# 6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 2. Kitap Sayfa 108 Cevapları ve Çözümleri (2025-2026)

**URL:** <https://sorumatik.co/t/6-sinif-fen-bilimleri-ders-kitabi-2-kitap-sayfa-108-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/681091>\
**Category:** 6. Sınıf\
**Tags:** dk-donem-2025-2026, dk-materyal-ders-kit, dk-yayinevi-meb, dk-ders-fen-bilimler\
**Created:** [Ağustos 8, 2026, 9:34ös UTC](https://sorumatik.co/t/6-sinif-fen-bilimleri-ders-kitabi-2-kitap-sayfa-108-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/681091 "2026-08-08T21:34:35Z")\
**Posts on this page:** 1\
**Page:** 1

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Dersnotu](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/dersnotu/32/3037_2.png) [@Dersnotu](https://sorumatik.co/u/Dersnotu)\
**Post date:** [Ağustos 8, 2026, 9:34ös UTC](https://sorumatik.co/t/6-sinif-fen-bilimleri-ders-kitabi-2-kitap-sayfa-108-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/681091/1 "2026-08-08T21:34:35Z")

</div>

## Soru 1

### Örnek cevap / çözüm yolu

Performans etkinliğinde hazırlanan poster sınıfa sunulur. Sunumda biyolojik çeşitliliği tehdit eden faktörler, bu faktörlerin canlılar ve çevre üzerindeki etkileri ile çözüm önerileri açıklanır.

Kontrol: Poster anlaşılır, düzenli ve konuya uygun bilgiler içermelidir.

## Soru 2

### Örnek cevap / çözüm yolu

Arkadaşların sunumları dikkatle dinlenir. Dinlerken sunumda anlatılan tehdit faktörleri, verilen örnekler ve önerilen çözümler not edilebilir.

Kontrol: Dinleme sırasında konuşmacının sözü kesilmemeli ve saygılı olunmalıdır.

## Soru 3

### Örnek cevap / çözüm yolu

Sunum; konuya uygunluk, bilgilerin doğruluğu, posterin düzeni ve çözüm önerilerinin uygulanabilirliği açısından değerlendirilir.

Kontrol: Değerlendirme kişiyi değil, çalışmayı geliştirmeye yönelik olmalıdır.

## Soru 4

### Örnek cevap / çözüm yolu

Posterde eksik bilgi, yazım hatası veya yanlış bir açıklama varsa düzeltilir. Örneğin tehdit faktörlerine habitat kaybı, kirlilik, aşırı avlanma ve iklim değişikliği eklenebilir.

Kontrol: Güncellenen bilgiler biyolojik çeşitliliği koruma amacıyla uyumlu olmalıdır.

## Soru 5

### Örnek cevap / çözüm yolu

Biyolojik çeşitliliği tehdit eden faktörler şunlardır:

- Yaşam alanlarının yok edilmesi veya parçalanması
- Hava, su ve toprak kirliliği
- Ormanların tahrip edilmesi
- Aşırı ve kaçak avlanma
- İklim değişikliği
- Yangınlar
- Çevreye bırakılan atıklar
- İstilacı türlerin yayılması

Kontrol: Bu faktörlerin her biri canlıların besin, barınma veya üreme alanlarını olumsuz etkiler.

## Soru 6

### Örnek cevap / çözüm yolu

Güvenilir basılı ve görsel kaynaklardan biyolojik çeşitlilik, nesli tehlikede olan canlılar, çevre kirliliği ve yaşam alanı kaybı hakkında araştırma yapılır. Araştırmada bulunan bilgiler not edilir ve birden fazla kaynaktan karşılaştırılır.

Kontrol: Bilgilerin güncel, bilimsel ve konu ile doğrudan ilgili olmasına dikkat edilir.

## Soru 7

### Örnek cevap / çözüm yolu

Biyolojik çeşitliliği tehdit eden faktörlere yönelik öneriler:

- Atıkları geri dönüşüme ayırmak
- Su ve elektrik tasarrufu yapmak
- Ormanları ve doğal yaşam alanlarını korumak
- Kaçak avlanmayı önlemek
- Plastik kullanımını azaltmak
- Çevreyi kirletmemek
- Nesli tehlikede olan canlıları koruma çalışmalarını desteklemek

Kontrol: Öneriler, canlıların yaşam alanlarını korumaya ve çevre kirliliğini azaltmaya yardımcı olmalıdır.

## Soru 8

### Örnek cevap / çözüm yolu

Güvenilir basılı ve dijital içerik kaynaklarından bilgi toplamak için kaynakta yazar, yayın tarihi ve bilgilerin bilimsel açıklamalarla desteklenip desteklenmediği incelenir. Aynı bilgi farklı güvenilir kaynaklarla karşılaştırılır.

Kontrol: Reklam amacı taşıyan veya kanıt göstermeyen bilgiler doğrudan kullanılmamalıdır.

## Soru 9

### Örnek cevap / çözüm yolu

Elde edilen bilgiler kullanılarak biyolojik çeşitliliği tehdit eden faktörler açıklanır. Örneğin su kirliliği, su canlılarının yaşamını zorlaştırır; ormanların yok edilmesi ise birçok canlının barınma alanını azaltır.

Kontrol: Açıklamada tehdit faktörü ile canlılar ve çevre üzerindeki etkisi birlikte belirtilmelidir.

## Soru 10

### Örnek cevap / çözüm yolu

Elde edilen bilgilerden yola çıkarak biyolojik çeşitliliği tehdit etme potansiyeli olan faktörler belirlenir. Örneğin plansız yapılaşma, çevreye atık bırakılması, tarım ilaçlarının bilinçsiz kullanımı ve doğal alanların tahrip edilmesi bu faktörler arasındadır.

Kontrol: Belirlenen faktörlerin canlıların yaşam alanı, beslenmesi veya üremesi üzerinde etkisi olmalıdır.

## Soru 11

### Örnek cevap / çözüm yolu

Tahminler arkadaşlarla paylaşılır ve tartışılır. Örnek tahmin: “Bir bölgede su kirliliği artarsa balıkların ve su bitkilerinin sayısı azalabilir.” Tartışmada farklı görüşler dinlenir ve bilimsel gözlem ile araştırma bilgilerine uygun sonuçlara ulaşılır.

Kontrol: Tahminler gerekçelendirilmelidir.

## Soru 12

### Örnek cevap / çözüm yolu

Karekoddan ulaşılan değerlendirme formu açılır. Formdaki ölçütlere göre poster ve sunum değerlendirilir; eksik görülen bölümler belirlenerek çalışma geliştirilir.

Kontrol: Karekodun içeriği sayfada görünmediği için formdaki maddeler açıldıktan sonra cevaplanmalıdır.

* * *

### Kitapta kolayca gezin

[← **Önceki sayfa: 107**](https://sorumatik.co/t/6-sinif-fen-bilimleri-ders-kitabi-2-kitap-sayfa-107-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/681090) · [📘 **Fen Bilimleri Ders Kitabı 2. Kitap cevapları**](https://sorumatik.co/t/6-sinif-fen-bilimleri-ders-kitabi-2-kitap-cevaplari-sayfa-sayfa-cozumler-2025-2026/680979) · [**Sonraki sayfa: 109** →](https://sorumatik.co/t/6-sinif-fen-bilimleri-ders-kitabi-2-kitap-sayfa-109-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/681092)