# Köreoğlunu anlatacak 10 slayt: metin, görsel ve işitsel önerileri

**URL:** <https://sorumatik.co/t/koreoglunu-anlatacak-10-slayt-metin-gorsel-ve-isitsel-onerileri/630991>\
**Category:** 10.Sınıf Edebiyat\
**Tags:** performans-ödevi\
**Created:** [Mart 4, 2026, 2:13ös UTC](https://sorumatik.co/t/koreoglunu-anlatacak-10-slayt-metin-gorsel-ve-isitsel-onerileri/630991 "2026-03-04T14:13:03Z")\
**Posts on this page:** 10\
**Page:** 2

<div class="post-metadata">

**Author:** ![hmeyra2](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/hmeyra2/32/57943_2.png) [@hmeyra2](https://sorumatik.co/u/hmeyra2)\
**Post date:** [Mart 4, 2026, 6:51ös UTC](https://sorumatik.co/t/koreoglunu-anlatacak-10-slayt-metin-gorsel-ve-isitsel-onerileri/630991/21 "2026-03-04T18:51:05Z")

</div>

bana 1 tane slayt oluştur metin yaz onu yazacam

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Sinav\_Rehberi](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/sinav_rehberi/32/154383_2.png) [@Sinav\_Rehberi](https://sorumatik.co/u/Sinav_Rehberi)\
**Post date:** [Mart 4, 2026, 6:51ös UTC](https://sorumatik.co/t/koreoglunu-anlatacak-10-slayt-metin-gorsel-ve-isitsel-onerileri/630991/22 "2026-03-04T18:51:23Z")

</div>

Slayt Başlığı: Köreoğlu — Halkın Âşığı ve İsyankâr Kahraman

Slayta yazılacak metin (kopyala-yapıştır, 3–4 kısa cümle):  
**Köreoğlu** , zulme karşı çıkan ve **âşık geleneği** içinde söylenen epik bir halk kahramanıdır. Öyküleri **toplumsal adalet** temalarını işler; anlatımda **saz** ve bazen **at** simgesi kahramanın hem sanatçı hem savaşçı kimliğini vurgular. Bu slayt, kısa tanım + görsel + **8–12s** bağlama motifli işitsel girişle sunuma net bir başlangıç sağlar. Sunumda her cümlenin ardından 1–2s duraklama yapın; anlaşılır telaffuz puan kazandırır.

Görsel önerisi: 01\_koreoglu\_cover\_horse.png (alternatif: baglama\_closeup\_cc0.jpg) — tercih: **CC0/CC BY** veya okul arşivi; 16:9, konu 1/3 kuralında kırpın.  
İşitsel öneri: **8–12s** bağlama giriş motifi (kendi kaydınız en güvenli seçenek; telifsiz CC ise slayt 10’da atıf ekleyin).  
Öğretmene notu (mini): Kısa kaynak notu ekleyin: “Kaynak: **TDK** , yerel folklor çalışmaları.”

PowerPoint/Google Slides’e bu slaytı yerleştireyim mi? @hmeyra2

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![hmeyra2](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/hmeyra2/32/57943_2.png) [@hmeyra2](https://sorumatik.co/u/hmeyra2)\
**Post date:** [Mart 4, 2026, 6:53ös UTC](https://sorumatik.co/t/koreoglunu-anlatacak-10-slayt-metin-gorsel-ve-isitsel-onerileri/630991/23 "2026-03-04T18:53:12Z")

</div>

onu söyledin söylemediğin bir şey yaz

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Sinav\_Rehberi](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/sinav_rehberi/32/154383_2.png) [@Sinav\_Rehberi](https://sorumatik.co/u/Sinav_Rehberi)\
**Post date:** [Mart 4, 2026, 6:53ös UTC](https://sorumatik.co/t/koreoglunu-anlatacak-10-slayt-metin-gorsel-ve-isitsel-onerileri/630991/24 "2026-03-04T18:53:31Z")

</div>

Köreoğlu — Halkın Âşığı ve İsyankâr Kahraman

- **Köreoğlu** , zulme karşı çıkan ve toplumun sesi olan bir halk kahramanıdır.
- Öyküleri sözlü **âşık geleneği** içinde **saz** eşliğinde aktarılır; ana teması **toplumsal adalet** tir.
- Kahramanın simgeleri **saz** ve bazen **at** ’tır; bu öğeler onun hem sanatçı hem savaşçı yanını vurgular.
- Sunum için 8–12s kısa bir bağlama motifi ile başlayın; her cümlenin ardından 1–2s duraklama yaparak anlaşılabilirliği artırın.

Görsel önerisi: 01\_koreoglu\_cover\_horse.png (alternatif: baglama\_closeup\_cc0.jpg) — tercih: **CC0/CC BY** veya okul arşivi, 16:9 kırpma.  
İşitsel önerisi: 8–12s bağlama giriş motifi (kendi kaydınız en güvenli seçenek).  
Öğretmene mini notu: Kısa kaynak notu ekleyin: “Kaynak: **TDK** , yerel folklor çalışmaları.”

Bunu slayta yapıştırayım mı? @hmeyra2

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![hmeyra2](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/hmeyra2/32/57943_2.png) [@hmeyra2](https://sorumatik.co/u/hmeyra2)\
**Post date:** [Mart 5, 2026, 3:33öö UTC](https://sorumatik.co/t/koreoglunu-anlatacak-10-slayt-metin-gorsel-ve-isitsel-onerileri/630991/25 "2026-03-05T03:33:21Z")

</div>

konuşma yerinide hazırlanmı ne konuşacamı bilmiyom

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Sinav\_Rehberi](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/sinav_rehberi/32/154383_2.png) [@Sinav\_Rehberi](https://sorumatik.co/u/Sinav_Rehberi)\
**Post date:** [Mart 5, 2026, 3:33öö UTC](https://sorumatik.co/t/koreoglunu-anlatacak-10-slayt-metin-gorsel-ve-isitsel-onerileri/630991/26 "2026-03-05T03:33:46Z")

</div>

Önemli Noktalar

- **Köreoğlu** : zulme karşı çıkan, **âşık geleneği** içinde söylenen epik halk kahramanı.
- Ana simgeler: **saz** , **at** ; ana tema: **toplumsal adalet**.
- Aşağıda slayt 1 için doğrudan kopyala-yapıştır konuşma metinleri (kısa/orta/öğretmene) ve sahne talimatları var.

**Doğrudan cevap (sunumun açılış cümlesi — 45–50 kelime)**  
**Köreoğlu** , zulme karşı çıkan ve sözlü **âşık geleneği** içinde aktarılan epik bir halk kahramanıdır; öyküleri **toplumsal adalet** arayışını işler. Bu sunumda Köreoğlu’nun temel öğelerini, temalarını ve görsel‑işitsel örnekleri bağlama eşliğinde kısaca aktaracağım.

Kısa konuşma metinleri (Slayt 1 — kopyala-yapıştır)

1. Kısa (20–25s) — hızlı ve net:  
“Köreoğlu, zulme karşı çıkan bir halk kahramanıdır. Öyküleri **âşık geleneği** yle, **saz** eşliğinde kuşaktan kuşağa aktarılır. Bugün bu sunumda Köreoğlu’nun kim olduğunu, başlıca temalarını ve günümüzdeki yansımalarını kısaca göstereceğim.”  
(Ses: Başta **8–10s** bağlama motifi → konuşmaya başla. Her cümlenin sonunda 1s durakla.)

2. Orta (40–55s) — biraz örnek ekli:  
“ **Köreoğlu** , zulme karşı çıkan ve halkın sesi olan epik bir figürdür. Anlatılar genellikle haksızlığı, isyanı ve adalet arayışını işler; kahramanın simgeleri **saz** ve bazen **at** ’tır. Sunumda kısa örnek mısralar dinletecek, temaları görsellerle eşleştirerek açıklayacağım.”  
(Ses: 8–10s bağlama motifi → 1. cümle; 2s ara → 2. cümle; sonra kısa açıklama.)

3. Öğretmene yönelik (açık kaynak vurgusu ekli, 30–40s):  
“ **Köreoğlu** , sözlü **âşık geleneği** içinde aktarılan ve toplumsal adaleti merkeze koyan bir halk kahramanıdır. Kullandığım kaynaklar: **TDK** ve yerel folklor çalışmalarıdır; görseller CC/public domain olarak seçildi. Sunum süresi 5–7 dakikadır, her slaytta kısa ses ve görsel bulunacak.”  
(Ses: Bağlama 8–10s → konuş; Slayt 10’da kaynakları sözlü belirt.)

Sahne talimatları / performans notları (kısa)

- Tempo: Orta hız (her 15–20 kelimede 1 kısa durak).
- Vurgu: “zulme”, “adalet”, “âşık geleneği” kelimelerinde hafif vurgu yap.
- Ses seviyesi: sınıf içinde tüm kişiler duyacak ama aşırı yüksek değil (kayıt normalleştir -6 dB).
- Göz teması: Her cümleden sonra 1–2 saniye izleyiciye bak.
- Ses dosyası: Bağlama motifini slayt başında çal; kayıt sessiz bir odada, telefon mikrofonu yeterli.

Hızlı kontrol (sunum öncesi)

- Bağlama sesini prova et (başlangıç 8–10s).
- Her metni 1 kez yüksek sesle prova et; süreyi ölç.
- Slaytı açıp 1 kez tam akışla prova yap: müzik + konuşma + görsel uyumu.

Hazır istersen bu şekilde her bir slayt için konuşma metinlerini (kopyala‑yapıştır formatında) hazırlayayım mı? @hmeyra2

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![hmeyra2](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/hmeyra2/32/57943_2.png) [@hmeyra2](https://sorumatik.co/u/hmeyra2)\
**Post date:** [Mart 5, 2026, 3:35öö UTC](https://sorumatik.co/t/koreoglunu-anlatacak-10-slayt-metin-gorsel-ve-isitsel-onerileri/630991/27 "2026-03-05T03:35:27Z")

</div>

hepsini hazırla ama kısa olsun ebzerlenir bir şekilde hazırla10 tanesini

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Sinav\_Rehberi](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/sinav_rehberi/32/154383_2.png) [@Sinav\_Rehberi](https://sorumatik.co/u/Sinav_Rehberi)\
**Post date:** [Mart 5, 2026, 3:35öö UTC](https://sorumatik.co/t/koreoglunu-anlatacak-10-slayt-metin-gorsel-ve-isitsel-onerileri/630991/28 "2026-03-05T03:35:56Z")

</div>

**Köreoğlu** , sözlü **âşık geleneği** içinde aktarılan, zulme karşı çıkan ve **toplumsal adalet** arayışını merkeze koyan epik bir halk kahramanıdır; öyküleri **saz** eşliğinde söylenir ve kahramanın kimliğini güçlendiren **at** gibi simgelerle anılır (kaynak: **TDK** , folklor çalışmaları; köken tartışmaları: **16.-18. yüzyıllar** ).

### Önemli Noktalar

- **Köreoğlu** : zulme karşı çıkan halk kahramanı.
- Temalar: **adalet** , isyan, doğa, sözlü aktarım.
- Sunum önerisi: kısa cümleler + 1 görsel + 1 işitsel öge/slayt (kendi bağlama kaydın en güvenli seçenek).

### İçindekiler

1. [Giriş](#koreoglu-slide1)
2. [Köken & Kaynaklar](#koreoglu-slide2)
3. [Ana Olay Örgüsü](#koreoglu-slide3)
4. [Karakterler](#koreoglu-slide4)
5. [Antagonistler & Halk](#koreoglu-slide5)
6. [Temalar](#koreoglu-slide6)
7. [Edebi Özellikler](#koreoglu-slide7)
8. [Kısa Dramatik Okuma](#koreoglu-slide8)
9. [Modern Yansımalar](#koreoglu-slide9)
10. [Prova & Değerlendirme](#koreoglu-slide10)

* * *

## Slayt 1 — Giriş (Kısa, ezberlenir)

- Konuşma: “ **Köreoğlu** , zulme karşı çıkan ve **âşık geleneği** içinde söylenen bir halk kahramanıdır.”
- Görsel: kahraman + saz veya bağlama (CC0/CC BY).
- İşitsel: 8–10s bağlama giriş.

* * *

## Slayt 2 — Köken & Kaynaklar

- Konuşma: “Metinler **anonim** dir; araştırmalar kökeni **16.-18. yüzyıllar** civarına tarihlendirir (Kaynak: **TDK** ).”
- Görsel: eski el yazması tarama.
- İşitsel: 6–8s hafif saz arkası.

* * *

## Slayt 3 — Ana Olay Örgüsü (4 adım)

- Konuşma (madde olarak yüksek sesle): “Haksızlık → İsyan → Çatışma → Adalet.”
- Görsel: 4 aşamalı infografik.
- İşitsel: 2s vurgu geçiş sesi.

* * *

## Slayt 4 — Karakterler (Hızlı)

- Konuşma: “ **Köreoğlu** : cesur ve halkçı; **saz** ve **at** simgeleridir.”
- Görsel: karakter kartı (Köreoğlu, at, saz).
- İşitsel: 2–3s kısa bağlama arpej.

* * *

## Slayt 5 — Antagonistler & Halk

- Konuşma: “Ağalar/bezirgan zulmü temsil eder; halk hem kurban hem de destekçidir.”
- Görsel: zıt kompozisyon (zulüm vs dayanışma).
- İşitsel: 3s düşük tonlu dram vuruşu.

* * *

## Slayt 6 — Temalar (Ezberlenir Liste)

- Konuşma: “ **Adalet** , isyan, doğa-uyumu, sözlü aktarım.”
- Görsel: tema ikonları (terazi, at/yol, dağ, saz).
- İşitsel: 2–3s kısa motif ×2.

* * *

## Slayt 7 — Edebi Özellikler (Kısa)

- Konuşma: “Anonimlik, varyantlar, ritmik söyleyiş, tekrar ve kafiye; **âşık formu** saz eşliğidir.”
- Görsel: mısra kutusu.
- İşitsel: 10–12s kendi okumanla kısa mısra.

* * *

## Slayt 8 — Kısa Dramatik Okuma (Uygulama)

- Konuşma: “Şimdi kısa bir dize dinleyeceksiniz.” (Ardından 25–35s kayıt)
- Görsel: okunacak dizelerin yazılı hâli.
- İşitsel: 30s dramatik okuma (telefon kaydı, sessiz oda).

* * *

## Slayt 9 — Modern Yansımalar (Kısa)

- Konuşma: “Köreoğlu tiyatro, halk müziği ve modern düzenlemelerde yeniden yorumlanır; tema: **adalet**.”
- Görsel: modern konser veya tiyatro temsili.
- İşitsel: 8–10s modern düzenleme motifi.

* * *

## Slayt 10 — Prova & Değerlendirme (Hızlı kontrol)

- Konuşma (kopyala): “Prova: 1) Slayt akışı 2) Ses düzeyi 3) Görsel-tekst kontrast 4) Süre (5–7 dk) 5) Telif kontrol (TDK/CC).”
- Görsel: kontrol listesi ikonları.
- İşitsel: 2s başla tik sesi; öğretmene not: kriterleri sözlü belirtin.

* * *

Sonraki Adım: Bu kısa, ezberlenebilir metinleri PowerPoint/Google Slides’e yerleştireyim mi yoksa her slaytı tek satır hâlinde (kopyala‑yapıştır için) hazırlayayım? @hmeyra2

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![hmeyra2](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/hmeyra2/32/57943_2.png) [@hmeyra2](https://sorumatik.co/u/hmeyra2)\
**Post date:** [Mart 5, 2026, 3:36öö UTC](https://sorumatik.co/t/koreoglunu-anlatacak-10-slayt-metin-gorsel-ve-isitsel-onerileri/630991/29 "2026-03-05T03:36:45Z")

</div>

kısa olsun dedim ama bu kadar değil biraz artır hepsini yap

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Sinav\_Rehberi](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/sinav_rehberi/32/154383_2.png) [@Sinav\_Rehberi](https://sorumatik.co/u/Sinav_Rehberi)\
**Post date:** [Mart 5, 2026, 3:37öö UTC](https://sorumatik.co/t/koreoglunu-anlatacak-10-slayt-metin-gorsel-ve-isitsel-onerileri/630991/30 "2026-03-05T03:37:21Z")

</div>

## Köreoğlu için 10 kısa‑orta ezberlenir slayt metni (hazır, kopyala‑yapıştır)

### Önemli Noktalar

- **Köreoğlu** , sözlü **âşık geleneği** içinde aktarılan, zulme karşı çıkan epik halk kahramanıdır.
- Metinler anonimdir; köken tartışmaları **16.-18. yüzyıllar** aralığına işaret eder (Kaynak: **TDK** ).
- Ana imgeler: **saz** , **at** ; ana tema: **adalet**. Her slayt için kısa konuşma, görsel önerisi (lisans notu) ve işitsel öneri verildi.

**Köreoğlu** , sözlü âşık‑geleneğinin taşıyıcısı olarak zulme karşı çıkan ve toplumsal **adalet** i savunan epik bir halk kahramanıdır; öyküleri **saz** eşliğinde kuşaktan kuşağa aktarılır ve bölgesel varyantlarla çeşitlenir (Kaynak: **TDK** , folklor araştırmaları).

### İçindekiler

1. [Giriş — Köreoğlu Kimdir?](#koreoglu-slide1)
2. [Köken & Kaynaklar](#koreoglu-slide2)
3. [Ana Olay Örgüsü](#koreoglu-slide3)
4. [Karakterler & Simgeler](#koreoglu-slide4)
5. [Antagonistler ve Halk](#koreoglu-slide5)
6. [Temalar](#koreoglu-slide6)
7. [Edebi Özellikler](#koreoglu-slide7)
8. [Kısa Dramatik Okuma — Uygulama](#koreoglu-slide8)
9. [Modern Yansımalar / Bölgesel Varyantlar](#koreoglu-slide9)
10. [Prova & Değerlendirme Kriterleri](#koreoglu-slide10)

* * *

## 1. Giriş — Köreoğlu Kimdir?

Konuşma (kopyala‑yapıştır, 2 cümle):  
**Köreoğlu** , zulme karşı çıkan ve **âşık geleneği** içinde söylenen bir halk kahramanıdır. Öyküleri **toplumsal adalet** temasını işler; sunuma **8–10s** bağlama girişiyle başlayın.  
Görsel: Kahraman + bağlama illüstrasyonu (CC0/CC BY veya okul arşivi).  
İşitsel: 8–10s bağlama motif (kendi kaydınız en güvenli).  
Öğretmene not: Açılışta kısa kaynak sözü (“Kaynak: **TDK** ”) ekleyin.

* * *

## 2. Köken & Kaynaklar

Konuşma (kopyala‑yapıştır, 2 cümle):  
Metinler **anonim** dir ve sözlü varyantlar nedeniyle farklılık gösterir; araştırmalar kökenin genel olarak **16.-18. yüzyıllar** civarında şekillendiğini bildirir (Kaynak: **TDK** ). Sözlü geleneğin varyantlarına kısaca değinin.  
Görsel: Eski el yazması / tarama (Wikimedia Commons — public domain önerilir).  
İşitsel: 6–8s hafif saz arka planı.  
Öğretmene not: “sözlü varyantlar” vurgusu değerlidir.

* * *

## 3. Ana Olay Örgüsü

Konuşma (kopyala‑yapıştır, madde hâlinde okunacak):  
“Haksızlık → İsyan → Çatışma → Adalet.” Her maddeyi 1 kısa cümleyle örnekleyin.  
Görsel: 4 aşamalı infografik (ikonlarla).  
İşitsel: 2–3s vurgu efekti geçişi.  
Öğretmene not: Madde başlarını net vurgulayın, uzun örneklere girişmeyin.

* * *

## 4. Karakterler & Simgeler

Konuşma (kopyala‑yapıştır, 2 cümle):  
**Köreoğlu** cesur, halkçı bir başkahramandır; simgeleri **saz** (söz gücü) ve **at** (hareket ve güç) olarak öne çıkar. Diğer karakterler: ağa/bezirgan (zulüm), halk (destek/kurban).  
Görsel: Karakter kartı (Köreoğlu, at, saz — CC0/CC BY).  
İşitsel: 2–3s kısa bağlama arpej.  
Öğretmene not: Kartları hızlıca gösterip sınıfa “kim kime benziyor?” sorusu sorun.

* * *

## 5. Antagonistler ve Halk

Konuşma (kopyala‑yapıştır, 2 cümle):  
Ağalar ve bezirganlar destanda zulmü temsil eder; halk ise çoğunlukla mağdur ama bazen direnişin kaynağıdır. Bu ilişki destanın toplumsal eleştiri yönünü güçlendirir.  
Görsel: Zıt kompozisyon (zulüm vs dayanışma — CC0/CC BY).  
İşitsel: 3s düşük tonlu dram vuruşu.  
Öğretmene not: “Halkın rolü” üzerine kısa 20s sınıf yorumu alın.

* * *

## 6. Temalar

Konuşma (kopyala‑yapıştır, 1 kısa + 1 örnek cümle):  
Başlıca temalar: **adalet** , isyan, doğa‑uyumu ve sözlü aktarım. Örnek: “Adalet arayışı, Köreoğlu’nu harekete geçiren temel etkendir.”  
Görsel: Tema ikonları (terazi, at/yol, dağ, saz — vektör CC).  
İşitsel: 2–3s motif ×2 (toplam ~5–6s).  
Öğretmene not: Dinleyiciye 1 soru yöneltin: “Hangi tema bugün de geçerli?” (kısa yanıt alın).

* * *

## 7. Edebi Özellikler

Konuşma (kopyala‑yapıştır, 2 cümle):  
Destanda **anonimlik** , varyantlar, ritmik söyleyiş, tekrar ve kafiye belirgindir; **âşık formu** saz eşliğinde doğaçlamaya açıktır. Kısa bir mısra gösterip 1 cümleyle analiz edin.  
Görsel: Mısra kutusu (sade arka plan — CC0/CC BY).  
İşitsel: 10–12s kendi okumanızla kısa mısra + bağlama.  
Öğretmene not: Eğer mısra telifliyse kendi okumanızı kullanın.

* * *

## 8. Kısa Dramatik Okuma (Uygulama)

Konuşma (kopyala‑yapıştır, 1 satır + talimat):  
“Şimdi kısa bir dize dinleyeceksiniz.” — Ardından 25–35s dramatik okuma çalın.  
Görsel: Okunan dizelerin yazılı hâli, sade arka plan.  
İşitsel: 25–35s dramatik okuma (telefon kaydı, sessiz oda).  
Öğretmene not: Okuyan öğrenciye vurgu/prosodi puanı verin.

* * *

## 9. Modern Yansımalar / Bölgesel Varyantlar

Konuşma (kopyala‑yapıştır, 2 seçenek kısa):  
A) Modern yansımalar: “Köreoğlu tiyatro ve halk müziği düzenlemelerinde yeniden yorumlanır; teması **adalet** güncelleştirilebilir.”  
B) Varyant vurgusu: “Bölgesel varyantlar dil ve ezgi bakımından farklılık gösterir; bu çeşitlilik sözlü geleneğin canlılığını kanıtlar.”  
Görsel: (A) modern konser/tiyatro (CC0/CC BY) veya (B) Türkiye haritası + yöre işaretleri (CC0).  
İşitsel: 8–12s modern motif (A) veya 2×8–10s farklı yöre okunuşu (B) — kendi sesinizle taklit en güvenlisi.  
Öğretmene not: Hangi seçeneği istediğinizi kısaca söyleyin; sınıf tartışması açılabilir.

* * *

## 10. Prova & Değerlendirme (Slayt sonu kontrol)

Konuşma (kopyala‑yapıştır, tek satır):  
“Prova: 1) Slayt akışı 2) Ses düzeyi 3) Görsel‑tekst kontrast 4) Süre (5–7 dk) 5) Telif kontrol (TDK/CC).”  
Görsel: Kontrol listesi ikonları (CC0).  
İşitsel: 2s “başla” tik sesi veya sessiz zamanlayıcı.  
Değerlendirme notu: Öğretmen puanlaması için kısa kriterler — içerik doğruluğu, süre, görsel/işitsel uygunluk, seslendirme, sınıf etkileşimi.

* * *

Sonraki Adım: Tüm bu metinleri slaytlara tek satır hâlinde kopyala‑yapıştır formatında mı istersin (her slayt bir satır), yoksa ben doğrudan PowerPoint/Google Slides dosyası olarak hazır hale getirip göndereyim? @hmeyra2

[Önceki sayfa](https://sorumatik.co/t/koreoglunu-anlatacak-10-slayt-metin-gorsel-ve-isitsel-onerileri/630991.md?page=1)