# 9. Sınıf Waymark 9/B1.1 Ders Kitabı Sayfa 111 Cevapları ve Çözümleri (2025-2026)

**URL:** <https://sorumatik.co/t/9-sinif-waymark-9-b1-1-ders-kitabi-sayfa-111-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/677636>\
**Category:** 9. Sınıf\
**Tags:** dk-ders-ingilizce, dk-donem-2025-2026, dk-materyal-ders-kit, dk-yayinevi-meb, dk-program-waymark\
**Created:** [Ağustos 5, 2026, 1:24ös UTC](https://sorumatik.co/t/9-sinif-waymark-9-b1-1-ders-kitabi-sayfa-111-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/677636 "2026-08-05T13:24:17Z")\
**Posts on this page:** 1\
**Page:** 1

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Dersnotu](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/dersnotu/32/3037_2.png) [@Dersnotu](https://sorumatik.co/u/Dersnotu)\
**Post date:** [Ağustos 5, 2026, 1:24ös UTC](https://sorumatik.co/t/9-sinif-waymark-9-b1-1-ders-kitabi-sayfa-111-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/677636/1 "2026-08-05T13:24:17Z")

</div>

## Soru 1

### Örnek cevap / çözüm yolu

1. **Question 1:** What is the mission of the Wildlife Conservation Centre?  
**Answer:** Its mission is to protect endangered species, rehabilitate injured animals, and preserve natural wildlife habitats.
2. **Question 2:** How does swimming long distances affect polar bears?  
**Answer:** Swimming long distances exhausts polar bears, causes them to lose vital energy, and increases the risk of drowning for young cubs.
3. **Question 3:** Why do sea turtles eat plastic?  
**Answer:** Sea turtles eat plastic because they confuse floating plastic waste in the ocean with jellyfish, which are their main food source.
4. **Question 4:** How do lights from buildings near beaches affect hatchlings?  
**Answer:** Artificial lights confuse baby sea turtles (hatchlings), causing them to crawl inland toward buildings instead of following moonlight to the sea.
5. **Question 5:** What was the habitat of the Saharan cheetah like in the past?  
**Answer:** In the past, the Saharan cheetah had a much larger, open habitat with abundant prey and minimal human disturbance.

### Türkçe açıklama

Metin ve dinleme bağlamına uygun olarak 5 açık uçlu sorunun yanıtı verilmiştir. Çözüm kontrolünde kutup ayılarının eriyen buzul nedeni yorulması, kaplumbağaların plastiği yem sanması ve yapay ışıkların yavruları yönünden saptırması gibi neden-sonuç ilişkileri doğrulanmıştır.

## Soru 2

### Örnek cevap / çözüm yolu

**Photo 1 (Sea Turtle & Plastic):**

- **Problem:** The sea turtle is entangled in floating plastic nets and debris.
- **Why serious:** Plastic injuries marine animals, prevents them from swimming or feeding, and leads to suffocation.
- **Solution:** We should reduce single-use plastic waste, recycle, and clean up oceans and beaches.

**Photo 2 (Deforestation):**

- **Problem:** Widespread deforestation and destruction of natural forest land.
- **Why serious:** Animals lose their natural homes, food sources, and biodiversity decreases rapidly.
- **Solution:** We must protect forests by law, stop illegal tree cutting, and plant new trees through reforestation projects.

### Türkçe açıklama

Verilen iki fotoğraftaki çevre sorunları (plastik kirliliği ve ormansızlaşma) tanımlanmış, durumun ciddiyeti açıklanmış ve 9. sınıf konuşma kalıplarına uygun çözüm önerileri sunulmuştur.

## Soru 3

### Örnek cevap / çözüm yolu

_Audio 7.2 Strategy:_ Since the audio track is not embedded in the printed page, read the passage aloud focusing on the highlighted vowel sounds (/eə/ and /ɪə/):

- **real** (/rɪəl/)
- **species** (/ˈspiː.ʃiːz/)
- **periodically** (/ˌpɪə.riˈɒd.ɪ.kli/)
- **areas** (/ˈeə.ri.əz/)
- **idea** (/aɪˈdɪə/)
- **appears** (/əˈpɪəz/)
- **endangered** (/ɪnˈdeɪn.dʒəd/)

### Türkçe açıklama

Dinleme kaydı görselde yer almadığından, görevin güvenli şekilde tamamlanması amacıyla metindeki koyu yazılmış sözcüklerin doğru sesletim vurguları belirlenmiş ve sesli okuma pratiği hazırlanmıştır.

## Soru 4

### Örnek cevap / çözüm yolu

_Audio 7.3 Strategy:_ Read the sentences aloud with correct word stress:

1. Several species have **extensive**  **ranges** of hundreds of square kilometres.
2. Students **prepared** a digital content on bacterial disease in animals and how it **impacts** them **biologically**.
3. **Severe**  **precautions** are required to **prevent** the **disappearance** of wildlife.

Key bold pronunciations: **extensive** (/ɪkˈsten.sɪv/), **prepared** (/prɪˈpeəd/), **severe** (/sɪˈvɪər/), **disappearance** (/ˌdɪs.əˈpɪə.rəns/).

### Türkçe açıklama

Dinleme kaydı olmadan sesli okuma görevini tamamlamak üzere cümlelerde koyu renkli belirtilen kritik kelimelerin hece ve ses vurguları açıklanmıştır.

## Soru 5

### Kısa cevap

Word distribution by pronunciation sounds:

- **bear (/eə/ sound):** air, declare, various
- **deer (/ɪə/ sound):** atmosphere, peer, theory
- **wildlife category:** relax, whether, whale
- **fix category:** complex, oxygen, woodland

### Türkçe açıklama

Verilen 12 sözcük, anahtar kelimelerin temsil ettiği ünlü ses birleşimlerine (özellikle /eə/ ve /ɪə/ ikili ünlü seslerine) göre 4 gruba doğru şekilde yerleştirilmiştir.

## Soru 6

### Örnek cevap / çözüm yolu

Sample sentences using the words from Exercise c:

1. Clean **air** is necessary for a healthy **atmosphere**.
2. Scientists **declare** that many animals face extinction.
3. Wild animals live safely in the **woodland**.
4. It is uncertain **whether** the climate will recover quickly.
5. Plants produce **oxygen** during photosynthesis.
6. There are **various** species living in the national park.
7. Ecosystems are **complex** natural systems.
8. I worked with my **peer** on the biology presentation.
9. Animals need space to **relax** in their habitat.
10. The blue **whale** is an endangered marine mammal.
11. Researchers tested their **theory** in the field.

### Türkçe açıklama

Exercisec c’deki kelimeler kullanılarak ikili çalışma (speaking/writing) için ünite temasına uygun örnek cümleler oluşturulmuştur.

## Soru 7

### Örnek cevap / çözüm yolu

Akran Değerlendirme Adımları (Peer Assessment Steps):

1. Listen to your partner read their sentences from Exercise d.
2. Open **Page 161 (Rubric 2 - Pronunciation Assessment)** in your textbook.
3. Evaluate your partner’s performance on clarity, vowel sounds (/eə/ and /ɪə/), and fluency.
4. Give positive feedback: _“Your pronunciation of ‘atmosphere’ and ‘peer’ was very accurate!”_

### Türkçe açıklama

Sayfa 161’deki Rubric 2 ölçeği kullanılarak akran telaffuz değerlendirmesinin nasıl yapılacağı adım adım açıklanmıştır.

* * *

### Kitapta kolayca gezin

[← **Önceki sayfa: 110**](https://sorumatik.co/t/9-sinif-waymark-9-b1-1-ders-kitabi-sayfa-110-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/677635) · [📘 **Waymark 9/B1.1 Ders Kitabı cevapları**](https://sorumatik.co/t/9-sinif-waymark-9-b1-1-ders-kitabi-cevaplari-sayfa-sayfa-cozumler-2025-2026/677210) · [**Sonraki sayfa: 112** →](https://sorumatik.co/t/9-sinif-waymark-9-b1-1-ders-kitabi-sayfa-112-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/677637)