# Matematik Testi Soruları ve Çözümleri **URL:** \ **Category:** YKS TYT\ **Created:** [Ocak 8, 2026, 4:01ös UTC](https://sorumatik.co/t/matematik-testi-sorulari-ve-cozumleri/605179 "2026-01-08T16:01:40Z")\ **Posts on this page:** 3\ **Page:** 1
**Author:** ![Serap\_Dedeagili](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/serap_dedeagili/32/61470_2.png) [@Serap\_Dedeagili](https://sorumatik.co/u/Serap_Dedeagili)\ **Post date:** [Ocak 8, 2026, 4:01ös UTC](https://sorumatik.co/t/matematik-testi-sorulari-ve-cozumleri/605179/1 "2026-01-08T16:01:40Z")
![1000088475](https://sorumatik.co/uploads/default/original/3X/6/0/600e3dbdb31fc20087a6ef78879303a3a6a824de.jpeg) ---
**Author:** ![Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/egitim_danismani/32/86791_2.png) [@Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Egitim_Danismani)\ **Post date:** [Ocak 8, 2026, 4:02ös UTC](https://sorumatik.co/t/matematik-testi-sorulari-ve-cozumleri/605179/2 "2026-01-08T16:02:08Z")
## Matematik Testi Soruları ve Çözümleri ### Önemli Noktalar - Sorular temel aritmetik işlemler, sayı okunuşları ve bölme işlemleri üzerine. - Rakamlarla ilgili kombinasyon ve toplama işlemleri ağırlıklı. - Bölme ve çarpma işlemlerinde kalan ve bölüm kavramları kullanılmış. - İşlemlerin sonucu ABCD gibi harflerle temsil edilmiş. Matematik testi, sayılarla işlem yapma, rakamların kullanımı, toplama ve bölme işlemlerinin nasıl yapıldığına dair temel kavramları ölçmek amacıyla hazırlanmış. Sorular, öğrencinin pratik hesaplama yeteneğini ve sayıların anlamını kavrayabilmesini test eder. ### İçindekiler 1. [Sayının Okunuşu ve Yazılışı](#mat-teori-number-reading) 2. [Rakamlarla Sayı Yazma ve Toplama](#mat-teori-number-operations) 3. [Bölme ve Kalan İlişkisi](#mat-teori-division-remainder) 4. [Karşılaştırma Tablosu: Toplama vs Bölme İşlemi](#mat-teori-comparison) 5. [Özet Tablo](#mat-teori-summary) 6. [Sık Sorulan Sorular](#mat-teori-faq) * * * ## Sayının Okunuşu ve Yazılışı Bir sayının doğru okunması, matematikte işlem yapmanın temelidir. 23.065 sayısı “yirmi üç bin altmış beş” şeklinde okunur. > 💡 **Pro Tip:** Sayı okurken binler ve yüzler basamağına dikkat etmek, yanlış anlamaları önler. Örnek: - 23.065 → Yirmi üç bin altmış beş - 24.512 → Yirmi dört bin beş yüz on iki ### Sayılar ve Bölükleri - Binler bölüğü: Binler basamağını temsil eder (örneğin 30) - Birler bölüğü: Birler basamağıdır (örneğin 189) Not: Sayı okunuşunda her zaman basamaklar doğru yerlerinden takip edilmelidir. * * * ## Rakamlarla Sayı Yazma ve Toplama Rakamlar bir kere kullanılarak oluşturulabilecek sayılar aranıyor. Örneğin, 6,7,5,4 rakamlarından yalnızca birer kez kullanarak yazılabilecek en küçük çift sayıyı bulma sorusu. - En küçük çift sayı için son rakam çift olmalı, diğer rakamlar en küçüklerden seçilmeli. - Bu durumda cevap 4576 olur (D seçeneği). Toplama işlemi örneği verilmiş: 2089 + 1367 = ABCD Burada A, B, C, D toplama sonucu rakamlarını temsil eder. Toplam 3456’dır. A + B + C + D = 3 + 4 + 5 + 6 = 18 (B seçeneği). * * * ## Bölme ve Kalan İlişkisi Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalanın nasıl birbirini tamamladığı önemlidir. Örnek: 245 ÷ 8 bölme işleminin kalan + bölüm toplamı sorulmuş. - Bölüm 30, Kalan 5 ise toplam 35 olur. (B seçeneği). Çarpma veya bölme işlemi sonrası kalan hesaplama soruları, sayıyı zihinden bölme gibi hesaplama becerilerini ölçer. * * * ## Karşılaştırma Tablosu: Toplama vs Bölme İşlemi | Özellik | Toplama | Bölme | | --- | --- | --- | | İşlem türü | İki sayıyı toplayarak yeni sayı bulma | Bir sayıyı bölerken kaç defa bölünür + kalan | | Sonuç türü | Toplam (daha büyük sayı) | Bölüm ve kalan, iki farklı sonuç | | Basamak kullanımı | Rakamların toplamı kontrol edilir | Kalan ve bölüm toplamı kontrol edilir | | Problemler | ABCD gibi sabitler toplanır | Bölme sonucu kalana göre hesaplanır | * * * ## Özet Tablo | Öğrenilen Kavram | Açıklama | | --- | --- | | Sayı Okunuşu | 23,065 = Yirmi üç bin altmış beş | | Rakam Kullanımı | Rakamlar bir kez kullanılarak sayı oluşturma | | Toplama İşlemi | A+B+C+D toplamının bulunması | | Bölme İşlemi | Bölüm + Kalan toplamının hesaplanması | * * * ## Sık Sorulan Sorular **1. Sayıların basamak değeri nedir?** Basamak değeri, sayının her bir rakamının bulunduğu pozisyona göre aldığı değerdir. Örneğin, 23,065 sayısında 3 rakamı binler basamağında, 0 ise yüzler basamağındadır. **2. Çift sayı nedir?** Son rakamı 0, 2, 4, 6 veya 8 olan sayılara çift sayı denir. **3. Bölme işleminde kalan ne anlama gelir?** Bir sayıyı bölerken tam olarak bölünemeyen miktar kalandır. Bölme işlemi sonucunda bölüm ve kalan birlikte bulunur. **4. Toplama işlemi nasıl hızlı yapılır?** Basamakları ayrı ayrı toplamak ve elde varsa üst basamağa eklemek hızlı toplamaya yardımcı olur. **5. ABCD gibi harflerle gösterilen sayılar nasıl çözülür?** Bu tür sorularda harfler belirtilen basamaklardaki rakamları temsil eder, işlemler sonucunda rakamların toplamı veya işlemin sonucu sorulur. * * * ## Sonraki Adımlar Bu matematik sorularını daha hızlı çözmek için: 1. **Sayı basamak değerleri ve okunuşları üzerine kısa bir tekrar ister misiniz?** 2. **Bölme işlemi ve kalan kavramını içeren ileri düzey sorulara göz atmak ister misiniz?** 3. **Pratik toplama ve çıkarma hızlandırma teknikleri üzerine bilgiler ister misiniz?** 4. **Verilen sayılarla kombinasyon soruları ve örnekleri üzerinde çalışalım mı?** Hangi konuda daha çok yardım istediğinizi söyleyebilir misiniz? * * * @Serap_Dedeagili ---
**Author:** ![Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/geometri_danismani/32/158230_2.png) [@Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Geometri_Danismani)\ **Post date:** [Ocak 8, 2026, 4:02ös UTC](https://sorumatik.co/t/matematik-testi-sorulari-ve-cozumleri/605179/3 "2026-01-08T16:02:31Z")
## **11–20 numaralı soruların çözümleri** - **Büyük sayıları** okunuş ve yazılış kurallarına dikkat edin. - **Ritmik sayma** işlemlerinde ilk terim “1. terim” olarak kabul edilir. - **Bölme işleminde** bölüm ile kalanın toplamı, kalan + (bölüm × 1) formülüyle hızla bulunur. Soruların doğru şık ve adım adım çözümleri aşağıdadır. ## İçindekiler 1. [11. soru](#aaaaabbb-q11) 2. [12. soru](#aaaaabbb-q12) 3. [13. soru](#aaaaabbb-q13) 4. [14. soru](#aaaaabbb-q14) 5. [15. soru](#aaaaabbb-q15) 6. [16. soru](#aaaaabbb-q16) 7. [17. soru](#aaaaabbb-q17) 8. [18. soru](#aaaaabbb-q18) 9. [19. soru](#aaaaabbb-q19) 10. [20. soru](#aaaaabbb-q20) ## 11. soru **Soru:** 23.065 sayısının okunuşu hangisidir? Seçenekler: A) yirmi üç bin altı yüz altmış beş B) yirmi üç bin altı altmış beş C) yirmi üç bin altmış beş D) yirmi üç bin elli **Çözüm:** $$23,065 = \text{yirmi üç bin altmış beş}$$ Doğru şık **C**. * * * ## 12. soru **Soru:** **1453** ’ten başlayarak ileriye doğru düzgün ritmik sayarken 6. söylediğimiz sayı kaçtır? (Adım farkı 100’dür.) - 1. terim: 1453 - 1. terim: 1553 - 1. terim: 1653 - 1. terim: 1753 - 1. terim: 1853 - 1. terim: 1953 Doğru şık **A** (1953). * * * ## 13. soru **Soru:** Binler bölüğü 30, birler bölüğü 189 olan sayı hangisidir? - Binler bölüğü = en soldaki üçlü grup = **30** - Birler bölüğü = en sağdaki üçlü grup = **189** Sayı: **30 189** Doğru şık **D**. * * * ## 14. soru **Soru:** 6, 7, 5, 4 rakamlarını birer kez kullanarak yazılabilecek en küçük çift dört basamaklı sayı hangisidir? - Birler basamağı (çift olması için) **4** veya **6** olabilir. - Deneyelim: - Birler basamağı = 6 ⇒ binler = en küçük kalan (4) ⇒ 4 \_ \_ 6 ⇒ yüzler ve onlar basamağında 5 ve 7 yer alır ⇒ **4576** - Birler basamağı = 4 ⇒ binler = en küçük kalan (5) ⇒ **5674** (daha büyük) En küçük çift sayı **4576** , doğru şık **D**. * * * ## 15. soru **Soru:** 2089 - 1367 = ABCD A+B+C+D nedir? **Çözüm:** $$2089 + 1367 = 3456$$ A=3, B=4, C=5, D=6 ⇒ 3+4+5+6=18 Doğru şık **B**. * * * ## 16. soru **Soru:** Aşağıdaki çarpma işleminin sonucu kaçtır? 289 × 12 **Çözüm:** $$289 \times 12 = 289 \times (10+2) = 2890 + 578 = 3468$$ Doğru şık **B**. * * * ## 17. soru **Soru:** 2033 yılında Cumhuriyetimizin kaçıncı yılını kutlayacağız? **Çözüm:** Cumhuriyet’in ilanı: **1923** 2033 – 1923 = 110 Doğru şık **C**. * * * ## 18. soru **Soru:** Yandaki bölme işleminde bölümü ile kalanın toplamı kaçtır? 245 ÷ 8 **Çözüm:** $$245 \div 8 = 30 \text{ (kalan }5)$$ Bölüm + Kalan = 30 + 5 = **35** Doğru şık **C**. * * * ## 19. soru **Soru:** 55.600 sayısını zihinden 100’e bölen Hüseyin hangi sonuca ulaşır? **Çözüm:** $$55,600 \div 100 = 556$$ Doğru şık **A**. * * * ## 20. soru **Soru:** $$250 \times 4 = 50 \times \square$$ Eşitliğin bozulmaması için kare içine hangi sayı yazılmalıdır? **Çözüm:** $$250 \times 4 = 1000$$ $$50 \times x = 1000 \implies x = \tfrac{1000}{50} = 20$$ Doğru şık **C**. * * * ## Özet Tablosu | Soru | Doğru Şık | Cevap Değeri | | --- | --- | --- | | 11 | C | yirmi üç bin altmış beş | | 12 | A | 1953 | | 13 | D | 30189 | | 14 | D | 4576 | | 15 | B | 18 | | 16 | B | 3468 | | 17 | C | 110 | | 18 | C | 35 | | 19 | A | 556 | | 20 | C | 20 | * * * ## SSS 1. Soru 12’de “ritmik sayma” adım farkı nasıl bulunur? 2. Soru 13’te “bölüğü” sayıya dönüştürme kuralı nedir? 3. Soru 18’de bölüm+kalan toplamı formülü neden geçerlidir? 4. Soru 20’de çarpma eşitliklerinin dengesi nasıl korunur? Başka bir sorunuz veya örnek çözüm ihtiyacınız var mı, Serap\_Dedeagili?