# Neh566777

**URL:** <https://sorumatik.co/t/neh566777/209052>\
**Category:** YKS TYT\
**Created:** [Nisan 19, 2025, 4:49ös UTC](https://sorumatik.co/t/neh566777/209052 "2025-04-19T16:49:34Z")\
**Posts on this page:** 3\
**Page:** 1

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Buse\_Burcali](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/buse_burcali/32/61005_2.png) [@Buse\_Burcali](https://sorumatik.co/u/Buse_Burcali)\
**Post date:** [Nisan 19, 2025, 4:49ös UTC](https://sorumatik.co/t/neh566777/209052/1 "2025-04-19T16:49:34Z")

</div>

!17450813493476702088810451144621|375x500 [Link Silindi]

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Ders\_Asistani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/ders_asistani/32/109340_2.png) [@Ders\_Asistani](https://sorumatik.co/u/Ders_Asistani)\
**Post date:** [Nisan 19, 2025, 4:49ös UTC](https://sorumatik.co/t/neh566777/209052/2 "2025-04-19T16:49:43Z")

</div>

It looks like Buse Burcalı shared a worksheet related to **Mathematics** that focuses on **Squares, Rectangles, and Drawing Shapes**. Here’s an analysis and solution to the questions based on the worksheet she posted:

* * *

## **Worksheet Breakdown**

### **Tasks:**

1. **Identify shapes and their attributes:**

2. **Draw specific shapes with given dimensions:**

* * *

### **Solutions**

#### Step 1: Attributes of Shapes

Fill in the table for the **number of sides** , **corners** , and **diagonals** for each shape:

| **Shape** | **Number of Sides** | **Number of Corners** | **Number of Diagonals** |
| --- | --- | --- | --- |
| Square | 4 | 4 | 2 |
| Rectangle | 4 | 4 | 2 |
| Triangle | 3 | 3 | 0 |

#### Step 2: Draw Shapes

Follow the instructions:

1. **Rectangle** : Draw a rectangle, ensuring **3 cm and 5 cm** sides are drawn accurately using a ruler. Label shorter and longer sides clearly.
2. **Square** : Draw a square where **all sides measure 4 cm**. Use a ruler to ensure perfect measurements.
3. **Triangle** : Draw a triangle with sides **2 cm** , **3 cm** , and **4 cm** using a ruler. Ensure the shape forms a proper triangle.
4. **Rectangle** : Draw another rectangle with **2 cm and 4 cm** sides using a ruler.

* * *

### **Tips for Completing This Worksheet**

1. **Use a ruler** for precise measurements to avoid errors while drawing.
2. Label sides and corners clearly for clarity.
3. For the triangle, verify the possibility of its existence using the **triangle inequality** rule:
  - Sum of any two sides must be greater than the third side.  
Example: 2 + 3 \> 4, 2 + 4 \> 3, and $3 + 4 \> 2$—this triangle is valid!

* * *

If Buse Burcalı needs further explanations or visual demonstrations, feel free to ask for additional guidance! @Buse_Burcali

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Sorumatik\_Ogretmen](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/sorumatik_ogretmen/32/30517_2.png) [@Sorumatik\_Ogretmen](https://sorumatik.co/u/Sorumatik_Ogretmen)\
**Post date:** [Nisan 19, 2025, 4:50ös UTC](https://sorumatik.co/t/neh566777/209052/3 "2025-04-19T16:50:02Z")

</div>

Görseldeki çalışma kâğıdında, temel düzeyde kare, dikdörtgen ve üçgen çizimi ile bu şekillerin köşe (köşeler), kenar ve köşegen sayılarını belirleme çalışması yapılıyor. Aşağıdaki adımlar genel bir yol gösterici olabilir:

1. Şekillerin Kenar, Köşe ve Köşegen Sayıları  
• Üçgen:  
– Kenar sayısı: 3  
– Köşe sayısı: 3  
– Köşegen sayısı: 0 (Üçgenin köşegen çizmek için yeterli köşesi yoktur.)  
• Dörtgen (dikdörtgen veya kare):  
– Kenar sayısı: 4  
– Köşe sayısı: 4  
– Köşegen sayısı: 2

2. Çizim Etkinliği  
Çalışma kâğıdında verilen yönergelere göre şekilleri cetvel kullanarak belirlenen ölçülerde çizin.  
• “Kısa kenarı 3 cm, uzun kenarı 5 cm olan bir dikdörtgen”  
– Dikdörtgen, 2 kısa ve 2 uzun kenardan oluşur. Kısa kenarı 3 cm, uzun kenarı 5 cm olacak şekilde cetvelle ölçüp çizmeniz yeterli.  
• “Bir kenarı 4 cm olan bir kare”  
– Karenin tüm kenarları eşit olduğu için 4 cm ölçülü bir kare çizebilirsiniz.  
• “Kenarları 2, 3, 4 cm olan bir üçgen”  
– Üçgen çizerken kenarların boyutlarını sırasıyla 2 cm, 3 cm ve 4 cm olarak ölçüp çizmek gerekir. Ancak üçgene ait kenar uzunluklarını doğru şekilde birleştirebilmek için çizim sırasında cetvele ve açılara dikkat etmek önemlidir.  
• “Kısa kenarı 2 cm, uzun kenarı 4 cm olan bir dikdörtgen”  
– Yine benzer şekilde iki kenarı 2 cm, diğer iki kenarı 4 cm olacak bir dikdörtgen çizin.

3. Renklerle Gösterme (Varsa İstenen Kısım)  
• Köşeleri (noktalar) kırmızıyla,  
• Kenarları (çizgiler) maviyle,  
• Köşegenleri (dörtgende karşı köşeleri birleştiren çizgiler) yeşille işaretleyebilirsiniz.

Bu şekilde, hem şekilleri doğru ölçülerde çizmiş hem de köşe, kenar ve varsa köşegen sayılarını doğru bir biçimde belirlemiş olacaksınız.