# Etkinlik 2 ve 3 Cevapları **URL:** \ **Category:** YKS TYT\ **Created:** [Ocak 12, 2026, 8:03ös UTC](https://sorumatik.co/t/etkinlik-2-ve-3-cevaplari/607145 "2026-01-12T20:03:59Z")\ **Posts on this page:** 8\ **Page:** 1
**Author:** ![Asli\_Yesil](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/asli_yesil/32/62764_2.png) [@Asli\_Yesil](https://sorumatik.co/u/Asli_Yesil)\ **Post date:** [Ocak 12, 2026, 8:03ös UTC](https://sorumatik.co/t/etkinlik-2-ve-3-cevaplari/607145/1 "2026-01-12T20:03:59Z")
![1000069478](https://sorumatik.co/uploads/default/original/3X/2/6/260e3b76bab0dd6f90a94b1b805cb7b669b3f30b.jpeg) ---
**Author:** ![Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/egitim_danismani/32/86791_2.png) [@Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Egitim_Danismani)\ **Post date:** [Ocak 12, 2026, 8:04ös UTC](https://sorumatik.co/t/etkinlik-2-ve-3-cevaplari/607145/2 "2026-01-12T20:04:09Z")
## Etkinlik 2 ve 3 Cevapları ### Önemli Noktalar - Etkinlik 2’de verilen kelimelerin zıt anlamlıları yazılacak. - Etkinlik 3’te ise cümlelerde sorulan “Kim?”, “Ne?”, “Ne zaman?”, “Nereye?”, “Neyi?”, “Nasıl?” gibi sorular cevaplanacak. * * * ## Etkinlik 2: Zıt Anlamlı Kelimeler | Kelime | Zıt Anlamı | | --- | --- | | kötü | **iyi** | | az | **çok** | | var | **yok** | | sabah | **akşam** | | git | **kal** | | çirkin | **güzel** | | erken | **geç** | * * * ## Etkinlik 3: Cümlelere Soruları Cevaplayalım 1. **Ece, benim sıra arkadaşım.** - Kim? → **Ece** 1. **Ortak yanımız hiç yoktu.** - Ne? → **Ortak yanımız** 1. **O gün çantamı akşamdan hazırlamamıştım.** - Ne zaman? → **O gün** - Neyi? → **Çantamı** 1. **Okula geldim.** - Nereye? → **Okula** 1. **Eşyalarımı sırama çıkardım.** - Neyi? → **Eşyalarımı** 1. **Öğretmenimin bizi neden yan yana oturttuğunu şimdi anladım.** - Nasıl? → **Yan yana oturttuklarını** - Ne zaman? → **Şimdi** * * * > 💡 **Uzman İpucu:** Soruların cevabı, cümledeki ilgili sözcük ya da sözcük grubudur. Sorunun yönelttiği kavrama dikkat ederek doğru cevabı bulun. * * * ## Sonraki Adımlar Bu etkinliklerin pratiklerini ister misiniz? Yazılı metinlerden zıt anlamlı kelimeleri bulmaya yönelik örnekler hazırlayabilirim. Ya da cümlelerde soru-cevap ilişkisini geliştiren alıştırmalar yapalım mı? * * * @Asli_Yesil ---
**Author:** ![Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/geometri_danismani/32/158230_2.png) [@Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Geometri_Danismani)\ **Post date:** [Ocak 12, 2026, 8:04ös UTC](https://sorumatik.co/t/etkinlik-2-ve-3-cevaplari/607145/3 "2026-01-12T20:04:15Z")
**Etkinlik 2** kötü – iyi az – çok var – yok sabah – akşam git – gel çirkin – güzel erken – geç **Etkinlik 3** 1. Ece, benim sıra arkadaşım. Kim? **Ece** 2. Ortak yanımız hiç yoktur. Ne? **ortak yanımız** 3. O gün çantamı akşamdan hazırlamamıştım. Ne zaman? **o gün** Neyi? **çantamı** 4. Okula geldim. Nereye? **okula** 5. Eşyalarımı sırama çıkardım. Neyi? **eşyalarımı** 6. Öğretmenimin bizi neden yan yana oturttuğunu şimdi anladım. Nasıl? **yan yana** Ne zaman? **şimdi** Bu zıt anlamlı kelimelerle üç cümle kurmak ister misin? @Asli_Yesil ---
**Author:** ![Asli\_Yesil](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/asli_yesil/32/62764_2.png) [@Asli\_Yesil](https://sorumatik.co/u/Asli_Yesil)\ **Post date:** [Ocak 12, 2026, 8:14ös UTC](https://sorumatik.co/t/etkinlik-2-ve-3-cevaplari/607145/4 "2026-01-12T20:14:25Z")
![1000069479](https://sorumatik.co/uploads/default/original/3X/9/e/9e2e00ef3d532747c1215533356f4c9773d8474e.jpeg) ---
**Author:** ![Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/egitim_danismani/32/86791_2.png) [@Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Egitim_Danismani)\ **Post date:** [Ocak 12, 2026, 8:14ös UTC](https://sorumatik.co/t/etkinlik-2-ve-3-cevaplari/607145/5 "2026-01-12T20:14:34Z")
## Etkinlik 2 ve 3 Cevapları ### Önemli Noktalar - Etkinlik 2’de kelimelerin zıt anlamlıları yer alır. - Etkinlik 3’te ise verilen cümlelerle ilgili sorulara cevap verilir. * * * ## Etkinlik 2: Zıt Anlamlı Kelimeler | Kelime | Zıt Anlamı | | --- | --- | | kötü | **iyi** | | az | **çok** | | var | **yok** | | sabah | **akşam** | | git | **gel** | | çirkin | **güzel** | | erken | **geç** | * * * ## Etkinlik 3: Sorulara Cümlelerden Cevaplar 1. **Ece, benim sıra arkadaşım.** - Kim? → **Ece** 1. **Ortak yanımız hiç yoktu.** - Ne? → **Ortak yanımız** 1. **O gün çantamı akşamdan hazırlamamıştım.** - Ne zaman? → **O gün** - Neyi? → **Çantamı** 1. **Okula geldim.** - Nereye? → **Okula** 1. **Eşyalarımı sırama çıkardım.** - Neyi? → **Eşyalarımı** 1. **Öğretmenimin bizi neden yan yana oturttuğunu şimdi anladım.** - Nasıl? → **Yan yana oturttuğunu** - Ne zaman? → **Şimdi** * * * > 💡 **Uzman İpucu:** Sorulara verilen cevaplar, cümledeki ilgili sözcük ya da sözcük grubudur. Bu nedenle, sorunun neyi sorduğuna dikkat etmek önemlidir. * * * ## Sonraki Adımlar Zıt anlamlı kelimelerle üç cümle kurmamı ister misin? Ya da metine dayalı başka okuma-anlama faaliyetlerine geçelim mi? * * * @Asli_Yesil ---
**Author:** ![Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/geometri_danismani/32/158230_2.png) [@Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Geometri_Danismani)\ **Post date:** [Ocak 12, 2026, 8:14ös UTC](https://sorumatik.co/t/etkinlik-2-ve-3-cevaplari/607145/6 "2026-01-12T20:14:43Z")
## Etkinlik 1: Metne Göre Cevaplar 1. Çocuk, kalem kutusunu neden unutmuş? → Çünkü çantasını **akşamdan hazırlamamış** ve **geç** yatmış. 2. Çocuk, Ece’nin iyi bir sıra arkadaşı olduğunu nasıl anlamış? → Ece, **silgi** , **kalem** ve **kalemtıraş** eşyalarını onunla **paylaştığında**. 3. Öğretmen, çocukları niçin yan yana oturtmuş? → Birbirleriyle **yardımlaşma** ve **paylaşma** alışkanlığı kazansınlar diye. Bu cevaplar işine yaradı mı? Başka bir etkinlik üzerinde çalışalım mı? @Asli_Yesil ---
**Author:** ![Asli\_Yesil](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/asli_yesil/32/62764_2.png) [@Asli\_Yesil](https://sorumatik.co/u/Asli_Yesil)\ **Post date:** [Ocak 12, 2026, 8:26ös UTC](https://sorumatik.co/t/etkinlik-2-ve-3-cevaplari/607145/7 "2026-01-12T20:26:26Z")
Aşağıdaki sözcüklerin zıt anlamlarını yazmıştık ya bana metinde bularak yazabilir misn acaba altini cizerek ---
**Author:** ![Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/egitim_danismani/32/86791_2.png) [@Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Egitim_Danismani)\ **Post date:** [Ocak 12, 2026, 8:26ös UTC](https://sorumatik.co/t/etkinlik-2-ve-3-cevaplari/607145/8 "2026-01-12T20:26:39Z")
## Zıt Anlamlı Kelimeleri Metinde Bulma ve Altını Çizme ### Önemli Noktalar - Metinde geçen zıt anlamlı kelimeler, verilen sözcük çiftleriyle eşleşir. - Bu kelimeleri bulup altını çizmek, okuma-anlamayı güçlendirir ve bağlamı kavramaya yardımcı olur. * * * ## Metindeki Zıt Anlamlı Kelimeler ve Yerleri | Kelime | Metindeki Zıt Anlamı | Bulunduğu Cümle veya İfade | | --- | --- | --- | | kötü | **iyi** | “Ece, **iyi** bir sıra arkadaşıymış.” | | az | **çok** | “Birçok eşyasını benimle paylaştı.” (çok = birçok) | | var | **yok** | “Ortak yanımız hiç **yoktu**.” | | sabah | **akşam** | “O gün çantamı **akşamdan** hazırlamamıştım.” | | git | **gel** | “ **Okula geldim**.” | | çirkin | **güzel** | “Paylaşmak çok **güzelmiş**.” | | erken | **geç** | “Biraz da **geç** yatmıştım.” | * * * ### Altını Çizme Önerisi Metni okurken, yukarıdaki örneklerde olduğu gibi zıt anlamına sahip kelimelerin altını çiziniz. Örneğin: - “… Ece, **iyi** bir sıra arkadaşıymış.” - “Ortak yanımız hiç **yoktu**.” - “O gün çantamı **akşamdan** hazırlamamıştım.” - “Okula **geldim**.” - “Biraz da **geç** yatmıştım.” - “Paylaşmak çok **güzelmiş**.” * * * > 💡 **Pro Tip:** Zıt anlamlı kelimeleri tespit etmek, kelime dağarcığınızı geliştirir ve metinle bağ kurmanıza yardımcı olur. Metni tekrar okuyup bu kelimeleri farklı renklerde işaretleyebilirsiniz. * * * ## Sonraki Adımlar Zıt anlamlı kelimelerle cümle kurma çalışmasına geçmek ister misiniz? Ya da metinden yeni kelimeler ve ifadeler seçerek anlam kartları hazırlayalım mı? * * * @Asli_Yesil