# 9. Sınıf Waymark 9/B1.1 Ders Kitabı Sayfa 141 Cevapları ve Çözümleri (2025-2026)

**URL:** <https://sorumatik.co/t/9-sinif-waymark-9-b1-1-ders-kitabi-sayfa-141-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/677666>\
**Category:** 9. Sınıf\
**Tags:** dk-ders-ingilizce, dk-donem-2025-2026, dk-materyal-ders-kit, dk-yayinevi-meb, dk-program-waymark\
**Created:** [Ağustos 5, 2026, 1:25ös UTC](https://sorumatik.co/t/9-sinif-waymark-9-b1-1-ders-kitabi-sayfa-141-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/677666 "2026-08-05T13:25:18Z")\
**Posts on this page:** 1\
**Page:** 1

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Dersnotu](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/dersnotu/32/3037_2.png) [@Dersnotu](https://sorumatik.co/u/Dersnotu)\
**Post date:** [Ağustos 5, 2026, 1:25ös UTC](https://sorumatik.co/t/9-sinif-waymark-9-b1-1-ders-kitabi-sayfa-141-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/677666/1 "2026-08-05T13:25:18Z")

</div>

## Soru 1

### Örnek cevap / çözüm yolu

This is an interactive classroom drawing activity (Pictionary). Pick a vocabulary card from the given list (such as “curly”, “cheerful”, or “fair skin”) and explain it to your peers by drawing on paper or the board without talking.

_Example:_ Draw a person with curly hair to represent the adjective **curly** , or a person smiling with sunbeams around to represent **cheerful**.

### Türkçe açıklama

Bu etkinlik bir sessiz çizim oyunudur (Pictionary). Listeden bir fiziksel görünüş veya kişilik kelimesi seçilir (örneğin “curly” veya “cheerful”), konuşmadan kâğıda veya tahtaya çizim yapılarak kelime arkadaşlara anlatılır.

## Soru 2

### Örnek cevap / çözüm yolu

1. My brother is **tall** and has **curly**  **blond** hair.
2. She is very **generous** and **kind** because she loves helping others.
3. Our teacher is always **calm** and **polite** when talking to students.
4. He is a **handsome** and **outgoing** boy who makes friends easily.
5. My grandfather is **middle-aged** , **honest** , and very **wise**.

### Türkçe açıklama

Etkinlikte incelenen kelimelerle (vocabulary in context) örnek cümleler oluşturup sınıfta sözlü olarak paylaşma görevidir. Cümlelerde hem dış görünüş (physical appearance) hem de karakter özellikleri (personality traits) kullanılmıştır.

## Soru 3

### Örnek cevap / çözüm yolu

- **What vocabulary have you revised and learnt?**  
I revised physical appearance adjectives (_plump, slim, fair skin, wavy, curly, well-built_) and personality trait adjectives (_generous, cheerful, honest, outgoing, polite, calm_).

- **What are your strengths in this activity?**  
My main strength is recognizing personality adjectives quickly and using them correctly in sentences during speaking tasks.

- **What do you think it contributes to you?**  
It improves my active vocabulary, enhances my functional language skills when describing people, and boosts my confidence in spoken English.

### Türkçe açıklama

İkili konuşma ve öz değerlendirme (speaking and self-reflection) görevidir:

1. Öğrenilen ve tekrar edilen kelimeler: Fiziksel görünüş ve kişilik sıfatları.
2. Güçlü yönler: Kişilik sıfatlarını doğru tanıma ve cümle içinde rahatça kullanabilme.
3. Kazanım/Katkı: Kelime dağarcığını genişletme, kişileri İngilizce betimleme becerisini ve konuşma akıcılığını geliştirme.

* * *

### Kitapta kolayca gezin

[← **Önceki sayfa: 140**](https://sorumatik.co/t/9-sinif-waymark-9-b1-1-ders-kitabi-sayfa-140-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/677665) · [📘 **Waymark 9/B1.1 Ders Kitabı cevapları**](https://sorumatik.co/t/9-sinif-waymark-9-b1-1-ders-kitabi-cevaplari-sayfa-sayfa-cozumler-2025-2026/677210) · [**Sonraki sayfa: 142** →](https://sorumatik.co/t/9-sinif-waymark-9-b1-1-ders-kitabi-sayfa-142-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/677667)