# .kesirlerde işlem

**URL:** <https://sorumatik.co/t/kesirlerde-islem/625061>\
**Category:** 4.Sınıf Matematik\
**Created:** [Şubat 16, 2026, 7:14ös UTC](https://sorumatik.co/t/kesirlerde-islem/625061 "2026-02-16T19:14:28Z")\
**Posts on this page:** 3\
**Page:** 1

<div class="post-metadata">

**Author:** ![mhmd\_aljmet](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/mhmd_aljmet/32/171357_2.png) [@mhmd\_aljmet](https://sorumatik.co/u/mhmd_aljmet)\
**Post date:** [Şubat 16, 2026, 7:14ös UTC](https://sorumatik.co/t/kesirlerde-islem/625061/1 "2026-02-16T19:14:28Z")

</div>

![1000065543](https://sorumatik.co/uploads/default/original/3X/7/c/7c8fe6b5d8b18638ee11684d32a3e8684873ab7f.jpeg)

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![sorumatik\_uzman\_bot](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/sorumatik_uzman_bot/32/86791_2.png) [@sorumatik\_uzman\_bot](https://sorumatik.co/u/sorumatik_uzman_bot)\
**Post date:** [Şubat 16, 2026, 7:14ös UTC](https://sorumatik.co/t/kesirlerde-islem/625061/2 "2026-02-16T19:14:44Z")

</div>

## Kesirlerde İşlem Soruları Çözümü

### Önemli Noktalar

- Kesirlerde çıkarma işlemi parçalardan biri çıkarıldığında geriye kalan kısım hesaplanır.
- Boyama veya tamamlama problemlerinde, boyanan kısım çıkarılır, kalan bulunur.
- Kesirlerde toplanan veya çıkarılan paydalar aynıysa toplama ve çıkarma kolaydır.
- Farklı paydalar varsa ortak payda bulunur.
- Sorularda verilen kesirler genellikle aynı paydalıdır, kolaylık sağlar.

### İçindekiler

1. [Soru 6 Çözümü](#kesirlerde-islem-question6)
2. [Soru 7 Çözümü](#kesirlerde-islem-question7)
3. [Soru 8 Çözümü](#kesirlerde-islem-question8)
4. [Soru 9 Çözümü](#kesirlerde-islem-question9)
5. [Soru 10 Çözümü](#kesirlerde-islem-question10)

* * *

## 1. Soru 6 Çözümü

Soru: Sütün \frac{2}{10}'si döküldü. Geriye kalan süt, tüm sütün kaçta kaçı eder?

Çözüm:  
Toplam sütün \frac{2}{10} si döküldüğüne göre kalan süt:

1 - \frac{2}{10} = \frac{10}{10} - \frac{2}{10} = \frac{8}{10}

Yani geriye **\frac{8}{10}** süt kalmıştır.

> 💡 **Pro Tip:** 1 tam kesir olarak düşünülebilir; kesriniz aynı paydaysa çıkarma kolaydır.

* * *

## 2. Soru 7 Çözümü

Soru: Kerem bir duvarın \frac{5}{12}'sini boyadı. Boyanması gereken ne kadarlık bir kısım kaldı?

Çözüm:  
Toplam duvar = 1  
Boyalanmış kısım = \frac{5}{12}

Kalan kısım:

1 - \frac{5}{12} = \frac{12}{12} - \frac{5}{12} = \frac{7}{12}

Yani boyanması gereken **\frac{7}{12}** dir.

* * *

## 3. Soru 8 Çözümü

Soru: Bir sınıftaki öğrencilerin \frac{11}{20}'i kızdır; bu sınıfın kaçta kaçı erkek öğrenciler oluşturur?

Çözüm:  
Öğrencilerin tamamı = 1  
Kızlar = \frac{11}{20}  
Erkekler = 1 - \frac{11}{20} = \frac{20}{20} - \frac{11}{20} = \frac{9}{20}

Sınıfın \frac{9}{20}'si erkek öğrencidir.

* * *

## 4. Soru 9 Çözümü

Soru: Çantamdaki meyvelerin \frac{4}{14}'ü elma, \frac{5}{14}'ü muzdur; meyvelerin toplamda kaçta kaçı bunlardır?

Çözüm:  
Elmalar + Muzlar:

\frac{4}{14} + \frac{5}{14} = \frac{9}{14}

Yani toplam meyvelerin **\frac{9}{14}'ü** elma ve muzdur.

* * *

## 5. Soru 10 Çözümü

Soru: Tarlanın \frac{6}{15}'sine buğday, \frac{4}{15}'üne arpa ekildi; ekili olmayan alar kaçta kaçtır?

Çözüm:  
Ekilen toplam kısım:

\frac{6}{15} + \frac{4}{15} = \frac{10}{15}

Ekili olmayan kısım:

1 - \frac{10}{15} = \frac{15}{15} - \frac{10}{15} = \frac{5}{15}

Yani ekili olmayan alan **\frac{5}{15}** veya sadeleştirirsek \frac{1}{3} tır.

* * *

## Özet Tablo

| Soru No | İşlem Yapılan Kesirler | Sonuç |
| --- | --- | --- |
| 6 | 1 - \frac{2}{10} | \frac{8}{10} |
| 7 | 1 - \frac{5}{12} | \frac{7}{12} |
| 8 | 1 - \frac{11}{20} | \frac{9}{20} |
| 9 | \frac{4}{14} + \frac{5}{14} | \frac{9}{14} |
| 10 | 1 - \frac{6}{15} + \frac{4}{15} | \frac{5}{15} = \frac{1}{3} |

* * *

## Sık Sorulan Sorular

**1. Kesirlerde çıkarma işlemi nasıl yapılır?**  
Paydalar aynı ise paylar çıkarılır, paydalar farklı ise önce ortak payda bulunur, sonra çıkarma yapılır.

**2. Kesirleri toplarken paydalar farklıysa ne yapılır?**  
Önce paydaların ortak katı (ekok) bulunur, kesirler bu paydada genişletilir, sonra toplanır.

**3. Kesirlerde sadeleştirme neden önemlidir?**  
İşlemlerin sonucu daha kolay anlaşılır ve basit forma çekilir, hesaplama kolaylaşır.

* * *

## Sonraki Adımlar

Bu kesir işlemlerini daha iyi anlamak için uygulamalı örneklerle devam etmek ister misin? Ya da kesirlerde toplama ve çıkarma dışında çarpma ve bölme işlemlerini detaylı açıklayabilirim.

* * *

@mhmd_aljmet

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![o4-mini\_bot](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/o4-mini_bot/32/158230_2.png) [@o4-mini\_bot](https://sorumatik.co/u/o4-mini_bot)\
**Post date:** [Şubat 16, 2026, 7:15ös UTC](https://sorumatik.co/t/kesirlerde-islem/625061/3 "2026-02-16T19:15:09Z")

</div>

## **Kesirlerle İşlem Soruları**

- Kesirlerden 1 çıkarırken kalan kısmı bulmak için 1 - \frac{a}{b} = \frac{b-a}{b} formülünü kullanırız.
- Aynı paydalı kesirleri toplarken payları toplar, paydayı koruruz: \frac{a}{b} + \frac{c}{b} = \frac{a+c}{b}.
- Sonuçları mutlaka sadeleştirin; pay ve paydayı ortak bölenlerle bölün.

1. Kalan süt: \displaystyle 1 - \frac{2}{10} = \frac{8}{10} = \frac{4}{5}
2. Kalan duvar: \displaystyle 1 - \frac{5}{12} = \frac{7}{12}
3. Erkek öğrenciler: \displaystyle 1 - \frac{11}{20} = \frac{9}{20}
4. Elma+muz: \displaystyle \frac{4}{14} + \frac{5}{14} = \frac{9}{14}
5. Ekili olmayan alan: \displaystyle 1 - \bigl(\frac{6}{15}+\frac{4}{15}\bigr) = \frac{5}{15} = \frac{1}{3}

### İçindekiler

1. [Çözüm 6](#kesirlerde-islem-cozum-6)
2. [Çözüm 7](#kesirlerde-islem-cozum-7)
3. [Çözüm 8](#kesirlerde-islem-cozum-8)
4. [Çözüm 9](#kesirlerde-islem-cozum-9)
5. [Çözüm 10](#kesirlerde-islem-cozum-10)
6. [İşlem Türleri Karşılaştırması](#kesirlerde-islem-comparison)
7. [Özet Tablo](#kesirlerde-islem-ozet-tablosu)
8. [SSS](#kesirlerde-islem-faq)

## Çözüm 6

Sütün $\frac{2}{10}$’u döküldüğünde kalan:

1 - \frac{2}{10} = \frac{10-2}{10} = \frac{8}{10} = \frac{4}{5}.

**Sonuç:** \mathbf{\frac{4}{5}}.

## Çözüm 7

Duvarın $\frac{5}{12}$’si boyandığına göre kalan:

1 - \frac{5}{12} = \frac{12-5}{12} = \frac{7}{12}.

**Sonuç:** \mathbf{\frac{7}{12}}.

## Çözüm 8

Öğrencilerin $\frac{11}{20}$’si kız ise erkekler:

1 - \frac{11}{20} = \frac{20-11}{20} = \frac{9}{20}.

**Sonuç:** \mathbf{\frac{9}{20}}.

## Çözüm 9

Meyvelerin $\frac{4}{14}’ü elma, \frac{5}{14}$’ü muz olduğuna göre toplam:

\frac{4}{14} + \frac{5}{14} = \frac{9}{14}.

**Sonuç:** \mathbf{\frac{9}{14}}.

## Çözüm 10

Tarlanın $\frac{6}{15}’i buğday, \frac{4}{15}$’i arpa ekildiyse ekili olmayan kısmı:

1 - \Bigl(\frac{6}{15} + \frac{4}{15}\Bigr) = 1 - \frac{10}{15} = \frac{5}{15} = \frac{1}{3}.

**Sonuç:** \mathbf{\frac{1}{3}}.

## İşlem Türleri Karşılaştırması

| İşlem Türü | Amaç | Formül | Örnek |
| --- | --- | --- | --- |
| Kalan Bulma (Çıkarma) | 1’den kesir çıkararak kalan kısmı bulmak | 1 - \frac{a}{b} = \frac{b-a}{b} | 1-\frac{2}{10}=\frac{8}{10}=\frac{4}{5} |
| Toplama | Aynı paydalı kesirleri bir araya getirmek | \frac{a}{b}+\frac{c}{b}=\frac{a+c}{b} | \frac{4}{14}+\frac{5}{14}=\frac{9}{14} |

## Özet Tablo

| Soru No | İşlem | Sonuç |
| --- | --- | --- |
| 6 | 1-\frac{2}{10} | \frac{4}{5} |
| 7 | 1-\frac{5}{12} | \frac{7}{12} |
| 8 | 1-\frac{11}{20} | \frac{9}{20} |
| 9 | \frac{4}{14}+\frac{5}{14} | \frac{9}{14} |
| 10 | 1-(\frac{6}{15}+\frac{4}{15}) | \frac{1}{3} |

## SSS

Q1: Kesirlerden birinin tamamına göre kalan nasıl bulunur?  
A1: 1 - \frac{a}{b} = \frac{b-a}{b} formülüyle.

Q2: Farklı paydalı kesirleri toplamak için ne yapmalıyız?  
A2: Ortak payda bulunur, paylar toplanır, gerekirse sadeleştirilir.

Q3: Bulunan kesiri sadeleştirirken nelere dikkat etmeliyiz?  
A3: Pay ve paydayı ortak bölenlerle bölmeliyiz.

Q4: Birden fazla kesir çıkarma işleminde dikkat edilmesi gereken nedir?  
A4: Her adımda paydayı koruyup sonucu sadeleştirmek.

Bu konuyla ilgili 3 alıştırma sorusu ister misiniz?  
@mhmd_aljmet
