# 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 2. Kitap Sayfa 39 Cevapları ve Çözümleri (2025-2026)

**URL:** <https://sorumatik.co/t/6-sinif-turkce-ders-kitabi-2-kitap-sayfa-39-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/680756>\
**Category:** 6. Sınıf\
**Tags:** dk-donem-2025-2026, dk-materyal-ders-kit, dk-yayinevi-meb, dk-ders-turkce\
**Created:** [Ağustos 8, 2026, 9:46öö UTC](https://sorumatik.co/t/6-sinif-turkce-ders-kitabi-2-kitap-sayfa-39-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/680756 "2026-08-08T09:46:58Z")\
**Posts on this page:** 1\
**Page:** 1

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Dersnotu](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/dersnotu/32/3037_2.png) [@Dersnotu](https://sorumatik.co/u/Dersnotu)\
**Post date:** [Ağustos 8, 2026, 9:46öö UTC](https://sorumatik.co/t/6-sinif-turkce-ders-kitabi-2-kitap-sayfa-39-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/680756/1 "2026-08-08T09:46:58Z")

</div>

## Soru 1

### Kısa cevap

1. Noktalı yer: **4** (…birlikte güzel, güçlü ve anlamlıyız.)
2. Noktalı yer: **3** (Örnek olarak verilmiştir: …bireysel farklılıklarımız bizi özel ve eşsiz kılar.)
3. Noktalı yer: **5** (…farklılıklarımız birlikte yaşamamızı ve arkadaşlık kurmamızı engellemez.)
4. Noktalı yer: **1** (…yaşamda hoşumuza gitmeyen şeyleri değiştirmeye çalışmak yerine düşüncelerimizi değiştirmemiz daha çözüm odaklıdır.)
5. Noktalı yer: **2** (…karşımızdakinin duygu ve düşüncelerine değer vererek aramızdaki iletişim sorunlarını çözebiliriz.)

### Çözüm kontrolü

Metin bağlamı ve anlam akışı dikkate alınarak cümleler uygun çıkarımlarla tamamlanmıştır:

- **1. İfade:** “Zeynir” ve “Peytin” sözcüklerinin bir araya geldiğinde "zeytin ve peynir"i çağrıştırması, birlikteliğin getirdiği anlamı vurguladığı için **4** numaralı kutuyla eşleşir.
- **2. İfade:** İki kedinin dış görünüşlerindeki farkları anlattığı için **3** numaralı kutudaki bireysel farklılıklar çıkarımına örnektir.
- **3. İfade:** İki arkadaşın düşünce farklılıklarına rağmen dost kalabilmesini ifade ettiği için **5** numaralı çıkarıma bağlanır.
- **4. İfade:** Sözcük türetip dış unsurları değiştirmeye çalışmak yerine bakış açısını değiştirmeyi öğütlediği için **1** numaralı çıkarımı tamamlar.
- **5. İfade:** İletişimde karşılıklı adım atmayı ve dinlemeyi öne çıkardığı için **2** numaralı çıkarımla örtüşür.

## Soru 2

### Örnek cevap / çözüm yolu

Numaralandırılmış ifadelerden **5 numaralı ifade** (_…farklılıklarımız birlikte yaşamamızı ve arkadaşlık kurmamızı engellemez._) şiirin ana fikrini ve ana iletisini en iyi yansıtan çıkarımdır.

### Çözüm kontrolü

Şiir boyunca farklı özelliklere ve düşüncelere sahip iki karakterin bir arada dostça yaşaması işlenmektedir. Bu durum, bireysel ayrılıkların arkadaşlığa ve bir arada yaşamaya engel olmadığını gösterir.

## Soru 3

### Kısa cevap

Şiirde Türkçede yer almayan (kurmaca/türetilmiş) tespit edilen kelimeler şunlardır:

- **Zeynir**
- **Peytin**
- **Evyır**
- **Hayet**

### Çözüm kontrolü

Bu sözcükler Türkçenin standart söz varlığında bulunmayan, şiirdeki bağlam gereği “zeytin-peynir” ve “evet-hayır” kelimelerinin birleştirilmesiyle uydurulmuş kelimelerdir. Cümle analizlerinde de bu kelimelerin tek başlarına anlamsız olduğu açıkça belirtilmiştir.

* * *

### Kitapta kolayca gezin

[← **Önceki sayfa: 38**](https://sorumatik.co/t/6-sinif-turkce-ders-kitabi-2-kitap-sayfa-38-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/680755) · [📘 **Türkçe Ders Kitabı 2. Kitap cevapları**](https://sorumatik.co/t/6-sinif-turkce-ders-kitabi-2-kitap-cevaplari-sayfa-sayfa-cozumler-2025-2026/680131) · [**Sonraki sayfa: 40** →](https://sorumatik.co/t/6-sinif-turkce-ders-kitabi-2-kitap-sayfa-40-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/680757)