# 9. Sınıf Waymark 9/B1.1 Ders Kitabı Sayfa 115 Cevapları ve Çözümleri (2025-2026)

**URL:** <https://sorumatik.co/t/9-sinif-waymark-9-b1-1-ders-kitabi-sayfa-115-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/677640>\
**Category:** 9. Sınıf\
**Tags:** dk-ders-ingilizce, dk-donem-2025-2026, dk-materyal-ders-kit, dk-yayinevi-meb, dk-program-waymark\
**Created:** [Ağustos 5, 2026, 1:24ös UTC](https://sorumatik.co/t/9-sinif-waymark-9-b1-1-ders-kitabi-sayfa-115-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/677640 "2026-08-05T13:24:24Z")\
**Posts on this page:** 1\
**Page:** 1

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Dersnotu](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/dersnotu/32/3037_2.png) [@Dersnotu](https://sorumatik.co/u/Dersnotu)\
**Post date:** [Ağustos 5, 2026, 1:24ös UTC](https://sorumatik.co/t/9-sinif-waymark-9-b1-1-ders-kitabi-sayfa-115-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/677640/1 "2026-08-05T13:24:24Z")

</div>

## Soru 1

### Örnek cevap / çözüm yolu

Since Digital Story 7 is an audio-visual content task, here are five sample sentences based on the context of wildlife protection and past states:

1. The dodo was a flightless bird that became extinct in the 17th century.
2. Dinosaurs were dominant land animals millions of years ago.
3. We should protect natural habitats to save endangered species.
4. People should not pollute rivers and oceans.
5. Governments should establish more national parks for wild animals.

### Türkçe açıklama

Digital Story 7 dijital kaydına dayalı açık uçlu bir yazma (writing) etkinliğidir. Geçmiş zaman (was/were) ve tavsiye bildiren “should / should not” yapıları kullanılarak nesli tükenen hayvanlar ve doğayı koruma üzerine 5 örnek cümle yazılmıştır.

## Soru 2

### Kısa cevap

**Complete the missing information:**

1. **was** / **were**
2. **was not (wasn’t)** / **were not (weren’t)**

**Complete the sentences:**

1. **were**
2. **Were**
3. **Was**

### Türkçe açıklama

İngilizcede geçmiş zamanda _to be_ fiilinin tekil özne biçimi “was”, çoğul özne biçimi “were” kelimeleridir. Olumsuz halleri “wasn’t / weren’t” şeklindedir. 1. cümlede “laws” çoğul olduğu için “were”, 2. cümlede “rhinos” çoğul olduğu için başa “Were”, 3. cümlede “the Anatolian Tiger” tekil olduğu için soru başında “Was” kullanılır (grammar in context).

## Soru 3

### Örnek cevap / çözüm yolu

Sentences containing “should” and “should not” in Exercise j:

- Today, we **should do** more to protect these birds.
- We **should save** their habitats.
- We **should not allow** people to hunt them.

### Türkçe açıklama

Metinde tavsiye ve gereklilik bildiren “should” ile “should not” yapılarının yer aldığı cümleleri bulup altını çizme (reading/scanning) görevidir.

## Soru 4

### Kısa cevap

**Complete the missing information:**

1. **should**
2. **should**
3. **should**

**Complete the sentences:**

1. **should**
2. **should not** (veya **shouldn’t** )

### Türkçe açıklama

Tavsiye, öneri ve beklenti bildirirken “should” kip belirteci (modal verb) kullanılır. Olumsuz tavsiyelerde “should not / shouldn’t” yapısı tercih edilir. Cümleler “There should be…” (Daha fazla kanun olmalı) ve “People shouldn’t use plastics…” (İnsanlar plastik kullanmamalı) şeklinde tamamlanır (functional language & vocabulary).

## Soru 5

### Örnek cevap / çözüm yolu

**Common points of the underlined sentences:**

1. They all express advice, recommendations, or moral duties regarding nature and animal protection.
2. They follow the grammar structure: **Subject + should / should not + V\_1**.
3. They focus on active measures humans can take to preserve wildlife.

### Türkçe açıklama

Altı çizilen cümlelerin ortak özellikleri üzerine konuşma (speaking) etkinliğidir. Cümlelerin ortak noktası, doğayı korumaya yönelik tavsiye bildirmeleri ve “should / should not + fiilin yalın hali” yapısını kullanmalarıdır.

## Soru 6

### Kısa cevap

1. **was not** (veya **wasn’t** )
2. **were**
3. **were**
4. **was**
5. **were**
6. **were not** (veya **weren’t** )
7. **should do**
8. **should save**
9. **should not allow** (veya **shouldn’t allow** )

### Türkçe açıklama

Metinde geçmiş durumlar anlatılırken _to be in the past_ (“was/were/wasn’t/weren’t”) kullanılmıştır: Kelaynak kuşu tekil olduğu için (1) “was not”, koloni ve resim çoğul olduğu için (2, 3) “were”, avlanma eylemi tekil sayıldığı için (4) “was”, kutsal varlıklar çoğul olduğu için (5) “were”, olumsuz çoğul için (6) “were not” getirilmiştir. Günümüz önerileri için ise (7) “should do”, (8) “should save”, (9) “should not allow” yapıları yazılmıştır (reading & grammar in context).

## Soru 7

### Örnek cevap / çözüm yolu

1. Caretta carettas were very common on Mediterranean coasts in the past.
2. People should keep beaches clean during the nesting season.
3. We should not build heavy constructions near sea turtle nesting sites.

### Türkçe açıklama

Öğrenilen kalıpları pekiştirmek için benzer cümleler oluşturma (writing/speaking) görevidir. Geçmiş zaman (were) ve tavsiye yapıları (should / should not) kullanılmıştır.

## Soru 8

### Örnek cevap / çözüm yolu

To perform this assessment:

1. Listen carefully to your peer’s sentences.
2. Open **Rating Scale 5** on Page 164 of your student’s book.
3. Evaluate your peer based on correct use of “was/were”, “should”, and clear pronunciation.

### Türkçe açıklama

Sayfa 164’te yer alan Rating Scale 5 değerlendirme ölçeğini kullanarak sıra arkadaşının kurduğu cümleleri dil bilgisi ve telaffuz yönünden değerlendirme (peer assessment) görevidir.

## Soru 9

### Örnek cevap / çözüm yolu

**Group Game Clues Example (Target Animal: Sea Turtle / Caretta Caretta):**

- _Clue 1:_ It was more common in the Mediterranean Sea a century ago.
- _Clue 2:_ Plastic pollution was not a major problem in its habitat in the past.
- _Clue 3:_ We should protect its nesting beaches in summer.
- _Clue 4:_ People should not leave trash on the beaches.
- _Guess Question:_ Is it the sea turtle?
- _Answer:_ Yes, it is!

### Türkçe açıklama

Grubun seçeceği gizli bir hayvan hakkında geçmiş durum ve tavsiye kalıpları (“was/were”, “should/shouldn’t”) kullanılarak ipucu cümleleri hazırlama ve tahmin etme oyunudur (speaking / functional language).

* * *

### Kitapta kolayca gezin

[← **Önceki sayfa: 114**](https://sorumatik.co/t/9-sinif-waymark-9-b1-1-ders-kitabi-sayfa-114-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/677639) · [📘 **Waymark 9/B1.1 Ders Kitabı cevapları**](https://sorumatik.co/t/9-sinif-waymark-9-b1-1-ders-kitabi-cevaplari-sayfa-sayfa-cozumler-2025-2026/677210) · [**Sonraki sayfa: 116** →](https://sorumatik.co/t/9-sinif-waymark-9-b1-1-ders-kitabi-sayfa-116-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/677641)