Bu hikaye kitabına göre dramanın ısınma canlandırma ve değerlendirme aşamaları nelerdir
Bu hikaye kitabına göre dramanın ısınma, canlandırma ve değerlendirme aşamaları nelerdir?
Cevap: Dramayı oluşturan üç önemli aşama vardır: ısınma, canlandırma ve değerlendirme. Bu aşamalar, çocukların drama içindeki deneyimlerini ve kazanımlarını arttırmak için önemlidir. Kitap üzerinden değerlendirdiğimizde, drama sürecinin bu aşamalarda nasıl ilerlediğini aşağıda bulabilirsiniz:
1. Isınma Aşaması:
Isınma aşaması, çocukların drama için hazırlanmasını ve etkili bir şekilde katılım göstermesini sağlar. Hikayenin başlangıcında, çocukların teneffüsü merakla beklediği ve Caner ile Ege’nin bilek güreşi yapacağı sıradaki heyecanı, bir nevi ısınma aşamasına benzetilebilir. Bu aşamada:
- Çocuklar birbirleriyle konuşur ve etkileşime girer.
- Gelecek aktivite için zihinsel ve fiziksel olarak hazırlanırlar.
- Merak ve heyecan duyguları uyandırılır.
2. Canlandırma Aşaması:
Canlandırma aşaması, çocukların belirlenen karakterleri ve olayları sergilediği aşamadır. Hikayede, Caner’in Ege’ye meydan okuması ve ardından gelen bilek güreşi sahnesi canlandırma aşamasını temsil eder. Bu süreçte:
- Çocuklar kendilerine verilen rollerin gerektirdiği şekilde davranır ve karakterleri canlandırır.
- Olay örgüsüne uygun olarak, belirli bir sıra ve düzen içerisinde hareket ederler.
- Canlandırma sırasında gerçekleşen olaylar ve karakterlerin etkileşimleri gözlemlenir.
3. Değerlendirme Aşaması:
Değerlendirme aşaması, drama etkinliğinin ardından yapılan geri bildirim ve analiz sürecidir. Hikayede, bilek güreşinin sonucunun belirlenmesi ve ardından Ege’nin zaferinin kutlanması değerlendirme aşamasına benzetilebilir. Bu aşamada:
- Drama etkinliği sonrasında çocuklar, karakterlerin ve olayların nasıl geliştiği konusunda düşüncelerini paylaşırlar.
- Oyun veya etkinlik hakkında geri bildirim verilir.
- Çocuklar, olaylar ve karakterler hakkında duygularını ve düşüncelerini ifade ederler.
- Sonuç çıkarımları yapılır ve drama etkinliğinden alınan dersler üzerinde konuşulur.
Bu hikaye kitabında, dramanın üç aşaması çocukların hikaye içerisindeki hareketleri ve etkileşimleri ile paralel olarak gösterilmiştir. Bu aşamalar, çocukların drama yoluyla çeşitli beceriler kazanmalarını ve yaratıcı düşünme kapasitelerini geliştirmelerini sağlar.