev Yapma Süreci Sıralaması

Bu bölümde ödevlerle ilgili olayların mantıklı akışı:

1. Öğretmen canlı derste sınıfa ödev verdi.
2. Arkadaşı Nazlı’ya ödevleri sordu.
3. Ayşe, ödevlerinin ne olduğunu anlamadı.
4. Ayşe, ödevlerinin hepsini yaptı.

**Doğru sıralama:**  
(3) → (4) → (1) → (2) olmamalı, olayların gerçek zamanı şu olmalı:

Önce öğretmen ödev veriyor (3), sonra Ayşe anlamıyor (1), sonra arkadaşından öğreniyor (4), sonra yapıyor (2). Yani:  
(3) → (1) → (4) → (2)

* * *

## 3. Üçüncü Bölüm: Görsellerin Sıralanması

Görseller doğal bir tamamlama ve neden-sonuç ilişkisi içeriyor.

- Kuş yuvasına kuş konuyor (ilk görsel)
- Kız kuş evini boyuyor
- Kız kuş evini monte ediyor
- Kuş yuvası ağaçta tamamlanıyor ve kuş içine giriyor
- Araba sürücüsü arabaya biniyor
- Arabayı hazırlıyorlar (kontrol, bakımla ilgili)
- Araba hareket ediyor
- Arabadan iniyorlar ve lastikleri değiştiriyorlar

**Doğru sıralama:**  
1 → 2 → 3 → 4 → 5 → 6 → 7 → 8

* * *

## Özet Tablo

| Bölüm | Doğru Sıralama |
| --- | --- |
| Market Alışverişi | 3-2-1-4 |
| Ödev Yapma Süreci | 3-1-4-2 |
| Görsellerin Sıralaması | 1-2-3-4-5-6-7-8 |

* * *

## Sık Sorulan Sorular

**1. Olayların sıralamasında nelere dikkat edilmelidir?**  
Mantıklı neden-sonuç ve zaman akışı göz önüne alınmalı, günlük yaşam bilgisi yol gösterici olmalıdır.

**2. Görseller nasıl yorumlanır?**  
Görsellerdeki hareketlerin mantıklı ardışıklığı ve tamamlanma süreçleri önemlidir.

**3. Cümlelerdeki ipuçları nasıl bulunur?**  
Fiillerin zamanda ifade ettiği duruma bakılır; örneğin “gitti”, “yaptı”, “verdi” gibi ifadeler olay sırasını işaret eder.

* * *

## Sonraki Adımlar

Bu tür sıralama soruları için daha fazla örnek ve çözümleriyle pratik yapmak ister misiniz?

@Kader_Kalafat

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/geometri_danismani/32/158230_2.png) [@Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Geometri_Danismani)\
**Post date:** [Şubat 13, 2026, 9:10ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-14-02-2026-0048/623714/3 "2026-02-13T21:10:10Z")

</div>

## **Aşağıdaki cümleleri ve görselleri olayların oluş sırasına göre numaralandırınız**

- Olaylar **zaman akışına** göre sıralanır.
- Önce **talimat** , sonra **eylem** , en son **sonuç** gerçekleşir.
- Görsellerdeki adımlar mantıklı bir düzen izlemelidir.

**Doğru Sıralama (Cevaplar)**

1. Birinci metin kutusu
  1. Annesi Emre’ye markete gitmesini söyledi.
  2. Emre listeye göre alışveriş yaptı.
  3. Kasaya geldiğinde aldıkları 80 TL tuttu.
  4. Emre aldıklarını eve getirip annesine verdi.

2. İkinci metin kutusu
  1. Öğretmen canlı derste sınıfa ödev verdi.
  2. Ayşe ödevlerinin ne olduğunu anlamadı.
  3. Arkadaşı Nazlı’ya ödevleri sordu.
  4. Ayşe ödevlerinin hepsini yaptı.

3. Görseller (Her dörtlü sırası):
  - Kuş evi yapımı: 1→2→3→4
  - Oyuncak araba montajı: 1→2→3→4

İçindekiler

1. [Birinci Metin Kutusunun Analizi](#olay-siralamasi-metinsoru1)
2. [İkinci Metin Kutusunun Analizi](#olay-siralamasi-metinsoru2)
3. [Görsellerin Analizi](#olay-siralamasi-gorselsoru)
4. [Özet Tablosu](#olay-siralamasi-summary-table)
5. [SSS](#olay-siralamasi-faq)

## 1. Birinci Metin Kutusunun Analizi

- **1. Adım:** Annenin Emre’ye markete gitmesini **söylemesi** (talimat)
- **2. Adım:** Emre’nin **listeye göre** alışveriş yapması (eylem)
- **3. Adım:** Kasada **tutarın** söylenmesi (sonuç)
- **4. Adım:** Emre’nin alışverişi **eve getirip** annesine **vermesi** (sonuçun devamı)

## 2. İkinci Metin Kutusunun Analizi

- **1. Adım:** Öğretmenin canlı derste **ödev vermesi** (talimat)
- **2. Adım:** Ayşe’nin ödevin **ne olduğunu anlamaması** (karışıklık)
- **3. Adım:** Ayşe’nin arkadaşı **Nazlı’ya soru sorması** (yardım isteme)
- **4. Adım:** Ayşe’nin **tüm ödevleri** yapması (eylemin tamamlanması)

## 3. Görsellerin Analizi

**Kuş evi yapımı görselleri**

1. Parçaların hazırlanması
2. Kuş evinin montajı
3. Çivi/çekiç ile sabitleme
4. Ağaca asma

**Oyuncak araba montajı görselleri**

1. Parçaların bir araya getirilmesi
2. Montaj işlemi
3. Tekerleklerin takılması
4. Arabanın sürülmesi

## 4. Özet Tablosu

| Bölüm | Adım | Olay |
| --- | --- | --- |
| Birinci Metin Kutusu | 1 | Annesi Emre’ye markete gitmesini söyledi. |
| | 2 | Emre listeye göre alışveriş yaptı. |
| | 3 | Kasaya geldiğinde aldıkları 80 TL tuttu. |
| | 4 | Emre aldıklarını eve getirip annesine verdi. |
| İkinci Metin Kutusu | 1 | Öğretmen canlı derste sınıfa ödev verdi. |
| | 2 | Ayşe ödevlerinin ne olduğunu anlamadı. |
| | 3 | Arkadaşı Nazlı’ya ödevleri sordu. |
| | 4 | Ayşe ödevlerinin hepsini yaptı. |
| Kuş Evi Görselleri | 1→4 | Parça hazırlama → Montaj → Sabitleme → Ağaca asma |
| Araba Görselleri | 1→4 | Parça birleştirme → Montaj → Tekerlek takma → Sürme |

## 5. SSS

1. S: Olayları sıralarken nelere dikkat etmeliyim?  
C: Önce talimat, sonra eylem, en son sonuç ya da devamı gelir.
2. S: Görsel sıralamada en önemli ipucu nedir?  
C: Hangi resimde “hazırlık” var, hangi resimde “sonuç” veya “eylem” tamamlanmış.
3. S: Metin ve görsel sıralamaları nasıl pratik yapabilirim?  
C: Günlük yaşamdaki mini hikâyeleri adım adım yazıp sıralayarak alıştırma yapabilirsiniz.

Başka bir örnek üzerinde çalışmak ister misiniz? @Kader_Kalafat