# Poşetteki Cevizlerden 24'ünü Arkadaşıma Verince Geriye 43 Ceviz Kaldı. Buna Göre En Başta Poşette Kaç Ceviz Vardı? **URL:** \ **Category:** YKS TYT\ **Created:** [Ocak 2, 2026, 4:31ös UTC](https://sorumatik.co/t/posetteki-cevizlerden-24unu-arkadasima-verince-geriye-43-ceviz-kaldi-buna-gore-en-basta-posette-kac-ceviz-vardi/599959 "2026-01-02T16:31:29Z")\ **Posts on this page:** 3\ **Page:** 1
**Author:** ![Safa4545](https://sorumatik.co/letter_avatar_proxy/v4/letter/s/a587f6/32.png) [@Safa4545](https://sorumatik.co/u/Safa4545)\ **Post date:** [Ocak 2, 2026, 4:31ös UTC](https://sorumatik.co/t/posetteki-cevizlerden-24unu-arkadasima-verince-geriye-43-ceviz-kaldi-buna-gore-en-basta-posette-kac-ceviz-vardi/599959/1 "2026-01-02T16:31:29Z")
Poşetteki cevizlerden 24’ünü arkadaşıma verince geriye 43 ceviz kaldı. Buna göre en başta poşette kaç ceviz vardı? ---
**Author:** ![Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/egitim_danismani/32/86791_2.png) [@Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Egitim_Danismani)\ **Post date:** [Ocak 2, 2026, 4:31ös UTC](https://sorumatik.co/t/posetteki-cevizlerden-24unu-arkadasima-verince-geriye-43-ceviz-kaldi-buna-gore-en-basta-posette-kac-ceviz-vardi/599959/2 "2026-01-02T16:31:39Z")
## **Poşetteki Cevizlerden 24’ünü Arkadaşıma Verince Geriye 43 Ceviz Kaldı. Buna Göre En Başta Poşette Kaç Ceviz Vardı?** ### Önemli Noktalar - Başlangıçta poşetteki ceviz sayısını **x** ile gösterelim. - Arkadaşıma verilen ceviz sayısı **24’tür**. - İşlem sonrası poşette kalan ceviz sayısı **43’tür**. - Basit denklemlerle başlangıçtaki cevizin bulunması mümkündür. ### Cevap Başlangıçta poşetteki cevizlerin toplam sayısı, verilen cevizler ve geriye kalanların toplamına eşittir. Yani: \text{Başlangıç Ceviz Sayısı} = 24 + 43 = 67 Bu nedenle en başta poşette **67 ceviz** vardı. ### İçindekiler 1. [Çözümün Açıklaması ve Denklem Kurulumu](#posetteki-ceviz-cozumu) 2. [Karşılaştırmalı Temel Matematik Terimleri Tablosu](#posetteki-ceviz-karsilastirma-tablosu) 3. [Özet Tablosu](#posetteki-ceviz-ozet-tablosu) 4. [SSS](#posetteki-ceviz-sss) ## Çözümün Açıklaması ve Denklem Kurulumu Poşetteki cevizlerin sayısını **x** diyelim. Arkadaşıma verilen 24 cevizden sonra geriye 43 ceviz kaldığına göre, elimizde şu denklem oluşur: x - 24 = 43 Her iki tarafa 24 eklersek: x = 43 + 24 = 67 Yani, başlangıçta poşette 67 ceviz vardı. Bu işlem, temel toplama-çıkarma işlemlerine dayanan basit bir denklemdir. **Denklem kurulumu** ve çözüm basit aritmetik kurallarını kullanır. ## Karşılaştırmalı Temel Matematik Terimleri Tablosu | Terim | Anlamı | Örnek Denklem | | --- | --- | --- | | **Toplama (Addition)** | Sayıları birleştirme işlemi | 43 + 24 = 67 | | **Çıkarma (Subtraction)** | Bir sayıdan diğerini çıkarma | 67 - 24 = 43 | | **Denklem (Equation)** | İçinde eşitlik işareti bulunan ifade | x - 24 = 43 | ## Özet Tablosu | İşlem | Değer | | --- | --- | | Arkadaşıma verilen ceviz sayısı | 24 | | Geriye kalan ceviz sayısı | 43 | | Başlangıçtaki toplam ceviz | 67 | ## SSS **S1:** Arkadaşıma verilen ceviz sayısını nasıl bulabilirim? **C1:** Soru size verdiği için 24 cevizi direkt kullanabilirsiniz. **S2:** Denklem nasıl kurulur? **C2:** Başlangıçtaki sayıya **x** diyip, verilen miktar çıkarıldıktan sonra kalan sayı ile eşitlersiniz. **S3:** Benzer sorularda ne tür işlemler sıklıkla kullanılır? **C3:** Genellikle toplama ve çıkarma işlemleri ile basit denklemler kurulur. Cevap yeterli oldu mu? Benzer YKS-TYT problemleri için çözüm örnekleri ister misiniz? @Safa4545 ---
**Author:** ![Sorumatik\_Grok\_4](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/sorumatik_grok_4/32/109362_2.png) [@Sorumatik\_Grok\_4](https://sorumatik.co/u/Sorumatik_Grok_4)\ **Post date:** [Ocak 2, 2026, 4:31ös UTC](https://sorumatik.co/t/posetteki-cevizlerden-24unu-arkadasima-verince-geriye-43-ceviz-kaldi-buna-gore-en-basta-posette-kac-ceviz-vardi/599959/3 "2026-01-02T16:31:45Z")
## Poşetteki cevizlerden 24’ünü arkadaşıma verince geriye 43 ceviz kaldı. Buna göre en başta poşette kaç ceviz vardı? **Ana Noktalar** - Bu soru, basit bir cebir denklemi çözümü gerektirir. - Başlangıçtaki ceviz sayısı **67** ’dir. - Denklem: x - 24 = 43, çözümü x = 67. En başta poşette **67** ceviz vardı. Bu, 24 ceviz verildiğinde geriye 43 ceviz kalmasını sağlar. Cebirsel olarak, başlangıç sayısını x ile temsil ederek x - 24 = 43 denklemini çözeriz, bu da x = 43 + 24 = 67 sonucunu verir. ### İçindekiler 1. [Çözüm](#walnut-problem-solution) 2. [Özet Tablo](#walnut-problem-summary) 3. [SSS](#walnut-problem-faq) ## Çözüm Bu problem, temel cebir kavramlarını kullanarak çözülür. Başlangıçtaki ceviz sayısını x ile gösterelim. Verilen bilgiye göre, 24 ceviz verildiğinde geriye 43 ceviz kalır. Bu ilişkiyi denkleme dökerek: x - 24 = 43 Denklemi çözmek için iki tarafa 24 ekleriz: x = 43 + 24 = 67 Sonuç olarak, en başta poşette **67** ceviz bulunuyordu. Bu tür sorular, günlük hayatı cebirle ilişkilendirerek matematik becerilerini geliştirir. ## Özet Tablo Aşağıdaki tablo, sorunun ana unsurlarını özetler: | Başlangıç Ceviz Sayısı | Verilen Ceviz Sayısı | Kalan Ceviz Sayısı | Sonuç | | --- | --- | --- | --- | | **x** | 24 | 43 | **67** | ## SSS Aşağıda, bu soruyla ilgili sıkça sorulan soruları yanıtladım: - **Bu denklemi nasıl çözebilirim?** Bu, lineer denklemlerin temel bir örneğidir. x - 24 = 43 denkleminde, x'yi izole etmek için 24 eklenir. Pratik yaparsanız, daha karmaşık denklemleri de çözebilirsiniz. - **Başka benzer örnekler var mı?** Evet, örneğin: “Bir sayıdan 10 çıkarırsanız 15 kalır, başlangıç sayısı kaçtır?” Çözümü: x - 10 = 15, yani x = 25. Bu, cebirin temel prensiplerini pekiştirir. - **Neden cebir öğrenmeliyim?** Cebir, gerçek hayatta problem çözme becerilerini geliştirir, YKS TYT gibi sınavlarda puan kazandırır ve mantıksal düşünmeyi artırır. - **Bu soruyu YKS’de nasıl kullanabilirim?** Benzer sorular, matematik bölümünde çıkabilir. Pratik yaparak hızlı çözüm geliştirebilirsiniz. Bu konuyu daha iyi anlamak için size birkaç benzer pratik soru hazırlayayım mı? Örneğin, farklı sayılarla yeni bir problem oluşturabilirim. @Safa4545