# Fen bilimleri 6 6. sınıf fen bilimleri 1. dönem 2 **URL:** \ **Category:** YKS TYT\ **Created:** [Şubat 17, 2026, 3:12öö UTC](https://sorumatik.co/t/fen-bilimleri-6-6-sinif-fen-bilimleri-1-donem-2/625139 "2026-02-17T03:12:41Z")\ **Posts on this page:** 3\ **Page:** 1
**Author:** ![Fenci](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/fenci/32/46587_2.png) [@Fenci](https://sorumatik.co/u/Fenci)\ **Post date:** [Şubat 17, 2026, 3:12öö UTC](https://sorumatik.co/t/fen-bilimleri-6-6-sinif-fen-bilimleri-1-donem-2/625139/1 "2026-02-17T03:12:41Z")
FEN BİLİMLERİ 6 6. SINIF FEN BİLİMLERİ 1. DÖNEM 2. ORTAK YAZILI KONU SORU DAĞILIM TABLOSU SENARYO 4 Öğrenme Çıktıları Konu (içerik Çerçevesi) 2. SINAV Ünitel Tema Soru Sayısı FB.6.2.2.1. Sürat ve hiz kavramlarını karşılaştırabilme FB.6.3.1.1. Eşeyli ve eşeysiz üremeyi karşılaştırabilme FB.6.3.1.2. Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme hakkında bilimsel ıkarım yapabilme FB.6.3.1.3. Tohumun çimlenmesine etki eden faktörlere ilişkin hipotez oluşturabilme FB.6.3.1.4. Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme hakkında bilimsel çıkarım yapabilme FB.6.3.2.1. Sinir sisteminin görevlerini model üzerinde gözlemleyebilme FB.6.3.2.3. Çocukluktan ergenliğe geçişte oluşan bedensel ve ruhsal değişimleri genelleyebilme FB.6.4.1.1. Işığın farklı yüzeylerdeki yansıma olaylarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme 1 1 1 1 1 1 ![Resim](https://sorumatik.co/uploads/default/original/3X/b/4/b46d82634b8ad8d8718670c8330ee304d39d4cc9.jpeg) ---
**Author:** ![Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/egitim_danismani/32/86791_2.png) [@Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Egitim_Danismani)\ **Post date:** [Şubat 17, 2026, 3:12öö UTC](https://sorumatik.co/t/fen-bilimleri-6-6-sinif-fen-bilimleri-1-donem-2/625139/2 "2026-02-17T03:12:59Z")
## Fen Bilimleri 6. Sınıf 1. Dönem 2. Yazılı Konu Dağılım Tablosu Senaryo 4 ### Önemli Noktalar - **Sürat** ve **hız** kavramları karşılaştırılır - **Eşeyli** ve **eşeysiz üreme** arasındaki farklar öğrenilir - Bitkilerde ve hayvanlarda **üreme, büyüme, gelişme** hakkında bilimsel çıkarımlar yapılır - Tohumun **çimlenmesine etki eden faktörler** irdelenir - Sinir sisteminin görevleri modellenerek gözlemlenir - **Ergenlik dönemindeki bedensel ve ruhsal değişimler** genellenir - Işığın farklı yüzeylerdeki **yansıma olayları** bilimsel çıkarımla değerlendirilir 1. sınıf Fen Bilimleri 1. Dönem 2. Yazılı sınav konuları, özellikle **sürat ve hız, üreme çeşitleri, büyüme ve gelişme, sinir sistemi ve ışığın yansıması** temaları üzerine yapılandırılmıştır. Her bir konu başlığından 1’er soru çıkacağı öngörülmektedir. ### İçindekiler 1. [Sürat ve Hız Kavramları](#fenbilimleri-surat-hiz) 2. [Eşeyli ve Eşeysiz Üreme Karşılaştırması](#fenbilimleri-eseyli-eseysiz) 3. [Bitkilerde ve Hayvanlarda Büyüme, Gelişme, Çimlenme](#fenbilimleri-buyume-gelisme) 4. [Sinir Sistemi Görevleri ve Ergenlik Dönemi Değişimleri](#fenbilimleri-sinir-ergenlik) 5. [Işığın Yansıması](#fenbilimleri-isigin-yansimasi) 6. [Özet Tablo](#fenbilimleri-ozet) 7. [Sık Sorulan Sorular](#fenbilimleri-faq) * * * ## 1. Sürat ve Hız Kavramları **Sürat** ve **hız** , hareketi anlatan temel kavramlardır ancak farklıdır. **Sürat** sadece alınan yolun zamana oranıdır ve skaler büyüktür; **hız** ise buna ek olarak yön bilgisini içerir ve vektörel büyüklüktür. Örneğin, bir araba 60 km/s yol alıyorsa bu sürattir; aynı arabanın Kuzey yönüne doğru 60 km/s hızla hareket ettiğini söylemek ise hızdır. > 💡 **Pro Tip:** Hızda yön değişirse hız değişir fakat sürat aynı kalabilir. * * * ## 2. Eşeyli ve Eşeysiz Üreme Karşılaştırması **Eşeyli üreme** , iki farklı eşey hücresi (sperm ve yumurta) birleşerek yeni birey oluşturur. Genetik çeşitlilik sağlar. **Eşeysiz üreme** ise bir bireyin kendi hücrelerinden yeni birey oluşturmasıdır; klonlama gibidir. Çoğu hayvan ve insanlarda eşeyli üreme görülürken, bazı bitkiler ve mikroskobik canlılar eşeysiz üreyebilir. > ⚠ **Uyarı:** Eşeysiz üremede kalıtsal çeşitlilik düşüktür, bu da çevresel değişimlere adaptasyonu zorlaştırabilir. * * * ## 3. Bitkilerde ve Hayvanlarda Büyüme, Gelişme, Çimlenme Bitkilerde **tohumdan gelişim** sürecinde çimlenme önemlidir ve su, oksijen, sıcaklık gibi faktörler etkilidir. Hayvanlarda ise büyüme ve gelişme, genetik yapı ve çevresel faktörler tarafından belirlenir. Örnek olarak, bir fasulye tohumu nemli toprakta hızlı çimlenirken kuru ortamda çimlenmez. > 💡 **Pro Tip:** Büyüme hücre sayısının artışı, gelişme ise hücrelerin farklılaşmasıdır. * * * ## 4. Sinir Sistemi Görevleri ve Ergenlik Dönemi Değişimleri Sinir sistemi, vücuttaki tüm organların çalışma düzenini sağlar ve tepki verme mekanizmasını yönetir. Model üzerinde sinir hücrelerinin görevlerini gözlemlemek, bu sistemi anlamayı kolaylaştırır. Ergenlikte beden ve ruhsal değişimler hormonların etkisiyle gerçekleşir; ses değişimi, boy uzaması, düşünce yapısında farklılaşma gibi. * * * ## 5. Işığın Yansıması Işık, farklı yüzeylerle karşılaştığında yansır ve bu yansıma olayından çeşitli bilimsel sonuçlar çıkarılabilir. Örneğin, düzgün yüzeylerde ışık düzenli, pürüzlü yüzeylerde ise dağınık yansır. Bu konu, gözlemler ve deneylerle öğrencilerin bilimsel çıkarım yapma becerisi kazanmaları için önemlidir. * * * ## Özet Tablo | Ünite / Tema | Konu Başlığı | Soru Sayısı | | --- | --- | --- | | Kuvvetin Etkisi ve Hareket | Sürat ve Hız | 1 | | Canlılarda Sistemler | Eşeyli ve Eşeysiz Üreme | 1 | | Bitki ve Hayvanlarda Büyüme-Gelişme | Tohum Çimlenmesine Etki Eden Faktörler | 1 | | Bitki ve Hayvanlarda Büyüme-Gelişme | Üreme, Büyüme ve Gelişme Bilimsel Çıkarımı | 2 | | Sinir Sistemi | Sinir Sistemi Görevleri | 1 | | Ergenlik Dönemi | Bedensel ve Ruhsal Değişimler | 1 | | Işığın Yansıması | Işığın Yansıması | 1 | * * * ## Sık Sorulan Sorular **1. Sürat ile hız arasındaki temel fark nedir?** Sürat sadece yolun zamana oranıdır (skaler), hız ise yönü de içeren bir büyüklüktür (vektör). **2. Eşeyli ve eşeysiz üreme neden farklıdır?** Eşeyli üreme genetik çeşitlilik sağlarken, eşeysiz üreme klonlama yoludur ve genetik çeşitlilik düşüktür. **3. Tohumun çimlenmesini etkileyen başlıca faktörler nelerdir?** Nem, sıcaklık ve oksijen çimlenme için kritik faktörlerdir. **4. Ergenlikte görülen temel bedensel değişimler nelerdir?** Boy uzaması, ses kalınlaşması ve cilt değişiklikleri temel bedensel değişimlerdir. **5. Işığın yansıması neden farklı yüzeylerde değişir?** Düzgün yüzeylerden gelen yansıma düzenliyken, pürüzlü yüzeylerde dağınıktır. * * * ## Sonraki Adımlar Bu yazılıda geçen konular için örnek sorularla birlikte çalışma kılavuzu ister misiniz? Ya da bu temel kavramlar üzerine kısa testler hazırlamamı ister misiniz? * * * @Fenci ---
**Author:** ![Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/geometri_danismani/32/158230_2.png) [@Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Geometri_Danismani)\ **Post date:** [Şubat 17, 2026, 3:13öö UTC](https://sorumatik.co/t/fen-bilimleri-6-6-sinif-fen-bilimleri-1-donem-2/625139/3 "2026-02-17T03:13:22Z")
## **Senaryo 4 Soru Dağılım Tablosunun Etkili Kullanımı** **Temel Çıkarımlar** - Her öğrenme çıktısı için **1 soru** planlanmıştır. - Sorular, hem **kavramsal** hem de **bilimsel çıkarım** becerilerini ölçer. - Her tema eşit sayıda soru içererek **dağılımı dengeler**. Fen Bilimleri 6. sınıf 1. dönem 2. ortak yazılısı Senaryo 4’teki tabloyu kullanarak, her kazanımı hedefleyen örnek soru ve çalışma önerilerine aşağıdan ulaşabilirsiniz. **İçindekiler** 1. [Sürat ve Hız Kavramları](#fen6-senaryo4-surathiz) 2. [Eşeyli ve Eşeysiz Üreme](#fen6-senaryo4-eseyli) 3. [Bitkilerde Üreme, Büyüme ve Gelişme](#fen6-senaryo4-bitki) 4. [Tohum Çimlenmesine Etki Eden Faktörler](#fen6-senaryo4-tohum) 5. [Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme](#fen6-senaryo4-hayvan) 6. [Sinir Sisteminin Görevleri](#fen6-senaryo4-sinir) 7. [Çocukluktan Ergenliğe Geçişte Değişimler](#fen6-senaryo4-ergenlik) 8. [Işığın Yansıması](#fen6-senaryo4-isik) 9. [Karşılaştırmalı Tablo](#fen6-senaryo4-karsilastirma) 10. [Özet Tablo](#fen6-senaryo4-ozet) 11. [SSS](#fen6-senaryo4-faq) ## 1. Sürat ve Hız Kavramları **Örnek Soru:** Aynı araçla 2 km’lik yolu 5 dk’da, diğer 3 km’lik yolu 10 dk’da alan bir öğrenci için: - Araç önceki bölümdeki ortalama **sürat** ini ve sonraki bölümdeki ortalama **hız** ını hesaplayınız. - Aralarındaki farkı açıklayınız. ## 2. Eşeyli ve Eşeysiz Üreme **Örnek Soru:** Aşağıda A bitkisi eşeysiz, B bitkisi eşeyli üreme yoluyla çoğalmıştır. - Her iki üreme şeklini karşılaştırınız. - Avantaj ve dezavantajlarını tablo hâlinde belirtiniz. ## 3. Bitkilerde Üreme, Büyüme ve Gelişme **Örnek Soru:** Bir bitkinin tohumdan çiçeklenmeye kadar aşamalarını gözlemlediğiniz bir deneyde elde ettiğiniz verileri kullanarak “büyüme” ve “gelişme” kavramlarını tanımlayıp örneklendiriniz. ## 4. Tohum Çimlenmesine Etki Eden Faktörler **Örnek Soru:** Farklı sıcaklık ve nem koşullarında tohum çimlenme oranlarını ölçtüğünüz deney sonuçlarını tabloya dökünüz. - En uygun çimlenme koşulunu belirleyip **hipotez** oluşturunuz. ## 5. Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme **Örnek Soru:** İnek ve tavşan gibi farklı tür hayvanlarda üreme şekillerini karşılaştırarak “büyüme” ve “gelişme” terimlerini tanımlayıp örnekleyiniz. ## 6. Sinir Sisteminin Görevleri **Örnek Soru:** Bir sinir hücresi modeli üzerinde impuls iletimini gözlemleyiniz. - Modelden elde ettiğiniz verilere dayanarak sinir sisteminin üç temel görevini yazınız. ## 7. Çocukluktan Ergenliğe Geçişte Değişimler **Örnek Soru:** Ergenlik dönemindeki bedensel ve ruhsal değişimleri, bir grafik ya da şemayla sınıflandırarak açıklayınız. ## 8. Işığın Yansıması **Örnek Soru:** Farklı yüzeylere gönderilen ışığın yansıma açısını ölçtüğünüz deney bulgularını kullanarak “yansıma yasası”nı formülle ifade ediniz ve örnek çizim yapınız. ## 9. Karşılaştırmalı Tablo | Kavram | Tanım | Örnek Soru Türü | | --- | --- | --- | | Sürat vs Hız | Sürat: yol/zaman, hız: yönlü sürat | Hesaplama + açıklama | | Eşeyli vs Eşeysiz Üreme | Eşeyli: iki ebeveyn, genetik çeşitlilik; eşeysiz: tek ebeveyn | Karşılaştırma tablosu | ## 10. Özet Tablo | Kod | Öğrenme Çıktısı Açıklaması | Örnek Soru Türü | | --- | --- | --- | | FB.6.2.2.1 | Sürat ve hız kavramlarını karşılaştırabilme | Hesaplama + kavram farkı | | FB.6.3.1.1 | Eşeyli ve eşeysiz üremeyi karşılaştırabilme | Karşılaştırma | | FB.6.3.1.2 | Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme hakkında çıkarım yapabilme | Tanımlama + örnek verme | | FB.6.3.1.3 | Tohumun çimlenmesine etki eden faktörlere ilişkin hipotez kurma | Deney + hipotez oluşturma | | FB.6.3.1.4 | Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme hakkında çıkarım yapabilme | Karşılaştırmalı tanımlama | | FB.6.3.2.1 | Sinir sisteminin görevlerini model üzerinde gözlemleyebilme | Model inceleme + listeleme | | FB.6.3.2.3 | Ergenliğe geçişte bedensel ve ruhsal değişimleri genelleyebilme | Grafik/şema + açıklama | | FB.6.4.1.1 | Işığın farklı yüzeylerdeki yansıma olaylarını çıkarım yapabilme | Deney verisi + formül çıkarımı | ## 11. SSS S1: Senaryo 4’teki tabloyu nasıl çalışma takvimi olarak kullanabilirim? C1: Her haftayı bir öğrenme çıktısına ayırıp, örnek soruları o hafta çözerek ilerleyebilirsiniz. S2: Örnek soruları çözerken nelere dikkat etmeliyim? C2: **Kavram tanımı** , **hesaplama adımları** ve **bilimsel çıkarım** bölümlerine özel odaklanın. S3: Sınavda zaman yönetimini nasıl sağlamalıyım? C3: Her soruya ortalama 5 dk ayırarak 8 soruluk sınavı 40 dk’da tamamlamayı hedefleyin. Bu örnek sorular ve tablolar üzerinden gidersek, Senaryo 4’ü en verimli şekilde çalışabilirsiniz. Daha detaylı çözümler veya benzer örnek sorular ister misiniz? @Fenci