# 6. Sınıf Multi English Ders Kitabı Tek Kitap Sayfa 108 Cevapları ve Çözümleri (2025-2026)

**URL:** <https://sorumatik.co/t/6-sinif-multi-english-ders-kitabi-tek-kitap-sayfa-108-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/681691>\
**Category:** 6. Sınıf\
**Tags:** dk-ders-ingilizce, dk-donem-2025-2026, dk-materyal-ders-kit, dk-program-multi-eng, dk-yayinevi-meb\
**Created:** [Ağustos 8, 2026, 9:59ös UTC](https://sorumatik.co/t/6-sinif-multi-english-ders-kitabi-tek-kitap-sayfa-108-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/681691 "2026-08-08T21:59:39Z")\
**Posts on this page:** 1\
**Page:** 1

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Dersnotu](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/dersnotu/32/3037_2.png) [@Dersnotu](https://sorumatik.co/u/Dersnotu)\
**Post date:** [Ağustos 8, 2026, 9:59ös UTC](https://sorumatik.co/t/6-sinif-multi-english-ders-kitabi-tek-kitap-sayfa-108-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/681691/1 "2026-08-08T21:59:39Z")

</div>

## Soru 1

### Kısa cevap

**Connecting words highlighted in Exercise 10:**

- **whereas** (Contrast / Zıtlık)
- **While** (Contrast / Zıtlık)
- **As** (Cause / Neden)
- **So** (Effect / Sonuç)

### Türkçe açıklama

Metinde koyu renkle verilmiş olan bağlaçlar (connecting words) “whereas”, “While”, “As” ve “So” kelimeleridir. Metin, organik tarım ile endüstriyel tarımı karşılaştırmakta ve kullanılan bağlaçlar ile neden-sonuç ve zıtlık ilişkilerini kurmaktadır.

* * *

## Soru 2

### Örnek cevap / çözüm yolu

**Note:** The digital story is an external video/listening component. After watching the story in class, take notes on sentences containing the target connecting words (_whereas, while, as, so_).

**Sample notes from digital story:**

1. As technology advances in rural areas, farming becomes more efficient.
2. While some people enjoy city life, others prefer quiet neighbourhood life.

### Türkçe açıklama

Bu görev harici dinleme/izleme medyasına bağlıdır. Sınıfta dinlenen/izlenen dijital hikayeden koyu renkle gösterilen bağlaçlara (as, so, while, whereas) benzer cümleler tespit edilip nota geçirilmelidir. Yukarıda bu dilbilgisi yapısına uygun örnek notlar paylaşılmıştır.

* * *

## Soru 3

### Örnek cevap / çözüm yolu

**Sentences containing target connecting words in Exercise 12:**

- **a.** Your classmates will help you **as** they know how things work on a project. _(Contains ‘as’ for Cause)_
- **c.**  **While** some farmers use pesticides and genetically modified seeds, others practise organic farming. _(Contains ‘While’ for Contrast)_

_(Tick options **a** and **c** according to the content of your digital story)._

### Türkçe açıklama

Verilen cümlelerde target connecting words kullanımı incelendiğinde a seçeneğinde “as” ve c seçeneğinde “While” bağlaçları bulunmaktadır. Dijital hikayedeki olay örgüsüne göre doğru cümlelerin yanındaki kutucuğa tik (\checkmark) işareti konulmalıdır.

* * *

## Soru 4

### Kısa cevap

**Cause (Neden):**

- **As** organic farming reduces greenhouse gas emissions, we will have more eco-friendly alternatives in agriculture.

**Effect (Sonuç):**

- **So** , it is crucial to make this system more extensive.

**Contrast (Zıtlık):**

- Farmers do not use chemicals in this system, **whereas** in industrial farming, pesticides and genetically modified organisms (GMOs) are commonly used.
- **While** we can protect soil fertility and the environment, and prevent the spread of pests.

### Türkçe açıklama

1. etkinlikteki cümleler “Keep in Mind!” bilgi kutusundaki kurallara göre gruplandırılmıştır: “As” nedeni (Cause), “So” sonucu (Effect), “whereas” ve “While” ise zıtlığı (Contrast) ifade eder.

* * *

## Soru 5

### Kısa cevap

1. **a - 6** : Transportation is sufficient in this factory **so** delivering materials is faster and safer.
2. **b - 3** : They are going to live in a farmhouse **whereas** we are going to live in a tiny house next year.
3. **c - 1** : They will complain about the traffic jams **as** they live downtown.
4. **d - 2** : My mum prefers separate rooms **while** my dad prefers an open-plan living room.
5. **e - 5** : Farmers don’t understand **why** the cornfield is not productive this year.

_(Extra option: **4. they will be extensive in their research on agriculture.** )_

### Türkçe açıklama

Cümlelerin ilk ve ikinci yarıları anlam bütünlüğü ve bağlaç kullanımına göre eşleştirilmiştir:

- **a → 6** : Fabrikada ulaşım yeterli, bu yüzden malzeme teslimatı daha hızlı ve güvenli.
- **b → 3** : Onlar çiftlik evinde yaşayacaklar, oysa biz gelecek yıl küçük bir evde yaşayacağız.
- **c → 1** : Şehir merkezinde yaşadıkları için trafik sıkışıklığından şikayet edecekler.
- **d → 2** : Annem ayrı odalar tercih ederken, babam açık plan oturma odası tercih eder.
- **e → 5** : Çiftçiler mısır tarlasının bu yıl neden verimsiz olduğunu anlamıyorlar.
- 4 numaralı cümle eşleşmeyen ekstra cümledir.

* * *

## Soru 6

### Örnek cevap / çözüm yolu

- **a.**  **As** living in a small town is peaceful, many elderly people move there. _(Cause-Effect)_
- **b.** My brother prefers public transport **whereas** I like riding my bicycle to school. _(Contrast)_

### Türkçe açıklama

“Keep in Mind!” kutusundaki bağlaçlar kullanılarak günlük yaşam ve çevre konularında iki örnek cümle yazılmıştır. “As” cümlesi neden-sonuç, “whereas” cümlesi ise zıtlık bildirmektedir.

* * *

## Soru 7

### Kısa cevap

**Let’s find out! Completing the sentences:**

- We use connecting words “so, why, as” expressing **cause and effect (C-E)** between ideas about life and social life in the neighbourhood, city, and rural areas.
- We use connecting words “while, when, whereas” expressing **contrast (C)** between ideas about life and social life in the neighbourhood, city, and rural areas.

**Speaking Pair-Work Example:**

- _Student A:_ I prefer living in the city **as** there are many social activities.
- _Student B:_ I like countryside life **while** my cousin prefers city life.

### Türkçe açıklama

Kutucuk doldurma kuralı uyarınca:

- “so, why, as” bağlaçları fikirler arasında neden-sonuç (C-E / cause and effect) ifade eder.
- “while, when, whereas” bağlaçları ise fikirler arasında zıtlık (C / contrast) ifade eder.  
Ardından sınıfta eşli konuşma pratiği yapabilmek için kısa işlevsel dil (functional language) örnekleri sunulmuştur.

* * *

### Kitapta kolayca gezin

[← **Önceki sayfa: 107**](https://sorumatik.co/t/6-sinif-multi-english-ders-kitabi-tek-kitap-sayfa-107-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/681690) · [📘 **Multi English Ders Kitabı Tek Kitap cevapları**](https://sorumatik.co/t/6-sinif-multi-english-ders-kitabi-tek-kitap-cevaplari-sayfa-sayfa-cozumler-2025-2026/680983) · [**Sonraki sayfa: 109** →](https://sorumatik.co/t/6-sinif-multi-english-ders-kitabi-tek-kitap-sayfa-109-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/681692)
