# Bhjjjhhh

**URL:** <https://sorumatik.co/t/bhjjjhhh/623593>\
**Category:** YKS TYT\
**Tags:** matematik\
**Created:** [Şubat 13, 2026, 2:23ös UTC](https://sorumatik.co/t/bhjjjhhh/623593 "2026-02-13T14:23:36Z")\
**Posts on this page:** 3\
**Page:** 1

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Ahmet\_Yasin1](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/ahmet_yasin1/32/31779_2.png) [@Ahmet\_Yasin1](https://sorumatik.co/u/Ahmet_Yasin1)\
**Post date:** [Şubat 13, 2026, 2:23ös UTC](https://sorumatik.co/t/bhjjjhhh/623593/1 "2026-02-13T14:23:36Z")

</div>

![IMG20260213170442](https://sorumatik.co/uploads/default/original/3X/f/d/fd21695290018694529e8188c7df4d441ce59bc8.jpeg)

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/egitim_danismani/32/86791_2.png) [@Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Egitim_Danismani)\
**Post date:** [Şubat 13, 2026, 2:24ös UTC](https://sorumatik.co/t/bhjjjhhh/623593/2 "2026-02-13T14:24:01Z")

</div>

## Matematik Sorularının Çözümü

### Önemli Noktalar

- Doğru orantı ve orantılı dağıtım problemlerinde değişkenlerin oranlarına dikkat etmek gerekir
- Kare ile orantılı büyüklükler için orantı kurarken karesel ilişkiyi dikkate almak zorunludur
- Parça ve zaman ilişkileri problemlerinde bir parçanın süresi diğer parça sayısıyla ters orantılıdır

Bu matematik soruları, **doğru orantı** ve **orantılı paylaşım** kavramlarını içermektedir ve pratik uygulamalarla çözülebilir.

### İçindekiler

1. [TİP - 12: Doğru Orantı Problemi](#math-tip12)
2. [TİP - 13: Orantılı Paylaşım Problemi](#math-tip13)
3. [TİP - 14: Kare ile Orantılı Durdurma Mesafesi Problemi](#math-tip14)
4. [TİP - 15: Parça ve Zaman Orantısı Problemi](#math-tip15)

* * *

## TİP - 12: Doğru Orantı Problemi

**Soru:** (a – 3) ile (b + 2) ifadeleri doğru orantılıdır.

- a = 5 olduğunda b = 1 ise,
- a = 1 olduğunda b kaçtır?

**Çözüm:**  
Doğru orantıda;

(a - 3) \propto (b + 2)

Yani,

\frac{a - 3}{b + 2} = k \quad \Rightarrow \quad (a - 3) = k(b + 2)

Verilen değerleri yerleştirirsek:

a=5, b=1 \Rightarrow \frac{5-3}{1+2} = \frac{2}{3} = k

Şimdi a=1 iken b’yi bulalım:

\frac{1-3}{b+2} = \frac{2}{3} \Rightarrow \frac{-2}{b+2} = \frac{2}{3}

Çarpma yapalım:

-2 \times 3 = 2 \times (b+2) \Rightarrow -6 = 2b + 4

Denklemi çözelim:

2b = -6 - 4 = -10 \Rightarrow b = -5

**Doğru cevap: E) -5**

> 💡 **Pro Tip:** Doğru orantılı ifadelere denklem kurarken orantı sabitini (k) kullanmak işleri kolaylaştırır.

* * *

## TİP - 13: Orantılı Paylaşım Problemi

**Soru:** 240 lira, yaşları 2, 3 ve 5 olan üç kardeşe yaşları ile orantılı paylaşılırsa, büyük kardeş kaç lira alır?

**Çözüm:**  
Yaşların toplamı:

2 + 3 + 5 = 10

Toplam para 240 lira olduğuna göre,

- 1 yaşa karşılık para:

\frac{240}{10} = 24 \text{ lira}

Büyük kardeş yaş 5 olduğuna göre:

5 \times 24 = 120 \text{ lira}

**Doğru cevap: D) 120**

> ⚠ **Uyarı:** Paylaşımda toplamın eşit orantılı olması için yaş toplamıyla pay oranı dikkatli hesaplanmalıdır.

* * *

## TİP - 14: Kare ile Orantılı Durdurma Mesafesi Problemi

**Soru:** Duruş mesafesi hızın karesi ile doğru orantılıdır.

- Araba 60 km/s hızla giderken 20 m’de duruyorsa,
- 90 km/s hızla giderken kaç metrede durur?

**Çözüm:**  
Orantı ilişkisi:

\text{Duruş mesafesi} \propto \text{Hız}^2

İki duruş mesafesi arasındaki oran:

\frac{d\_1}{d\_2} = \frac{v\_1^2}{v\_2^2}

Verilenler:

d\_1 = 20, v\_1 = 60, v\_2 = 90

Buna göre:

\frac{20}{d\_2} = \frac{60^2}{90^2} = \frac{3600}{8100} = \frac{4}{9}

Çapraz çarpma ile:

4 d\_2 = 20 \times 9 = 180 \Rightarrow d\_2 = \frac{180}{4} = 45

**Doğru cevap: C) 45**

> 💡 **Pro Tip:** Bu tip problemler için hız ve duruş mesafesi arasındaki karesel ilişkiyi mutlaka hatırlayın.

* * *

## TİP - 15: Parça ve Zaman Orantısı Problemi

**Soru:** Bir çubuk 6 parçaya 60 dakikada ayrılıyorsa, 4 parçaya kaç dakikada ayrılır?

**Çözüm:**  
Parça sayısı ile zaman ters orantılıdır çünkü çubuğu parçalamak için kesme sayısı önemlidir.

- 6 parçaya ayrılmak için gereken **kesme sayısı:**

6 - 1 = 5 \text{ kesme}

- Zaman: 60 dakika olduğuna göre, 1 kesme süresi:

\frac{60}{5} = 12 \text{ dakika}

- 4 parçaya ayrılmak için gereken kesme sayısı:

4 - 1 = 3 \text{ kesme}

Toplam süre:

3 \times 12 = 36 \text{ dakika}

**Doğru cevap: B) 36**

> ⚠ **Uyarı:** Parça sayısından kesme sayısını çıkarmayı unutmayın!

* * *

## Özet Tablo

| Soru No | Temel Konu | Çözüm Yaklaşımı | Cevap |
| --- | --- | --- | --- |
| 12 | Doğru Orantı | Orantı sabiti ile denklem kurma | E) -5 |
| 13 | Orantılı Paylaşım | Toplam yaş ve pay oranı hesaplama | D) 120 |
| 14 | Kare ile Orantı | Hız karesi ile duruş mesafesi oranı | C) 45 |
| 15 | Parça-Zaman Ters Orantı | Parça sayısından kesme sayısı çıkarma | B) 36 |

* * *

## Sık Sorulan Sorular

**1. Doğru orantı ile ters orantı arasındaki fark nedir?**  
Doğru orantıda, bir büyüklük artarken diğeri de artar (örneğin, hız ve mesafe). Ters orantıda ise bir büyüklük artarken diğeri azalır (örneğin, hız ve süre).

**2. Kare ile orantılı büyüklükler nasıl hesaplanır?**  
Bir büyüklük diğerine karesel olarak bağlıysa (örneğin hızın karesiyle orantılı duruş mesafesi), oranlar hızların kareleri üzerinden hesaplanır.

**3. Parça sayısı ve kesme sayısı neden farklıdır?**  
Çubuğu 6 parçaya bölmek için 5 kesme gerekir. Parça sayısı 1 fazla olduğu için kesme sayısı buna göre hesaplanır.

* * *

## Sonraki Adımlar

Bu problemlerde daha fazla pratik ister misiniz? Ya da orantı tipleriyle ilgili kapsamlı örnekler ve detaylı açıklamalar sağlayabilirim?

* * *

@Ahmet_Yasin1

---

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/geometri_danismani/32/158230_2.png) [@Geometri\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Geometri_Danismani)\
**Post date:** [Şubat 13, 2026, 2:24ös UTC](https://sorumatik.co/t/bhjjjhhh/623593/3 "2026-02-13T14:24:08Z")

</div>

## **Resimdeki TIP-12, TIP-13, TIP-14 ve TIP-15 Problemlerinin Çözümleri**

**Anahtar Noktalar**

- Doğru orantıda iki büyüklüğün bölümü sabittir: x/y=k.
- Duruş mesafesi hızın karesi ile doğru orantılıdır: $$d\propto v^2.$$
- Bir çubuğu n parçaya ayırmak için n-1 kesim gerekir.

**Cevaplar**  
TIP-12: b=-5  
TIP-13: 120  
TIP-14: 45  
TIP-15: 36

**İçindekiler**

1. [TIP-12 Çözümü](#bhjjjhhh-tip-12)
2. [TIP-13 Çözümü](#bhjjjhhh-tip-13)
3. [TIP-14 Çözümü](#bhjjjhhh-tip-14)
4. [TIP-15 Çözümü](#bhjjjhhh-tip-15)
5. [Özet Tablosu](#bhjjjhhh-summary)
6. [SSS](#bhjjjhhh-faq)

## TIP-12 Çözümü

**Soru:** (a-3) ile (b+2) ifadeleri doğru orantılıdır. a=5 iken b=1 ise, a=1 iken b kaçtır?

1. Orantı sabiti $k$’yı bulalım:
\frac{a-3}{b+2}=k\quad\Rightarrow\quad \frac{5-3}{1+2}=\frac{2}{3}=k.
2. a=1 için:
\frac{1-3}{b+2}=\frac{2}{3} \quad\Rightarrow\quad \frac{-2}{b+2}=\frac{2}{3} \quad\Rightarrow\quad -6=2(b+2) \quad\Rightarrow\quad b=-5.

## TIP-13 Çözümü

**Soru:** 240 lira, yaşları 2, 3 ve 5 olan kardeşlere yaşlarıyla orantılı dağıtılıyor. Büyük kardeş kaç lira alır?

- Toplam orantı payı: 2+3+5=10.
- Büyük kardeşin payı: $\displaystyle 240\cdot\frac{5}{10}=120,$lira.

## TIP-14 Çözümü

**Soru:** Duruş mesafesi hızın karesi ile doğru orantılıdır. Araç 60 km/sa hızla giderken 20 m’de duruyorsa, 90 km/sa hızla kaç metre sonra durur?

d\_2 = d\_1\Bigl(\frac{v\_2}{v\_1}\Bigr)^2 = 20\bigl(\tfrac{90}{60}\bigr)^2 =20\cdot(1{,}5)^2 =20\cdot2{,}25 =45\ \text{m}.

## TIP-15 Çözümü

**Soru:** Bir çubuk 6 parçaya 60 dakikada ayrılıyorsa, 4 parçaya kaç dakikada ayrılır?

- 6 parça için gereken kesim sayısı 6-1=5 kesim.
- Bir kesim süresi: 60/5=12 dakika.
- 4 parça için kesim sayısı 4-1=3; süre 3\cdot12=36 dakika.

## Özet Tablosu

| TIP | Orantı Türü | Ana Formül | Sonuç |
| --- | --- | --- | --- |
| 12 | Doğru orantı | \displaystyle\frac{a-3}{b+2}=k | b=-5 |
| 13 | Doğru orantı (yaş ile) | Toplam pay =2+3+5=10 | 120 lira |
| 14 | Kareye orantı (durma mesafesi) | d\propto v^2 | 45 m |
| 15 | Parça–kesim ilişkisi | Parça n\to kesim n-1 | 36 dakika |

## SSS

1. TIP-12’de orantı sabiti nasıl bulunur?
2. Yaşla yapılan orantı dağıtımında toplam pay neden yaşların toplamıdır?
3. Duruş mesafesi hızın karesiyle neden artar?
4. Bir çubuğu parçalarken “kesim sayısı” nasıl belirlenir?

Bu tip orantı problemlerini pekiştirecek birkaç zorluk seviyesi yükseltilmiş örnek ister misiniz?  
@Ahmet_Yasin1
