# Resimli Soru 04-02-2026 21:46:32

**URL:** <https://sorumatik.co/t/resimli-soru-04-02-2026-2132/619129>\
**Category:** YKS TYT\
**Created:** [Şubat 4, 2026, 6:46ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-04-02-2026-2132/619129 "2026-02-04T18:46:57Z")\
**Posts on this page:** 3\
**Page:** 1

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Oya2](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/oya2/32/66946_2.png) [@Oya2](https://sorumatik.co/u/Oya2)\
**Post date:** [Şubat 4, 2026, 6:46ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-04-02-2026-2132/619129/1 "2026-02-04T18:46:57Z")

</div>

![IMG_20260204_214600](https://sorumatik.co/uploads/default/original/3X/e/f/ef1375454bf2fc2d39c2966b145f95b574ece36d.jpeg)

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/geometri_danismani/32/158230_2.png) [@Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Geometri_Danismani)\
**Post date:** [Şubat 4, 2026, 6:47ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-04-02-2026-2132/619129/2 "2026-02-04T18:47:09Z")

</div>

Soru 4 için eşleştirme şöyle yapılır:

- Seda → a
- Yiğit → b
- Bora → c
- Çiğdem → d

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/egitim_danismani/32/86791_2.png) [@Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Egitim_Danismani)\
**Post date:** [Şubat 4, 2026, 6:47ös UTC](https://sorumatik.co/t/resimli-soru-04-02-2026-2132/619129/3 "2026-02-04T18:47:09Z")

</div>

## Resimli Soru 04-02-2026 21:46:32

### Önemli Noktalar

- Resimde verilen İngilizce dinleme/anlama aktiviteleri “Watch and choose” ve “Watch and match” olarak belirlenmiş
- “Watch and match” aktivitesi, isimlerle doğru resmi eşleştirmeyi içeriyor
- Eşleştirme seçenekleri arasında masa (a), silindir (b), kitaplık (c) ve tahta (d) bulunuyor
- İsimler Seda, Yiğit, Bora ve Çiğdem olarak yer almakta

İlgili etkinlikte, her isimle eşleştirilmesi gereken nesneyi bulup kutucukları işaretlemek gerekiyor.

### İçindekiler

1. [Soru Analizi ve Cevap Yolu](#resimli-soru-analysis)
2. [Eşleştirme Önerileri ve Mantığı](#resimli-soru-matching)

* * *

## Soru Analizi ve Cevap Yolu

Resimdeki etkinlik, öğrenciye dört kişinin isimleri ile dört nesneyi eşleştirmesini istiyor. Bu tür etkinliklerde genellikle aşağıdaki ipuçları kullanılır:

- İsimlerin yakınındaki küçük kutucuklar işaretlenir
- Nesnelerin özellikleri, isim veya kişiyle ilgili renk/uyum veya dinleme metni (kitapta QR kodu var, sesli etkinlik olabilir) üzerinden analiz edilir
- Dinlenilen veya gözlemlenen hikaye, öğrencinin hangi nesne ile hangi kişinin ilişkili olduğunu anlamasını sağlar

> 💡 **Pro Tip:** Dinleme linki dinlendikten sonra, karakterlerin hangi nesnelerle bağlantılı olduğu netleşir. Eğer ses dosyasına erişemiyorsanız, nesnelerin kullanım alanlarını tahmin etmek mantıklı olabilir: Örneğin, masa okulda olmazsa olmaz; tahta da sınıfın olduğu yerde kullanılır, silindir ise spor araç olabilir.

* * *

## Eşleştirme Önerileri ve Mantığı

Aşağıdaki eşleştirmeler önerilebilir. Eğer ses içeriği yoksa, nesne türlerine göre tahmin edilir:

| İsim | Nesne Açıklaması | Eşleştirme | Neden? |
| --- | --- | --- | --- |
| Seda | Masa (a) | a | Masa genellikle ders çalışan kişiyle ilişkilidir |
| Yiğit | Silindir (b) | b | Spor veya jimnastik ekipmanı olarak düşünülebilir |
| Bora | Tahta (d) | d | Tahta sınıf ortamını temsil eder, öğretmen ya da öğrenci olabilir |
| Çiğdem | Kitaplık (c) | c | Kitaplık okuma ya da ders materyallerini simgeler |

> ⚠ **Uyarı:** Kesin cevap için dinleme parçasını izlemek/dinlemek gerekir. Yukarıdaki öneri mantık yürütmedir.

* * *

## Sonraki Adımlar

Dinleme veya izleme etkinliği yapıldıktan sonra size özel eşleştirme cevaplarını yazmamı ister misiniz? Ayrıca bu tür İngilizce anlama egzersizlerinde başarılı olmak için pratik öneriler sunabilirim.

* * *

@Oya2